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选取五大类、十种熟知常见的动物,通过生活情景引入课题,引导小朋友探索仿生学的奥秘,触发科学思维、感受观察与创新的力量。
' N4 S- R4 h1 ^" {" [$ r7 d课程目录:
- p. R9 l0 W# i% r0 T! f0 y" Q 01-蜻蜓老师的“翅痣”--飞机防振秘密" p# A; D. d) O( s* G/ u$ N
02-蜜蜂老师的“六边形家”--航天飞机的外壳
* `; @: U% v' k: `; M 03-鱼儿老师的“浮潜机”--潜水艇 _& D* u$ A N9 m
04-蜘蛛老师的“弹力床”--防弹衣% N: I: l& g9 v- M; K
05-蝙蝠老师的“方向盘”--雷达
; x$ z$ ?# ~) K1 ~2 j% X% u 06-蝴蝶老师的“花衣服”--迷彩服
& j+ c! Z$ n k& U. s 07-鲨鱼老师的 “滑皮肤” --泳衣
6 @/ X) U3 ?! k; }% C) c 08-青蛙老师的“大眼睛”--电子蛙眼
* Q$ Z, h9 c }* o. G- _5 @ 09-海豚老师的“大嗓门”--声呐
" g5 R% J |; _; H9 x- g' b4 @ 10-小蛇老师的“定位仪”-- 热传感器
! p" P0 N9 F! n1 \5 K9 Q " i6 T% V2 c( r$ o% X
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