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选取五大类、十种熟知常见的动物，通过生活情景引入课题，引导小朋友探索仿生学的奥秘，触发科学思维、感受观察与创新的力量。
5 i: D- }/ l; A8 H6 e+ @课程目录：, g2 {- c* G0 _
01-蜻蜓老师的“翅痣”--飞机防振秘密
' \* Q- D* b. L8 W( T& @ 02-蜜蜂老师的“六边形家”--航天飞机的外壳: I1 T* a1 T1 ^
03-鱼儿老师的“浮潜机”--潜水艇 _- x1 g! |7 h) w
04-蜘蛛老师的“弹力床”--防弹衣
. G$ N: j7 K8 H+ A& I 05-蝙蝠老师的“方向盘”--雷达0 `8 W6 {: d3 d& z, Q; d
06-蝴蝶老师的“花衣服”--迷彩服% l2 K8 M) @7 q( e1 T
07-鲨鱼老师的 “滑皮肤” --泳衣
' Q k6 r* z$ N 08-青蛙老师的“大眼睛”--电子蛙眼
; S; s) O6 ~- J$ o5 M- f+ \ 09-海豚老师的“大嗓门”--声呐$ N& E) k* L* V' z$ [% K& P+ n
10-小蛇老师的“定位仪”-- 热传感器: a# c& ^, I+ S* \% _
5 J5 ]% v9 X4 F8 f1 V4 g2 m
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发表于 2022-6-5 15:16:04
