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著名校长李镇西说过:学校教育非常重要,但无论多么重要,都只是家庭教育的重要补充。
: E' S6 f2 K) G/ x8 {) p一个孩子能否成才,和父母有着直接关系。% V, U& ~$ m8 B5 O7 m2 I/ y! C
“优生”不全是老师教出来的,“差生”也不全是学校培养的。
, }: ~/ d+ f+ f3 b# k父母是孩子最好的起跑线,做好家庭教育,比一切都重要。2 n; E) }% n0 X
1父母的陪伴是对孩子最好的教育) @9 i& H3 H9 T( r! c
陪伴的重要性,哪怕我们强调一千次、一万次,依然有家长忽视。
/ y! [6 x# n+ a8 y8 ]! h很多人会问:5 j# @, z! s2 y4 z* P; |# x; i
天天都说陪孩子,可如果我不去挣钱,拿什么养孩子?
+ o* l3 P( E; g7 q8 _% d比起陪伴,有人觉得挣钱更重要,因为有了钱才能给孩子更好的生活,弥补缺失的教育。
* H4 |4 J( c: x% ?然而,孩子对于父母教育的渴求,是任何人都比不了的。, p! l/ U( T- b! |
孩子的良好品质,不是从书上学来的,而是来源于父母的言传身教。
+ W1 @% ^- }' E! a4 [3 M6 b& @孩子的行为习惯,不是老师说了他就会学好,而是根植于日复一日对父母的模仿与学习。; s3 I6 c0 m% l1 p( Y' w( L
父母是孩子最好的老师,陪伴是给孩子最好的教育。
( n+ Y) B5 A" o) J) c8 P! }6 A奥巴马说过:“我不会做一辈子的总统,但我要做一辈子的好父亲。”7 f, T7 V8 K1 A+ x2 `3 z/ G* R# R7 @
他最骄傲的一件事是,在长达21个月的总统选战中,没有缺席过一次女儿的家长会。, w$ j0 P! t+ b+ D& e/ y/ B5 n
陪伴孩子确实很累,也占用了父母大部分的时间与精力,可这难道不是为人父母的责任吗?
6 l0 u' t& P. z6 R! ]. W再多的金钱与物质,也替代不了父母的陪伴。
! D# o+ {! N$ t o3 k+ I: x再多的理由与借口,也比不过孩子教育失败的遗憾。" l( b. v, v# r& w) m
在今年的《开学第一课》上,董卿说过:
# U3 ~- J% h1 `# g& E" c* t/ u在教育孩子的时候,你选择了挣钱,不去管教孩子,等孩子长大了,你辛辛苦苦挣一辈子的钱,都敌不过他败家一年。* @1 `( S. b- @- @& x: |9 p
成长只有一次,教育无法重来,父母千万不要给孩子留下终生的遗憾。 U. {. Z; D5 k2 Q6 R" t! G( z6 D: o
前段时间,一对双胞胎被保送清华、中科院读博后,去了工厂陪妈妈打工。+ x, K, y' I& e) C
双胞胎出身寒门,父母一直打工供孩子读书,可从来没落下过对孩子的教育。
+ j& u' r! ~* ?. ?从小开始,两兄弟的生活就跟其他同学无异,不但有父母的督促陪伴,报辅导班、增加伙食开支等也会得到满足。
' G, k2 P4 f7 v, ]父母高质量的陪伴和量力而行的付出,是孩子最需要的教育。
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* `$ @6 v' g! c; c% g2再不重视阅读孩子将无缘上大学
/ h; U* _1 H2 N有调查显示:6 W4 B. t- w/ T+ _5 E$ W5 o- E" g% j
47%的小学生平均每天花1小时阅读,45%的小学生平均每天花10分钟或更少的时间阅读。
$ e- [: E1 j \/ N# l( e# W孩子现在的阅读时间,似乎越来越少了。+ N* x" i+ v9 i1 s
不管我们如何强调阅读很重要,很多父母依然不认同阅读的“功利性”。7 z `+ M! j0 ~! y% e% D
确实,比起投入大、见效快的补习班,阅读看起来确实是“无用功”。
7 g# r0 I4 w+ Z/ B语文统编教材总主编温儒敏说过:语文高考是选拔性考试,将来至少有15%的考生做不完试卷。
* D) _; e5 O( E. @5 Y7 d2 G/ [而这15%的考生最大的共同点,就是不阅读。
) j* v# j3 R$ j$ s2 t/ T# }+ r3 N: a# h/ e高考语文命题最明显的变化是考阅读量和阅读速度,读得太少太慢就做不完卷子。
9 t, { k4 O' Q ?所有科目都考察阅读水平,“语文为王的时代”已经不是口号,小学不阅读,中高考会很吃亏。& F& c1 n+ ?" R5 t( B
一个不能不承认的事实是:
/ R* c$ J3 A8 j4 V, P4 l+ ?' C语文已经成为“拉分王”,阅读成了迫在眉睫的事情。
4 j) ?* B# q/ r5 g教育专家认为,不同学龄期的孩子,有着不一样的阅读量要求。
: }1 U7 ?( D+ h: h! x! V一至二年级,每年起码读100万字;" e% o2 S6 C0 O7 n3 x
三至四年级,每年起码读200万字;1 {: ~ X& @6 W
五至六年级,每年起码读300万字。9 [& D1 J6 }8 K: J: m* s/ n( q
先有阅读,再有学习,然后才会有成绩。" [: K, W5 N( _% F- P
如果孩子只学习教科书,只应付做作业,那么他对世界的了解仅限于方寸之地,他所吸收的知识也仅限于课本知识。' W- t& a x! N
通过海量阅读,涉猎百科,博览群书,孩子的智慧才能不断成长,最终成为强大的自我发展能力。 p# L6 E' Z+ W1 x2 w! @: u( ]0 o
白岩松有句话说得特别好:“阅读,让我没有变成自己讨厌的人。”6 D5 U/ c1 M9 l4 G& K8 E$ K( Y$ r
怎样才能让孩子自信、理性、平和、乐观,“除了读书,别无他法”。# ^* }0 A) c, m
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3先抓习惯再谈成绩
4 d5 Z7 ]* j9 ?# {培根说过:“习惯是一种顽强而巨大的力量,可以主宰人生。”( m G0 F/ i7 l0 z; o$ v
好习惯对于孩子来说尤为重要,不仅关系到学习成绩,还影响到今后的工作与生活。
9 a4 y' N i8 y7 V1 j+ V+ \巴金先生也说:“孩子的成功教育,从培养好习惯开始。”, U2 N& p4 R, k
孩子成绩的好坏,不仅与智力有关,更受到平时习惯的影响。/ p! f1 d x0 C8 b( v; l
好习惯,才是支撑一个孩子走得更远的根本。培养孩子这5个好习惯,是每个父母都应做好的事情。
p F! [$ y7 A, u; Z5 U3 B◎自觉学习的习惯
( o1 J% H5 v* `9 I3 j( R% L1 @' I$ [先明确要求,让孩子知道怎么做才是自觉,做不好会有哪些危害。
& D. c* O9 O, u帮助孩子制定计划,让孩子根据计划执行学习任务,学得更有条理。
9 t7 y, V) _8 f5 H6 p% X6 }◎尊师重教的习惯
7 W C- j- ]3 [6 n教育兴国,尊师重教,重视家教,是国家促进孩子发展的最根本要求。7 N) u0 |- a' M% r; i$ x
良好习惯必须从尊师做起。先尊重老师,然后尊重课堂,尊重知识,尊重自己的未来。# O( L/ K6 M" \5 x( u- `3 Q
◎珍惜时间的习惯 L1 h$ `* \0 ~+ Q& S
孩子之间真正的差距不在于智力,不在于努力程度,而在于时间管理。
' B( r: k0 r6 w- h9 c8 e鼓励孩子做时间的主人,平时不能拖拉懒散,学习时要高度集中精神,珍惜时间去学更多知识。( ?: ] M6 [2 |* C& ~" a5 S+ V
◎自理生活的习惯9 n8 D. w1 b0 [" u
自己的事情自己做,不依赖父母,不依赖老师,哪怕离开父母也能自理生活。. f4 [/ T6 K& ?7 o
独立的孩子动手能力更强,适应能力也更强,不管去到哪里都能表现出色。
6 O- y4 s! P f8 z9 V- O% s◎认真负责的习惯9 m; e ]+ i7 V7 @
做对了要表扬,做错了要批评,一定要让孩子意识到自己的责任,才能学会承担责任。
3 Z& h# ]! i+ s1 b放手让孩子做决定,提高孩子的抉择能力,培养责任感,孩子才能茁壮成长。
: h% g. y5 o# V) T, S) T( R著名教育家乌申斯基说:
6 g" U1 i- q# m# x- _# I4 N培养习惯就像走路一样,发现走的路线不对,就要及时调整到对的轨道上去,久而久之,一条小路就踩出来了!* d- m' E; x/ }( h1 [4 N
家庭教育是一个艰辛而漫长的过程,父母的每一个选择都在改变孩子人生的道路,请务必慎之又慎,正视家庭教育,重视孩子的成长! |
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