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[育儿经验] 0-3岁孩子“陪玩”攻略

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发表于 2020-3-21 08:36:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
游戏,是童年最重要的工作。所以,爸爸妈妈每天花点时间陪孩子玩,就是最有心的“早期教育”了。我们来看看,随着孩子的成长,他们最喜欢爸爸妈妈怎么和他玩?
5 }+ o1 K7 j6 ], t  C- y. f0-12个月:5 n5 B: m, p' a9 O, b# L
宝宝能做什么?- y1 `7 w% e+ z; C0 b% J  X. ?, ]
几个月大的宝宝,已经很会用身体去探索这个世界了。他们通过自己的感官来发现和学习。宝宝的眼睛、耳朵、鼻子、手、嘴,都是孩子探索环境的“工具”。! x$ i+ l' ], I* _/ I: t/ ~" v
所以,小宝宝很喜欢盯着婴儿床上方挂着的玩具,很喜欢听妈妈说话、哼唱儿歌,喜欢把手指、玩具都放到嘴里尝一尝……这都是孩子探索的方式。& @' y1 E% W$ x/ _; _7 L  w
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4 {$ b( o  A. a9 U  K宝宝在学什么?
# z* T0 h5 M8 Y- i! W. C* u1 k通过这些探索方式,宝宝能学习和理解什么是“因果关系”。6 {, A; w  z: I9 o
比如“因为摇了一下,铃铛就会响”;0 t, k+ G& v+ Q. _( [
“因为按了一下,灯就亮了”(所以孩子都喜欢玩手机、遥控器,是有原因的)。$ H8 c7 x7 t, {$ U
同时,孩子也学会了交流和沟通学会了交流和沟通。
' [( G2 F3 M, N8 R0 x$ H6 {0 e( ^通常在宝宝8个月达的时候,就已经学会用“注视”、“手势”、“面部表情”、“声音”等方式和爸爸妈妈“说话”,这都是宝宝在“告诉”爸爸妈妈自己的感受、自己的想法、自己对什么感兴趣……
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! P; Z: }3 w% \8 o8 W2 b2 m% m, o爸爸妈妈如何提供帮助?
1 w( t  J1 L) i, n陪不到一岁的孩子玩,我们甚至都不需要用到玩具,让孩子把爸爸妈妈当“玩具”就好了,我们可以模仿宝宝的声音,也鼓励宝宝学我们的声音,给宝宝唱歌,给宝宝描述刚刚发生的事情……即便宝宝并不会真的“说话”,也别忘了多和宝宝“交谈”。! R* h* O" u8 T; d
同时,为了让孩子拥有更丰富的感官体验,那么,对于孩子把任何玩具都往嘴里塞的行为,我们就得淡定的接受了。当然,为了孩子的安全,我们要注意只给孩子提供卫生的、安全的、不易引起窒息和吞咽风险的玩具。3 R( H2 K& ]0 M$ L9 m3 b+ T4 w$ k
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6 C) s; e7 k: h: m0 G3 a( u; d$ {' ?( p, o* o( s5 l
12-24个月
" O" a$ m; d, g孩子能做什么?. e" D! l* d/ l& |! R; D3 Y  z& [
这时候孩子的体能有了进一步的发展,已经渐渐学会了站立、行走、攀爬、跳跃……
2 N  ]1 L% _/ G+ m& r& h除了大动作之外,孩子的精细动作也更有进步了,小宝宝的手指更灵活,能做出更复杂一些的动作,比如按按钮、翻书、捏橡皮泥……# U: K, L, J+ p9 U# n$ u! y
而且孩子很喜欢研究空间、玩具和一些日常用品,很想弄清楚这些东西是怎么工作的,所以,孩子很可能喜欢做重复的事情,比如,一遍又一遍地把垃圾扔进桶里,再一遍又一遍地拿出来。
3 x- j- k! R) ]/ _ eO3M7I3Yd8SDdqzi.jpg ) C4 o0 T* n4 i5 z
孩子在学什么?6 o: r+ |( X$ N4 t, \, q% K- q' {& n
首先,孩子的玩法,可以帮助他们学习到一些新的概念。
- L+ D8 @  A7 t3 I& u% Y比如,孩子什么是上和下、什么叫满和空;什么是里和外、什么是高和低……
; e0 k1 R  w% O7 f# C+ s, ?+ M2 Z其次,孩子“高超”的模仿能力也开始显现出来了,他会假装打电话、模仿妈妈炒菜的样子之类的。孩子通过“模仿”,能学习到很多新技能。, u9 W8 X# S& ~
再次,孩子的语言能力也更有进步,可以说出单字或者短语。
1 m1 A0 J- X; G! N  W  g1 x7 \这些“新技能”,给孩子带来了更大的自信心,觉得自己可以做很多事情,于是,孩子也渐渐“不听话”了,想要“自己来”、希望“自己可以做更多“。
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爸爸妈妈如何提供帮助& f! Z  q  x5 c
每个孩子都是不同的,会有自己的喜好。有的孩子喜欢比较活跃的游戏,比如攀爬、跑跳;而有些孩子更喜欢安静一些的活动,比如搭积木、听音乐。而我们大人怎么陪孩子玩呢?
" K, w! f* i; Q6 m: L最好是:跟随孩子的步伐,在安全的情况下,让孩子来决定玩什么# a3 @, F# f" e' J8 n  i" t
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24-36个月8 m0 g# e. A: |1 L" \
孩子能做什么?0 j, r. |! s: E. }
最大的变化是:孩子已经可以更自如地发挥想象力了。他们会很喜欢玩假装游戏,自己扮演一个角色。比如假装自己在开小汽车、假装自己在做饼干、假装自己在吃饭……
  U" F8 t! ]' b$ o9 `" c甚至,孩子还会为自己正在做的游戏、正在涂鸦的画编出一个故事来。
: m# _; s6 v" X( O; N" k假装游戏对孩子来说,非常重要,它能帮助孩子缓解不好的情绪。( z" T5 g1 Y, C5 y
比如,今天孩子去医院打预防针了,他很害怕医生,哭得很厉害。* y" @4 W+ `8 k1 Q
但回家后,孩子可能会自己来扮演医生,给泰迪熊打针,这个时候,孩子对“医生”就没那么害怕了。+ J9 h" G- S- m" R+ S( K
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% \" w' R* l4 l8 e* D/ o; z其次,孩子正在培养更多、更成熟有效的解决问题的能力。比如:桌子太高了够不着怎么办——搬个凳子过来垫脚;
4 Z: @( M' Z! k3 I! r. S+ R5 t1 m% Z水洒到桌子上了怎么办——拿张纸巾过来擦擦。
0 n! L& z# ~; w% Y% T孩子在学什么?0 Y# @& }" W+ \
快3岁了,孩子开始对小伙伴有兴趣了,开始和其他的小朋友一起玩。- |! u6 z9 k9 M9 g
“一起玩耍”,对孩子的学习如何交流、分享、解决冲突等能力,都提供了很好的机会。
; H0 j. h, K# v' }/ A爸爸妈妈如何提供帮助?4 x( P& U% v% Z
陪快3岁的大宝宝玩,我们可以:
% a5 ?' @4 W$ ~9 y: J/ t( E5 x1、帮助孩子拓展想法。
+ {7 Z8 Y' C/ @9 g/ x0 V比如问问孩子,“你觉得你的小狗狗在想什么?”“积木好好的,怎么就倒了呢?”
! [4 N, z) e& a4 z. ]8 z* R' p oz42N0F7KZw2OO4V.jpg 8 d! r7 Q- d, O4 e! \
2、帮助孩子拓展新词汇
6 j+ S* Y. e3 K. J比如,这两块积木看上去很像,因为它们的“长度”是一样的;
6 }! V0 F, y4 ~! J2 S( K这里的草长得很“茂密”。& W* }- D( G% j9 ]
3、帮孩子把握难度,让孩子时刻处于“挑战区”$ e' j: R) b& V1 ]
如果孩子显得有点无聊,可能是这件事太简单,做起来没意思,自然不够专心。但如果小朋友在显得特别焦虑特别担忧,那可能这件事情太难了,孩子可能直接放弃,更不想玩下去。
5 d! \4 P( |9 ~6 G所以,爸爸妈妈可以观察宝宝的反应,适时帮孩子提升一点难度,或者降低一点目标,提供一点帮助,让孩子时刻处于“挑战区”,才会越玩越有兴趣。
. Q% E$ u/ W% O, a% l" W J8q1HlqAhvbJhBaI.jpg # [. U/ o2 O* M; w1 e* ]
对孩子来说,“玩”之所以这么重要,是因为“玩”是现实生活的练习。“玩”给孩子提供了学习和练习新技能的机会。
: V9 l3 t/ H( W" ~6 O, n: v更重要的是:玩耍带来快乐,而爸爸妈妈,是这快乐中最重要的部分。8 ]: b/ k! z* q6 v# _
最后,来张表格总结一下——0-3岁陪玩须知:* V+ j$ r8 R2 d. Q! r
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  S: R  A2 H& K3 ?. w" x
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