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假期是孩子休息的时间，但休息不等于放纵，不等于可以把学习完全抛开玩个痛快！
- O, c- ^% F; t+ q家长也都明白，如果放任孩子自由撒欢儿，新学期开始学习怕是会跟不上，所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合，张弛有道才好。
% F" `& P' Z [5 D% k( r6 d$ B假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了，到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业，是很多家长最头疼的问题。
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今天就跟大家聊聊，孩子在写寒假写作业的过程中，会遇到的困难，以及家长的何应措施。
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% I7 q: v8 M* ?: d( M# k. Z; \假期孩子写作业常见的现象
* G S C% r" v% d- 作业拖拉
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很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖，每次都要磨蹭到很晚才写完，上学时如此，假期就更加有时间拖了。7 y) J/ F- [) H) b' O, M; v5 A
经常会说明天再写吧，等到了明天，又不想写再推迟，直到开学前几天，才开始夜以继日地赶。. {$ l9 g: D$ C' x
孩子心理：假期这么长，下个星期再写都不迟，何况是明天就写，结果一拖再拖。（此处也暴露出孩子时间观念不强的问题）# o8 r( j# p4 f- P
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- 注意力不集中" n) B l$ w4 Z7 x* x, _4 ?
好不容易坐下来写了，心思却完全不在作业上！不过10分钟，就一会去倒杯水，一会去上个厕所；再不然就放个手机在旁边，拍个自拍发个朋友圈……
2 P2 Y0 \) z% J2 J2 B, h3 F( z孩子心理：反正写完了也不能出去玩，没准妈妈还会布置新的作业，不如慢慢写。
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- （书写）答题不规范' O1 {0 a6 w% R$ w# ^9 E
平时的作业，孩子不敢怠慢，因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊，老师不会每天都盯着你作业质量！
' Y; F$ t9 c0 O! Q5 Y所以，一些孩子作答就非常不规范：拼音汉字书写没了规矩；答题不写题号；格式混乱，解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。
0 t) R. s% D7 F" ]! `; b* {还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖，稍微有一点点小瑕疵，就擦掉重写，不仅效率低下，书面也不整洁。$ S3 K( U' O9 o' a$ [; x1 x/ `7 Y
孩子心理：反正老师也不会检查，用不着那么认真，写完就行了。
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1 g5 @$ k. f$ ?( o家长应对技巧) a0 e# m/ G0 C5 l3 O' ^! g6 R0 L
- 营造良好的学习氛围
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给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。2 E: b9 |6 d% @( g( y: B1 b
孩子在写作业的时候，家长不要来回走动，大声喧哗，也不要玩手机或者看电视，静下心来看本书是个不错的选择。
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4 ^9 E9 ?) A* ^- 询问孩子作业量，制定学习计划: V) n1 \5 ^0 f9 d# T- v9 j
孩子开始写作业前，家长应该问一下他寒假一共有多少作业，跟孩子一起制定一个寒假学习计划表，根据不同科目，分别写出每天的工作量，并一周对比一次，完成记上√，如果未完成用红笔画〇，并调整到之后的学习日程中。
8 S3 i# Q* j8 I8 D& P5 H不定期检查并给孩子一个提醒：还有多少作业需要写，每天应该要写多少才能完成，让他有个宏观上的时间安排。
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- 不要盯着孩子写作业/ N- q2 t$ t+ q' s/ ?
陪孩子写作业不等于盯着他做，你可以在客厅或者对面看书，而不是一直盯着他，不断呵斥：“快点写！”
% h" Q. [* C0 B1 l没有人会喜欢被监督的，就像你去超市购物，一个导购一路跟随你，不厌其烦的给你讲解，你会不会觉得很难受。
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- 奖惩要对等
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每天开始前，让孩子对今天的作业量做一个估算，比如：语文半小时能写完吗？数学50分钟能写好吗？全部的作业9点半之前能结束吗？ }- v# e& y5 Q) i. \) i
如果孩子那天效率比较高，提前半小时完成了，那这段时间是他自己可以安排的，玩手机，打游戏都可以，只要自己喜欢就行。: Z" o# ?$ N \
但是没有完成的话，就要连刷3天碗，并把没写完的部分补上，要让他学会为自己的拖拉，付出代价。' r1 L& P' P8 n# }
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引导孩子写作业八大步骤
: W6 [' G6 g0 Z9 K准备分两部分，首先是生理准备，如吃零食、上厕所；其次是物理准备，让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。
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简单的方法是深呼吸几次，不要觉得这个行为微不足道，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。 U- ]1 g' X+ ]7 l d) X5 v" C
* Y* j$ c# \& {! y考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间标准。
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% G0 Q) J6 [$ b# H8 k/ N让孩子自己记录开始时间，或由家长帮助记录。( u9 C) s: U- _* l! J1 @, }
( h/ O" @/ H5 q/ y9 a) A: y4 @/ P. F正式写有三不原则：不翻书、不打扰、不间断。) ~, G, o% H4 Z1 c. ~
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9 J, J) w4 m" |8 ^①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确；
) V8 `* Z0 B5 `8 r" o) j②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；& N4 l4 }3 a" d
③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。
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" t" W8 Y6 b* R6 `$ x0 u# K家长千万不要帮助孩子检查作业，我们要帮孩子养成检查的习惯，而不要替他检查作业。
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发表于 2019-2-12 10:13:00