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假期是孩子休息的时间，但休息不等于放纵，不等于可以把学习完全抛开玩个痛快！
C( [4 j- J. q. D7 F家长也都明白，如果放任孩子自由撒欢儿，新学期开始学习怕是会跟不上，所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合，张弛有道才好。* A) h% v% }' y3 y+ |% Z$ W! H! k: o3 t
假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了，到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业，是很多家长最头疼的问题。- x, U" p1 ^4 z* w$ K
6 `; X: Q E: f' W# C: B, c- ]今天就跟大家聊聊，孩子在写寒假写作业的过程中，会遇到的困难，以及家长的何应措施。
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假期孩子写作业常见的现象( e2 Y+ G Q7 X" f4 b
- 作业拖拉
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很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖，每次都要磨蹭到很晚才写完，上学时如此，假期就更加有时间拖了。
; v$ X E9 O/ S经常会说明天再写吧，等到了明天，又不想写再推迟，直到开学前几天，才开始夜以继日地赶。
( r* ?6 |% \. @$ L$ h; |2 |孩子心理：假期这么长，下个星期再写都不迟，何况是明天就写，结果一拖再拖。（此处也暴露出孩子时间观念不强的问题）0 w7 F9 v9 `' r* S1 H7 R! D
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& i, M5 }: s9 m! A% n! ^1 ?好不容易坐下来写了，心思却完全不在作业上！不过10分钟，就一会去倒杯水，一会去上个厕所；再不然就放个手机在旁边，拍个自拍发个朋友圈……$ Q, k4 W/ O; Y* h9 S$ u3 n
孩子心理：反正写完了也不能出去玩，没准妈妈还会布置新的作业，不如慢慢写。
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- （书写）答题不规范
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平时的作业，孩子不敢怠慢，因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊，老师不会每天都盯着你作业质量！
9 f) b. c' _4 P2 q# k所以，一些孩子作答就非常不规范：拼音汉字书写没了规矩；答题不写题号；格式混乱，解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。2 l0 l6 I9 M: K/ X- g7 D
还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖，稍微有一点点小瑕疵，就擦掉重写，不仅效率低下，书面也不整洁。7 u% `$ H2 J% h' m; R2 |' p
孩子心理：反正老师也不会检查，用不着那么认真，写完就行了。
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/ x9 |7 Q8 a/ d& p5 e家长应对技巧0 G( ~9 [) v1 P% n7 D. C3 l) x
- 营造良好的学习氛围
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给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。; A" h5 i7 h s' m* T! b' \
孩子在写作业的时候，家长不要来回走动，大声喧哗，也不要玩手机或者看电视，静下心来看本书是个不错的选择。3 `( X5 r" e; {& `5 |$ r, a
; y2 m/ f" g& Y1 K( i- 询问孩子作业量，制定学习计划& s; n8 E0 `6 c
孩子开始写作业前，家长应该问一下他寒假一共有多少作业，跟孩子一起制定一个寒假学习计划表，根据不同科目，分别写出每天的工作量，并一周对比一次，完成记上√，如果未完成用红笔画〇，并调整到之后的学习日程中。
" K, s; r. m1 ]' n Y& a, u不定期检查并给孩子一个提醒：还有多少作业需要写，每天应该要写多少才能完成，让他有个宏观上的时间安排。
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- 不要盯着孩子写作业) U* j6 Q$ C7 d4 d
陪孩子写作业不等于盯着他做，你可以在客厅或者对面看书，而不是一直盯着他，不断呵斥：“快点写！”+ e6 }" |/ q' }; R% y
没有人会喜欢被监督的，就像你去超市购物，一个导购一路跟随你，不厌其烦的给你讲解，你会不会觉得很难受。
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- d$ ]$ M4 Y4 P1 Q& r每天开始前，让孩子对今天的作业量做一个估算，比如：语文半小时能写完吗？数学50分钟能写好吗？全部的作业9点半之前能结束吗？
0 P' P; V: Q- x如果孩子那天效率比较高，提前半小时完成了，那这段时间是他自己可以安排的，玩手机，打游戏都可以，只要自己喜欢就行。
( ?) X2 b+ k) X, x! n但是没有完成的话，就要连刷3天碗，并把没写完的部分补上，要让他学会为自己的拖拉，付出代价。
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5 P' M2 y. P! Z: z4 J引导孩子写作业八大步骤1 K, N7 s( r7 l, D W
准备分两部分，首先是生理准备，如吃零食、上厕所；其次是物理准备，让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。
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简单的方法是深呼吸几次，不要觉得这个行为微不足道，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。
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8 w6 p& V8 J p9 }, l J考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间标准。6 [( W4 y; i9 x; X
. C4 e" V" [% D让孩子自己记录开始时间，或由家长帮助记录。
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正式写有三不原则：不翻书、不打扰、不间断。9 E4 G# T& a1 ]: \) \8 x0 D! \7 m* o
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①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确；9 W3 f; F- |4 j9 C1 ~* P
②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；
+ c8 p/ D! p5 I③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。5 {2 z; i3 }: ~; V
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家长千万不要帮助孩子检查作业，我们要帮孩子养成检查的习惯，而不要替他检查作业。
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发表于 2019-2-12 10:13:00