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假期是孩子休息的时间，但休息不等于放纵，不等于可以把学习完全抛开玩个痛快！
5 b' i7 h, f3 D" Y家长也都明白，如果放任孩子自由撒欢儿，新学期开始学习怕是会跟不上，所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合，张弛有道才好。
& Y* u% k* e8 a, v( E假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了，到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业，是很多家长最头疼的问题。
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* M1 @# a2 Y5 F1 u今天就跟大家聊聊，孩子在写寒假写作业的过程中，会遇到的困难，以及家长的何应措施。4 C4 A. @" v' q. Y# Z
4 N4 ~. z; v8 f1 i: y" ]假期孩子写作业常见的现象5 T9 U4 G: ?% F* r1 Z( ?
很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖，每次都要磨蹭到很晚才写完，上学时如此，假期就更加有时间拖了。- o1 H6 o& b: d% a. a4 O4 I
经常会说明天再写吧，等到了明天，又不想写再推迟，直到开学前几天，才开始夜以继日地赶。
: {' s! W: t2 H& h5 D6 r& f3 a4 s孩子心理：假期这么长，下个星期再写都不迟，何况是明天就写，结果一拖再拖。（此处也暴露出孩子时间观念不强的问题）* u2 H% ]1 ]# ^$ F# Q
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7 I: U1 ^( m7 Z0 ?好不容易坐下来写了，心思却完全不在作业上！不过10分钟，就一会去倒杯水，一会去上个厕所；再不然就放个手机在旁边，拍个自拍发个朋友圈……" t+ X* d3 e, ?/ H4 q% \# C
孩子心理：反正写完了也不能出去玩，没准妈妈还会布置新的作业，不如慢慢写。
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+ `1 K+ B/ v! \3 N- （书写）答题不规范
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平时的作业，孩子不敢怠慢，因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊，老师不会每天都盯着你作业质量！
# H& A- y: p5 i4 ~6 M所以，一些孩子作答就非常不规范：拼音汉字书写没了规矩；答题不写题号；格式混乱，解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。
; U4 m8 v* n+ U还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖，稍微有一点点小瑕疵，就擦掉重写，不仅效率低下，书面也不整洁。
( G! ^/ q ~* @, R$ u5 T0 a# G孩子心理：反正老师也不会检查，用不着那么认真，写完就行了。
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; v* j4 q+ z9 _家长应对技巧
' T! W8 c4 `8 J. z' K' ^: c- 营造良好的学习氛围* v% }* L+ L/ Y. t
给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。& j' L( d. B5 b' ~/ g
孩子在写作业的时候，家长不要来回走动，大声喧哗，也不要玩手机或者看电视，静下心来看本书是个不错的选择。
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8 E3 a& O& w3 p1 S/ S- 询问孩子作业量，制定学习计划, r2 O. N6 n* ^6 Q: k+ N
孩子开始写作业前，家长应该问一下他寒假一共有多少作业，跟孩子一起制定一个寒假学习计划表，根据不同科目，分别写出每天的工作量，并一周对比一次，完成记上√，如果未完成用红笔画〇，并调整到之后的学习日程中。
$ o/ q# T6 J% w4 b+ N5 V不定期检查并给孩子一个提醒：还有多少作业需要写，每天应该要写多少才能完成，让他有个宏观上的时间安排。: N% d, W: z- |! q
0 u* ^9 T2 U5 l9 Y- 不要盯着孩子写作业
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陪孩子写作业不等于盯着他做，你可以在客厅或者对面看书，而不是一直盯着他，不断呵斥：“快点写！”* O0 C. C" B$ \. k3 R
没有人会喜欢被监督的，就像你去超市购物，一个导购一路跟随你，不厌其烦的给你讲解，你会不会觉得很难受。# P% ^+ Q( `) F
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- 奖惩要对等
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每天开始前，让孩子对今天的作业量做一个估算，比如：语文半小时能写完吗？数学50分钟能写好吗？全部的作业9点半之前能结束吗？
/ ^5 K1 P( { s( q: |$ @' b如果孩子那天效率比较高，提前半小时完成了，那这段时间是他自己可以安排的，玩手机，打游戏都可以，只要自己喜欢就行。5 @/ ^; p1 z3 g# ^
但是没有完成的话，就要连刷3天碗，并把没写完的部分补上，要让他学会为自己的拖拉，付出代价。" M/ g4 u4 N- a( j) A! \
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引导孩子写作业八大步骤
" P$ F- w: e# M* K' W准备分两部分，首先是生理准备，如吃零食、上厕所；其次是物理准备，让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。
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简单的方法是深呼吸几次，不要觉得这个行为微不足道，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。
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考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间标准。
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2 u( i2 S. l- S1 v- k! J让孩子自己记录开始时间，或由家长帮助记录。
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正式写有三不原则：不翻书、不打扰、不间断。5 V j% ]# u) L" h
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1 w6 C/ M0 X) _) }①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确；! U% X- |; ^: C0 q: [: Y' {5 D
②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；, L1 Z8 }% ?0 ^2 R
③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。4 ~& J8 C7 @( S: p# i
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家长千万不要帮助孩子检查作业，我们要帮孩子养成检查的习惯，而不要替他检查作业。
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发表于 2019-2-12 10:13:00