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选取五大类、十种熟知常见的动物，通过生活情景引入课题，引导小朋友探索仿生学的奥秘，触发科学思维、感受观察与创新的力量。% E; v" C2 k* G2 d2 p- m2 L) s. j, O
课程目录：
4 ^ I& k% p9 J, [- I8 P a 01-蜻蜓老师的“翅痣”--飞机防振秘密
' M' a/ m2 u- g, P6 z4 | 02-蜜蜂老师的“六边形家”--航天飞机的外壳) ?2 \' G: t( E B
03-鱼儿老师的“浮潜机”--潜水艇: y) t9 k( r- j3 Y) p; @. f
04-蜘蛛老师的“弹力床”--防弹衣
6 R5 u" ^ z9 V- w f3 E% ~ 05-蝙蝠老师的“方向盘”--雷达
8 O$ j3 P. B% ^0 O 06-蝴蝶老师的“花衣服”--迷彩服* g& p$ X. F& E) n
07-鲨鱼老师的 “滑皮肤” --泳衣
: J: e1 q3 R& u9 y# f ` 08-青蛙老师的“大眼睛”--电子蛙眼
" @- x/ f1 L& S) ]$ N5 q! C7 y4 V 09-海豚老师的“大嗓门”--声呐 j0 x" i" }3 X( C+ I. n
10-小蛇老师的“定位仪”-- 热传感器 b4 n, \3 j3 ^4 h: M. [$ c) ^' V9 F
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发表于 2022-6-5 15:16:04
