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选取五大类、十种熟知常见的动物，通过生活情景引入课题，引导小朋友探索仿生学的奥秘，触发科学思维、感受观察与创新的力量。0 G* @5 X; |% m8 e' Q* P+ L+ b) [& O
课程目录：
" d! t4 U L& h$ c 01-蜻蜓老师的“翅痣”--飞机防振秘密
8 O9 b9 J" _, p" B9 y4 Z- h; z+ ^ 02-蜜蜂老师的“六边形家”--航天飞机的外壳
3 ]& K$ i0 _3 a# J) C 03-鱼儿老师的“浮潜机”--潜水艇
: z) q0 ~/ t5 |& W4 ~. L+ r 04-蜘蛛老师的“弹力床”--防弹衣
9 n7 v H) Z$ n, p 05-蝙蝠老师的“方向盘”--雷达
) X- V" m: h) \" A& L/ Q 06-蝴蝶老师的“花衣服”--迷彩服5 X7 i0 m" j' f
07-鲨鱼老师的 “滑皮肤” --泳衣5 @7 y, X7 b) b& r! T, T
08-青蛙老师的“大眼睛”--电子蛙眼
+ g6 H' c2 B& D: u& t* T2 t4 b* s, ^ 09-海豚老师的“大嗓门”--声呐
* z2 L. J, N% k1 e 10-小蛇老师的“定位仪”-- 热传感器( M2 E# T) P, L: G }4 F& j7 a
) h w! w& }4 z
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发表于 2022-6-5 15:16:04
