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充分陪玩、陪伴，关注孩子的一举一动，和他们交流玩耍，耐心包容，培养孩子的幸福感和安全感。/ Q% G6 ?7 b( x& Q P: X2 N1 R
2岁培养幽默感
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6 _5 d/ e5 n( D" n! b1 [9 ?孩子开始融入他人的圈子，家长要留意孩子的兴趣，帮助塑造幽默感+ ?6 L) x( T8 U1 k; E
3岁培养创造力4 D. c, r5 C* C
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' t0 B% b- ^( `1 B/ c' m创造机会和环境启发孩子的好奇心，发掘潜能，鼓励孩子多做创造力的游戏(编故事、玩橡皮泥、填色涂画等)# n# p8 p7 {4 w0 C+ K
4岁培养语言表达力
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# l. a, t2 [6 _9 d( ]这一时期的孩子，有着十万个为什么的好奇，渴望用语言表达自己的想法。也许会用错词，也许会乱说，但不要嘲笑他们的错误，尽量引导他们多使用新词语。 T+ n& q% U. \4 z# u
5岁培养亲子关系
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9 j, }% j( N4 R1 j这一阶段的孩子格外依赖父母，极需要妈妈的肯定和鼓励。孩子如果黏在身边，要保持耐心哦。
! I9 ]' B7 t/ z6岁内心挣扎7 x+ C2 n" V g
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6岁的孩子比较以自我为中心，随着年龄的增长，一面依旧需要妈妈的爱护，一面又渴望自己的独立。
9 t( A0 O" F# J& z1 G3 B在不能完全平衡这两者的情况下，可能会产生强烈的情绪波动，需要多加关注。
8 y, o6 A* p* V8 Z7岁培养抽象思维
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这一时期孩子心智逐渐开化，能够通过对某一事物的认知，做到举一反三。也能对比出事物间的不同，开始了解笼统的概念。, f' N+ p6 p2 _# ~
8岁热爱思考9 t) j$ \4 {* X+ M2 h# t( R
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( f6 @1 t* _& }7 h0 ~5 Z. }. L8岁是孩子语言思维全面发展的阶段，有足够的自我判断，和简单的逻辑概念。不会完全依赖大人的判断，更喜欢自我思考。
# b, W6 L5 a3 X; |; k来源：思维导图 |
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发表于 2018-12-5 14:43:03