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游戏，是童年最重要的工作。所以，爸爸妈妈每天花点时间陪孩子玩，就是最有心的“早期教育”了。我们来看看，随着孩子的成长，他们最喜欢爸爸妈妈怎么和他玩？ I4 @& |, c) F; P
0-12个月：
4 P0 I% |' Z* v9 D9 q. s0 Q) l宝宝能做什么？
8 T) V9 w( K2 S5 M. w v6 d$ k5 F几个月大的宝宝，已经很会用身体去探索这个世界了。他们通过自己的感官来发现和学习。宝宝的眼睛、耳朵、鼻子、手、嘴，都是孩子探索环境的“工具”。: _: c$ l1 ~) H
所以，小宝宝很喜欢盯着婴儿床上方挂着的玩具，很喜欢听妈妈说话、哼唱儿歌，喜欢把手指、玩具都放到嘴里尝一尝……这都是孩子探索的方式。
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宝宝在学什么？& A' n( [5 [! ?& }- _
通过这些探索方式，宝宝能学习和理解什么是“因果关系”。
$ e4 L- S. S& p9 _9 d, U' L! q比如“因为摇了一下，铃铛就会响”；
0 Q4 U) L: L; k“因为按了一下，灯就亮了”（所以孩子都喜欢玩手机、遥控器，是有原因的）。( A, n$ F9 e9 n7 s) w
同时，孩子也学会了交流和沟通学会了交流和沟通。
2 G5 o2 V* j h1 M# _通常在宝宝8个月达的时候，就已经学会用“注视”、“手势”、“面部表情”、“声音”等方式和爸爸妈妈“说话”，这都是宝宝在“告诉”爸爸妈妈自己的感受、自己的想法、自己对什么感兴趣……
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) O9 u2 U" e* N1 k, @爸爸妈妈如何提供帮助？
7 z% @3 g+ K$ @4 X: ]! r$ v陪不到一岁的孩子玩，我们甚至都不需要用到玩具，让孩子把爸爸妈妈当“玩具”就好了，我们可以模仿宝宝的声音，也鼓励宝宝学我们的声音，给宝宝唱歌，给宝宝描述刚刚发生的事情……即便宝宝并不会真的“说话”，也别忘了多和宝宝“交谈”。- f) s$ I3 u" F6 E, D, B
同时，为了让孩子拥有更丰富的感官体验，那么，对于孩子把任何玩具都往嘴里塞的行为，我们就得淡定的接受了。当然，为了孩子的安全，我们要注意只给孩子提供卫生的、安全的、不易引起窒息和吞咽风险的玩具。
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12-24个月# i: h% {. U! ?$ w0 e' g6 g
孩子能做什么？
- B% R! k+ |! h* H) s4 l; i3 Y0 [这时候孩子的体能有了进一步的发展，已经渐渐学会了站立、行走、攀爬、跳跃……: a7 J2 g g/ ^6 i
除了大动作之外，孩子的精细动作也更有进步了，小宝宝的手指更灵活，能做出更复杂一些的动作，比如按按钮、翻书、捏橡皮泥……* X& O+ Z$ n* g( }. s
而且孩子很喜欢研究空间、玩具和一些日常用品，很想弄清楚这些东西是怎么工作的，所以，孩子很可能喜欢做重复的事情，比如，一遍又一遍地把垃圾扔进桶里，再一遍又一遍地拿出来。! @& g9 ]6 T5 W8 d' P2 X
2 E; F2 [0 q# ]0 ^孩子在学什么？
8 Z2 S) t5 [' A' N/ |首先，孩子的玩法，可以帮助他们学习到一些新的概念。
" l, x8 T& Z8 M" Y" T' K$ G比如，孩子什么是上和下、什么叫满和空；什么是里和外、什么是高和低……" d0 j/ p9 A T9 N6 g8 M7 r) e
其次，孩子“高超”的模仿能力也开始显现出来了，他会假装打电话、模仿妈妈炒菜的样子之类的。孩子通过“模仿”，能学习到很多新技能。: A9 }8 f; G7 |% r" f! [# i
再次，孩子的语言能力也更有进步，可以说出单字或者短语。
, ]4 U* k, _; g% o& I3 z& `这些“新技能”，给孩子带来了更大的自信心，觉得自己可以做很多事情，于是，孩子也渐渐“不听话”了，想要“自己来”、希望“自己可以做更多“。# H5 p2 h* O6 U E
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爸爸妈妈如何提供帮助" Q& R% f4 `% T9 O3 q# M* E3 t! R/ V
每个孩子都是不同的，会有自己的喜好。有的孩子喜欢比较活跃的游戏，比如攀爬、跑跳；而有些孩子更喜欢安静一些的活动，比如搭积木、听音乐。而我们大人怎么陪孩子玩呢？1 M9 Z5 o- u M+ C
最好是：跟随孩子的步伐，在安全的情况下，让孩子来决定玩什么。1 j7 b- T8 y4 W* U
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24-36个月$ z0 v+ `7 `( S7 H2 ~
孩子能做什么？
/ X" S; d" A7 o. N& ]最大的变化是：孩子已经可以更自如地发挥想象力了。他们会很喜欢玩假装游戏，自己扮演一个角色。比如假装自己在开小汽车、假装自己在做饼干、假装自己在吃饭……- J# u0 e7 S3 m$ v' ^+ G
甚至，孩子还会为自己正在做的游戏、正在涂鸦的画编出一个故事来。- L8 i* _9 W+ T( F+ W& @3 L0 o
假装游戏对孩子来说，非常重要，它能帮助孩子缓解不好的情绪。/ B0 k9 s0 `# K7 o/ i
比如，今天孩子去医院打预防针了，他很害怕医生，哭得很厉害。5 \% A; V5 H* h; m- M! I7 x
但回家后，孩子可能会自己来扮演医生，给泰迪熊打针，这个时候，孩子对“医生”就没那么害怕了。
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2 s# _/ x% y r: `$ `$ ?3 i9 H其次，孩子正在培养更多、更成熟有效的解决问题的能力。比如：桌子太高了够不着怎么办——搬个凳子过来垫脚；
* t8 F @" _4 v) K6 |1 z& N, M水洒到桌子上了怎么办——拿张纸巾过来擦擦。
9 P- N( n! e2 J; g孩子在学什么？, k9 n% r h; @; @$ Q
快3岁了，孩子开始对小伙伴有兴趣了，开始和其他的小朋友一起玩。, G+ ~6 ]3 s2 G
“一起玩耍”，对孩子的学习如何交流、分享、解决冲突等能力，都提供了很好的机会。+ m7 _! i2 Q+ l7 V
爸爸妈妈如何提供帮助？
* ?# d7 Z4 O6 @: u2 y- G4 Z8 V陪快3岁的大宝宝玩，我们可以：' b9 V- w7 X! g6 q
1、帮助孩子拓展想法。
' R# D/ f- e( i# B: d) B7 L比如问问孩子，“你觉得你的小狗狗在想什么？”“积木好好的，怎么就倒了呢？”" C! v% m$ s5 O: C
6 g0 o! s* e8 c5 T9 n5 i: }' S/ e2、帮助孩子拓展新词汇
5 Y4 J2 O5 u# B f比如，这两块积木看上去很像，因为它们的“长度”是一样的；- N9 e4 [! v2 K- G' G. P
这里的草长得很“茂密”。, o" o# X. j5 W d$ T" o
3、帮孩子把握难度，让孩子时刻处于“挑战区”7 ~1 O v. S6 h5 W$ ?3 @+ w
如果孩子显得有点无聊，可能是这件事太简单，做起来没意思，自然不够专心。但如果小朋友在显得特别焦虑特别担忧，那可能这件事情太难了，孩子可能直接放弃，更不想玩下去。
, K9 h4 D7 ^ m4 ~' P所以，爸爸妈妈可以观察宝宝的反应，适时帮孩子提升一点难度，或者降低一点目标，提供一点帮助，让孩子时刻处于“挑战区”，才会越玩越有兴趣。; \+ [( R: g a$ D; W6 V! s/ x
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对孩子来说，“玩”之所以这么重要，是因为“玩”是现实生活的练习。“玩”给孩子提供了学习和练习新技能的机会。
3 j N. F) O2 Q更重要的是：玩耍带来快乐，而爸爸妈妈，是这快乐中最重要的部分。
. d" p- K0 Z5 i% f! x$ Y最后，来张表格总结一下——0-3岁陪玩须知：
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发表于 2020-3-21 08:36:06