陪伴、阅读和习惯是家庭教育三个关键

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著名校长李镇西说过：学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。
一个孩子能否成才，和父母有着直接关系。
. ?/ q$ A7 l0 q4 Z" |$ A9 A- t“优生”不全是老师教出来的，“差生”也不全是学校培养的。
父母是孩子最好的起跑线，做好家庭教育，比一切都重要。
" T% }7 ~% e; k) p# f4 j5 G( c/ C1父母的陪伴是对孩子最好的教育
* {9 W6 d0 s4 \* ~3 m2 K7 s陪伴的重要性，哪怕我们强调一千次、一万次，依然有家长忽视。
8 o. N. g1 k$ g; U4 d很多人会问：
天天都说陪孩子，可如果我不去挣钱，拿什么养孩子？
比起陪伴，有人觉得挣钱更重要，因为有了钱才能给孩子更好的生活，弥补缺失的教育。
6 d0 i- S1 m3 p: A7 b$ M2 V+ @然而，孩子对于父母教育的渴求，是任何人都比不了的。
孩子的良好品质，不是从书上学来的，而是来源于父母的言传身教。
3 Q: g: g/ }7 l9 E1 H$ f+ ]2 ]孩子的行为习惯，不是老师说了他就会学好，而是根植于日复一日对父母的模仿与学习。
父母是孩子最好的老师，陪伴是给孩子最好的教育。
奥巴马说过：“我不会做一辈子的总统，但我要做一辈子的好父亲。”
他最骄傲的一件事是，在长达21个月的总统选战中，没有缺席过一次女儿的家长会。
/ \+ L5 s1 G' ^2 E6 ~" j% p陪伴孩子确实很累，也占用了父母大部分的时间与精力，可这难道不是为人父母的责任吗？
再多的金钱与物质，也替代不了父母的陪伴。
$ Q9 W+ l( q  J5 ^' U3 l. b再多的理由与借口，也比不过孩子教育失败的遗憾。
在今年的《开学第一课》上，董卿说过：
9 b5 L1 L4 J7 ^  u, `$ |在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子长大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱，都敌不过他败家一年。
: V8 |; W6 T$ U成长只有一次，教育无法重来，父母千万不要给孩子留下终生的遗憾。
+ h' D* H: g9 m前段时间，一对双胞胎被保送清华、中科院读博后，去了工厂陪妈妈打工。
  }/ _% e. c( m8 i. s) q+ y/ _双胞胎出身寒门，父母一直打工供孩子读书，可从来没落下过对孩子的教育。
; K4 e, i0 `. n! |$ L, n从小开始，两兄弟的生活就跟其他同学无异，不但有父母的督促陪伴，报辅导班、增加伙食开支等也会得到满足。
% @# h0 c7 P4 T父母高质量的陪伴和量力而行的付出，是孩子最需要的教育。
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% c6 c0 c9 v, Q; E' `# ^2再不重视阅读孩子将无缘上大学
有调查显示：
7 V$ N! i. M) Q, q7 A$ P2 k47%的小学生平均每天花1小时阅读，45%的小学生平均每天花10分钟或更少的时间阅读。
孩子现在的阅读时间，似乎越来越少了。
5 l3 i2 J' v/ Q5 U不管我们如何强调阅读很重要，很多父母依然不认同阅读的“功利性”。
( R7 I% |+ Y+ g7 j0 h# h确实，比起投入大、见效快的补习班，阅读看起来确实是“无用功”。
语文统编教材总主编温儒敏说过：语文高考是选拔性考试，将来至少有15%的考生做不完试卷。
而这15%的考生最大的共同点，就是不阅读。
高考语文命题最明显的变化是考阅读量和阅读速度，读得太少太慢就做不完卷子。
6 {9 g) @8 S6 m8 W所有科目都考察阅读水平，“语文为王的时代”已经不是口号，小学不阅读，中高考会很吃亏。
一个不能不承认的事实是：
语文已经成为“拉分王”，阅读成了迫在眉睫的事情。
教育专家认为，不同学龄期的孩子，有着不一样的阅读量要求。
一至二年级，每年起码读100万字；
1 @+ m$ l& Q( m. F1 M' h  Y, x& K三至四年级，每年起码读200万字；
五至六年级，每年起码读300万字。
先有阅读，再有学习，然后才会有成绩。
1 B* V# V  r/ \7 _, }2 Z如果孩子只学习教科书，只应付做作业，那么他对世界的了解仅限于方寸之地，他所吸收的知识也仅限于课本知识。
通过海量阅读，涉猎百科，博览群书，孩子的智慧才能不断成长，最终成为强大的自我发展能力。
白岩松有句话说得特别好：“阅读，让我没有变成自己讨厌的人。”
7 |& e3 G' p5 d2 I0 B怎样才能让孩子自信、理性、平和、乐观，“除了读书，别无他法”。

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3先抓习惯再谈成绩
培根说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，可以主宰人生。”
好习惯对于孩子来说尤为重要，不仅关系到学习成绩，还影响到今后的工作与生活。
% l0 H, f& i3 _( M5 C: |& p巴金先生也说：“孩子的成功教育，从培养好习惯开始。”
+ b9 S" B, \  C' r$ n* q3 {孩子成绩的好坏，不仅与智力有关，更受到平时习惯的影响。
6 R9 E% Y' f5 x) N好习惯，才是支撑一个孩子走得更远的根本。培养孩子这5个好习惯，是每个父母都应做好的事情。
4 x1 k; y5 K8 e5 R◎自觉学习的习惯
. j. u3 ]" x/ w( g, y先明确要求，让孩子知道怎么做才是自觉，做不好会有哪些危害。
6 u( O2 H' ?5 F% v) P) G$ t帮助孩子制定计划，让孩子根据计划执行学习任务，学得更有条理。
- q. T. }8 r8 d/ `; S& [. s0 p◎尊师重教的习惯
教育兴国，尊师重教，重视家教，是国家促进孩子发展的最根本要求。
' W- L( j4 X" E, g" {( z良好习惯必须从尊师做起。先尊重老师，然后尊重课堂，尊重知识，尊重自己的未来。
◎珍惜时间的习惯
孩子之间真正的差距不在于智力，不在于努力程度，而在于时间管理。
鼓励孩子做时间的主人，平时不能拖拉懒散，学习时要高度集中精神，珍惜时间去学更多知识。
◎自理生活的习惯
; ^" y  x# k; ]自己的事情自己做，不依赖父母，不依赖老师，哪怕离开父母也能自理生活。
独立的孩子动手能力更强，适应能力也更强，不管去到哪里都能表现出色。
; e  Y& ~2 T  j0 n- E◎认真负责的习惯
做对了要表扬，做错了要批评，一定要让孩子意识到自己的责任，才能学会承担责任。
放手让孩子做决定，提高孩子的抉择能力，培养责任感，孩子才能茁壮成长。
著名教育家乌申斯基说：
. W; T7 a1 a% x* G2 v/ r- S培养习惯就像走路一样，发现走的路线不对，就要及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路就踩出来了！
家庭教育是一个艰辛而漫长的过程，父母的每一个选择都在改变孩子人生的道路，请务必慎之又慎，正视家庭教育，重视孩子的成长！