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& ~* l1 w7 N) W9 M8 Z5 B充分陪玩、陪伴,关注孩子的一举一动,和他们交流玩耍,耐心包容,培养孩子的幸福感和安全感。
) \' ~# r. g9 V+ ]* L. I2岁培养幽默感
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1 }2 n% y/ @% Q9 m+ f# N孩子开始融入他人的圈子,家长要留意孩子的兴趣,帮助塑造幽默感5 v" P% x, F1 z* `- u! F8 D
3岁培养创造力2 h% b+ h/ a% f" P
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创造机会和环境启发孩子的好奇心,发掘潜能,鼓励孩子多做创造力的游戏(编故事、玩橡皮泥、填色涂画等); J) l T8 ?6 \: w6 N
4岁培养语言表达力6 e2 \. o4 Q5 E+ M; z
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这一时期的孩子,有着十万个为什么的好奇,渴望用语言表达自己的想法。也许会用错词,也许会乱说,但不要嘲笑他们的错误,尽量引导他们多使用新词语。+ | d! s# P" H; }% c+ h' B7 s# x
5岁培养亲子关系
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这一阶段的孩子格外依赖父母,极需要妈妈的肯定和鼓励。孩子如果黏在身边,要保持耐心哦。
& g5 ^9 [% f. o h" o, m6岁内心挣扎
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" I. A, b. v" d& e2 o- K6岁的孩子比较以自我为中心,随着年龄的增长,一面依旧需要妈妈的爱护,一面又渴望自己的独立。
( T4 ~1 b/ u' s. G0 `+ W/ M在不能完全平衡这两者的情况下,可能会产生强烈的情绪波动,需要多加关注。
$ Q+ u* w+ t7 J) A- o7岁培养抽象思维% ~2 R2 {- q0 \/ _/ a" T
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这一时期孩子心智逐渐开化,能够通过对某一事物的认知,做到举一反三。也能对比出事物间的不同,开始了解笼统的概念。. U" |: a7 u% T; y: `- C% ?0 f( a
8岁热爱思考9 p. d. c) B; \. A- g& @" X
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8岁是孩子语言思维全面发展的阶段,有足够的自我判断,和简单的逻辑概念。不会完全依赖大人的判断,更喜欢自我思考。
: @6 V& k2 C5 M, D" w. m6 s- `" Q, U来源:思维导图 |
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