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著名校长李镇西说过：学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。( c- O0 B) \- j
一个孩子能否成才，和父母有着直接关系。
' {3 ~6 [" `: [7 ], K. o- ]% f% ~. @$ j“优生”不全是老师教出来的，“差生”也不全是学校培养的。& U: R/ O8 r4 @
父母是孩子最好的起跑线，做好家庭教育，比一切都重要。
0 |3 H- X: T" Y* G4 H3 S) v# r1父母的陪伴是对孩子最好的教育
; N+ U5 a1 ^& E: N& p5 s# S陪伴的重要性，哪怕我们强调一千次、一万次，依然有家长忽视。
: {4 \' @, T% d很多人会问：
2 l$ B7 ~! M: C5 S天天都说陪孩子，可如果我不去挣钱，拿什么养孩子？* B7 _+ Z2 I: p* C( ]9 L& w/ n
比起陪伴，有人觉得挣钱更重要，因为有了钱才能给孩子更好的生活，弥补缺失的教育。
1 c& w3 Z$ M' y然而，孩子对于父母教育的渴求，是任何人都比不了的。, l" u* P9 D: {5 w! v" V; p
孩子的良好品质，不是从书上学来的，而是来源于父母的言传身教。
. {7 j. ~2 G7 _孩子的行为习惯，不是老师说了他就会学好，而是根植于日复一日对父母的模仿与学习。 m# X% d- h. o. s' N6 J
父母是孩子最好的老师，陪伴是给孩子最好的教育。
- d3 `# F6 c# `" G" P( u2 [- h奥巴马说过：“我不会做一辈子的总统，但我要做一辈子的好父亲。”
+ B) H% n* o. Q他最骄傲的一件事是，在长达21个月的总统选战中，没有缺席过一次女儿的家长会。) q. ]$ |: p, y+ X0 o3 ]' W
陪伴孩子确实很累，也占用了父母大部分的时间与精力，可这难道不是为人父母的责任吗？
( K- p! c$ E* O8 ^3 H再多的金钱与物质，也替代不了父母的陪伴。
# G3 s; M% E' ]- u再多的理由与借口，也比不过孩子教育失败的遗憾。
& u2 Q1 [- H. v u% L4 F1 R在今年的《开学第一课》上，董卿说过：. G2 }0 M! \" g! i, X
在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子长大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱，都敌不过他败家一年。
0 m( M4 v0 i3 _成长只有一次，教育无法重来，父母千万不要给孩子留下终生的遗憾。6 H! l+ y8 [* J) }1 |# ^3 |7 N( k/ l
前段时间，一对双胞胎被保送清华、中科院读博后，去了工厂陪妈妈打工。$ L# ^: Z4 p! H/ q. C
双胞胎出身寒门，父母一直打工供孩子读书，可从来没落下过对孩子的教育。& f H# n# B; b: B
从小开始，两兄弟的生活就跟其他同学无异，不但有父母的督促陪伴，报辅导班、增加伙食开支等也会得到满足。; p3 `" G. [5 U- g
父母高质量的陪伴和量力而行的付出，是孩子最需要的教育。 y4 o& b" q1 o6 d8 B4 ~4 C% I: o( v
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3 B& v1 V! r0 B" J4 w% D! C" J5 {2再不重视阅读孩子将无缘上大学
& H# C( h& ?! s' x7 {5 E有调查显示：" C! }1 C; ^! h5 U0 v
47%的小学生平均每天花1小时阅读，45%的小学生平均每天花10分钟或更少的时间阅读。
3 _6 e/ | W% C2 A; ?1 G' m& r孩子现在的阅读时间，似乎越来越少了。
: {! s" h8 f2 h' y& ?- F5 L- ^$ A不管我们如何强调阅读很重要，很多父母依然不认同阅读的“功利性”。
9 `, l! Z5 m$ X- z确实，比起投入大、见效快的补习班，阅读看起来确实是“无用功”。
6 Y: a+ \# t/ d语文统编教材总主编温儒敏说过：语文高考是选拔性考试，将来至少有15%的考生做不完试卷。+ z: B7 o5 c1 q/ C3 s. W0 I
而这15%的考生最大的共同点，就是不阅读。3 s1 _2 S% A/ S7 @$ m, m
高考语文命题最明显的变化是考阅读量和阅读速度，读得太少太慢就做不完卷子。
/ E. H* D+ B0 g' j' }$ M所有科目都考察阅读水平，“语文为王的时代”已经不是口号，小学不阅读，中高考会很吃亏。1 ]4 m# K: I3 u# g: T; `. b5 T
一个不能不承认的事实是：
# ~* }; a" r# G7 r* V; U语文已经成为“拉分王”，阅读成了迫在眉睫的事情。
X, T! `# N6 n( f' M% g! S教育专家认为，不同学龄期的孩子，有着不一样的阅读量要求。
2 S% ` i, w, G' C0 ~! t3 E0 n' L% m一至二年级，每年起码读100万字；& X& v. r% A, [+ w; \
三至四年级，每年起码读200万字；
, f0 E% @2 L# @& j& O( x$ W* ?五至六年级，每年起码读300万字。# y& ^5 X! L, @0 q7 C
先有阅读，再有学习，然后才会有成绩。
: g$ e3 g/ e# v$ ]如果孩子只学习教科书，只应付做作业，那么他对世界的了解仅限于方寸之地，他所吸收的知识也仅限于课本知识。4 S; T7 u, |, R% G6 j
通过海量阅读，涉猎百科，博览群书，孩子的智慧才能不断成长，最终成为强大的自我发展能力。( y2 y+ y' P0 I) s8 S
白岩松有句话说得特别好：“阅读，让我没有变成自己讨厌的人。”* o% W* `, j( @3 x+ m0 q+ B& R
怎样才能让孩子自信、理性、平和、乐观，“除了读书，别无他法”。3 M1 u) u+ L- U6 f- i; c& ~; w
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# D; ]% `2 [. q3先抓习惯再谈成绩
6 [7 D% ?& u, {) V, Y0 D8 s培根说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，可以主宰人生。”; \' t& B3 L* i/ K+ |& d
好习惯对于孩子来说尤为重要，不仅关系到学习成绩，还影响到今后的工作与生活。
0 R0 w5 I8 |0 \* v' T巴金先生也说：“孩子的成功教育，从培养好习惯开始。”
6 }3 \5 ^( J8 d* ]- y v% m* g f8 N孩子成绩的好坏，不仅与智力有关，更受到平时习惯的影响。' x0 z$ [5 H( ^- {, o: ~
好习惯，才是支撑一个孩子走得更远的根本。培养孩子这5个好习惯，是每个父母都应做好的事情。 |3 m% h" Q1 c+ a+ R; H, ~
◎自觉学习的习惯7 ?) v% [! k# J. E) k
先明确要求，让孩子知道怎么做才是自觉，做不好会有哪些危害。
" x# L- O5 V( E7 f) c( T& F帮助孩子制定计划，让孩子根据计划执行学习任务，学得更有条理。% J3 j8 Q7 R9 ~! G' U' N' s9 u
◎尊师重教的习惯) W* W$ L# g& h
教育兴国，尊师重教，重视家教，是国家促进孩子发展的最根本要求。8 Q4 B- F/ o6 i% v. O. i" x
良好习惯必须从尊师做起。先尊重老师，然后尊重课堂，尊重知识，尊重自己的未来。4 K$ {. U4 \% K" _ _% ]
◎珍惜时间的习惯( @& A/ p" A( P- d/ y# G: d+ I
孩子之间真正的差距不在于智力，不在于努力程度，而在于时间管理。
, [; M- p. a3 d# d& b1 B4 A鼓励孩子做时间的主人，平时不能拖拉懒散，学习时要高度集中精神，珍惜时间去学更多知识。
: L* Z5 R8 P3 _, U" w+ m2 k◎自理生活的习惯9 E- ?! ^* X% ^& ^% [ q
自己的事情自己做，不依赖父母，不依赖老师，哪怕离开父母也能自理生活。
0 [' U5 i% [$ J独立的孩子动手能力更强，适应能力也更强，不管去到哪里都能表现出色。( N. x3 [; b7 |4 E/ X- ~: }/ \9 q
◎认真负责的习惯& { v1 C4 |# N9 w
做对了要表扬，做错了要批评，一定要让孩子意识到自己的责任，才能学会承担责任。/ _( c, D3 ?- c1 S5 Z/ _
放手让孩子做决定，提高孩子的抉择能力，培养责任感，孩子才能茁壮成长。
/ s6 s" \5 E2 D& w' O; {著名教育家乌申斯基说：/ |( W$ a7 G+ W3 t! K
培养习惯就像走路一样，发现走的路线不对，就要及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路就踩出来了！
4 Y8 p+ E0 k, C% C家庭教育是一个艰辛而漫长的过程，父母的每一个选择都在改变孩子人生的道路，请务必慎之又慎，正视家庭教育，重视孩子的成长！ |
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发表于 2019-12-23 12:02:49