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假期是孩子休息的时间,但休息不等于放纵,不等于可以把学习完全抛开玩个痛快!
* E" h, [# f) G/ O; q6 G家长也都明白,如果放任孩子自由撒欢儿,新学期开始学习怕是会跟不上,所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合,张弛有道才好。: T1 E9 a7 v7 J2 D q0 B$ h/ F, ]
假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了,到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业,是很多家长最头疼的问题。
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2 |: [+ R! |, c/ y* _今天就跟大家聊聊,孩子在写寒假写作业的过程中,会遇到的困难,以及家长的何应措施。
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4 ~% V) r# i U- D- I( R1 [7 M, v假期孩子写作业常见的现象/ O7 z z4 u& W0 G4 N3 T1 ^
- 作业拖拉: X$ p. T C3 S: Z: m: S- t
很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到很晚才写完,上学时如此,假期就更加有时间拖了。
) ]7 f9 Y. {' `2 R* A7 z经常会说明天再写吧,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日地赶。
# f- l2 i1 F: j: e. w孩子心理:假期这么长,下个星期再写都不迟,何况是明天就写,结果一拖再拖。(此处也暴露出孩子时间观念不强的问题)+ X, y/ |0 e: E0 K6 ^4 f2 ~5 N% C4 `
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- p( n$ a; q9 o+ d+ ^3 v- 注意力不集中
9 c* {' G @/ Q3 b* F t9 t( o |0 ^ 好不容易坐下来写了,心思却完全不在作业上!不过10分钟,就一会去倒杯水,一会去上个厕所;再不然就放个手机在旁边,拍个自拍发个朋友圈……
+ O6 i1 J; j4 N" H孩子心理:反正写完了也不能出去玩,没准妈妈还会布置新的作业,不如慢慢写。4 {1 w+ }! t' T. P2 n0 V( ^. W1 C+ W
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- (书写)答题不规范
& @1 P2 V& i z4 Q 平时的作业,孩子不敢怠慢,因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊,老师不会每天都盯着你作业质量!
3 w& f( e4 [. _3 k2 f* m+ [所以,一些孩子作答就非常不规范:拼音汉字书写没了规矩;答题不写题号;格式混乱,解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。
# W! L" _$ e9 j- s) r还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖,稍微有一点点小瑕疵,就擦掉重写,不仅效率低下,书面也不整洁。% f* g+ s/ n( J4 A7 p
孩子心理:反正老师也不会检查,用不着那么认真,写完就行了。
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家长应对技巧* v6 f# T. [1 p% Q; o! k
- 营造良好的学习氛围0 U7 e- b5 ?1 |/ w0 V0 U
给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。
& P! e0 c! B) H孩子在写作业的时候,家长不要来回走动,大声喧哗,也不要玩手机或者看电视,静下心来看本书是个不错的选择。
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) d! h$ j" Z' P& R7 f. }- 询问孩子作业量,制定学习计划
4 D) Z$ F. b2 }1 e2 t# {0 i, f 孩子开始写作业前,家长应该问一下他寒假一共有多少作业,跟孩子一起制定一个寒假学习计划表,根据不同科目,分别写出每天的工作量,并一周对比一次,完成记上√,如果未完成用红笔画〇,并调整到之后的学习日程中。
, o% I9 A+ n9 X5 _不定期检查并给孩子一个提醒:还有多少作业需要写,每天应该要写多少才能完成,让他有个宏观上的时间安排。
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% _# b; R3 o q" b4 [- 不要盯着孩子写作业
: }* T: K9 |1 r+ w3 x 陪孩子写作业不等于盯着他做,你可以在客厅或者对面看书,而不是一直盯着他,不断呵斥:“快点写!”
7 Q/ s& o- F* e& @没有人会喜欢被监督的,就像你去超市购物,一个导购一路跟随你,不厌其烦的给你讲解,你会不会觉得很难受。
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- 奖惩要对等
) G9 I% }, w& A4 w% P$ @$ m 每天开始前,让孩子对今天的作业量做一个估算,比如:语文半小时能写完吗?数学50分钟能写好吗?全部的作业9点半之前能结束吗?+ M9 j# y; Z: m6 H/ A) C0 c! _
如果孩子那天效率比较高,提前半小时完成了,那这段时间是他自己可以安排的,玩手机,打游戏都可以,只要自己喜欢就行。
9 Q( O' f5 K1 i9 u4 C U. E4 o但是没有完成的话,就要连刷3天碗,并把没写完的部分补上,要让他学会为自己的拖拉,付出代价。
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引导孩子写作业八大步骤/ i4 a0 T# }' u: O1 Q
准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。' k9 W! U/ @; {+ B3 w. r, U5 `6 p
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简单的方法是深呼吸几次,不要觉得这个行为微不足道,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己“静下心来,要写作业了”。; Z8 U" U+ t6 _3 e. f6 _
/ q1 x2 w- }4 b5 c( S考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间标准。" J, }: X- i# u3 g# q; ~
7 T7 P( n' f1 ^( I# [4 _% x3 W0 T让孩子自己记录开始时间,或由家长帮助记录。+ [7 z3 Y& A$ z# [6 ?$ V; W
7 x$ P7 J5 `+ u$ d8 I正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。/ u1 n5 V2 w# \4 F
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①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;
: }$ M) S. g+ J* a" B5 Y- h②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;
0 P3 t$ t7 d# k- C l1 R③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。
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( w" P u/ _4 B) w家长千万不要帮助孩子检查作业,我们要帮孩子养成检查的习惯,而不要替他检查作业。
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