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选取五大类、十种熟知常见的动物，通过生活情景引入课题，引导小朋友探索仿生学的奥秘，触发科学思维、感受观察与创新的力量。+ ~ ~; p0 g; t( G" M, f* u
课程目录：
9 W3 _/ p P$ [; w/ Z: H 01-蜻蜓老师的“翅痣”--飞机防振秘密5 o. p9 h+ W* ^
02-蜜蜂老师的“六边形家”--航天飞机的外壳
- \/ S5 b6 y$ H: ] 03-鱼儿老师的“浮潜机”--潜水艇
. ?; w6 ~* N7 e8 a3 _ 04-蜘蛛老师的“弹力床”--防弹衣. J1 F* F7 f# R1 u2 G
05-蝙蝠老师的“方向盘”--雷达
?) Y d. m* Z, A0 } h: p 06-蝴蝶老师的“花衣服”--迷彩服+ O# f! M3 l+ X- b; D- K" @* i; D
07-鲨鱼老师的 “滑皮肤” --泳衣
5 C) x0 \! [. h2 a* q# |( _; L8 v @ 08-青蛙老师的“大眼睛”--电子蛙眼
3 x/ N3 ]7 ~3 _8 }7 ?- f. w7 L 09-海豚老师的“大嗓门”--声呐 h9 {- s" \$ H$ j- h
10-小蛇老师的“定位仪”-- 热传感器
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, c, U9 r7 l- B: s/ T) _
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发表于 2022-6-5 15:16:04
