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假期是孩子休息的时间，但休息不等于放纵，不等于可以把学习完全抛开玩个痛快！4 y ~$ j$ W* @* g
家长也都明白，如果放任孩子自由撒欢儿，新学期开始学习怕是会跟不上，所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合，张弛有道才好。
5 r0 l; @3 M, A5 T+ h9 o1 I3 H7 x6 X" Z假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了，到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业，是很多家长最头疼的问题。& x0 k) E8 S2 A+ R5 E
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今天就跟大家聊聊，孩子在写寒假写作业的过程中，会遇到的困难，以及家长的何应措施。: v8 U+ G' s7 T" c1 `
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假期孩子写作业常见的现象
( W: a N& P, d3 \" o0 N; e4 K- 作业拖拉
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很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖，每次都要磨蹭到很晚才写完，上学时如此，假期就更加有时间拖了。4 g! \$ N8 n5 R
经常会说明天再写吧，等到了明天，又不想写再推迟，直到开学前几天，才开始夜以继日地赶。) N$ B; } c" o0 w
孩子心理：假期这么长，下个星期再写都不迟，何况是明天就写，结果一拖再拖。（此处也暴露出孩子时间观念不强的问题）
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- 注意力不集中
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好不容易坐下来写了，心思却完全不在作业上！不过10分钟，就一会去倒杯水，一会去上个厕所；再不然就放个手机在旁边，拍个自拍发个朋友圈……; s1 {' [" Q2 q* m
孩子心理：反正写完了也不能出去玩，没准妈妈还会布置新的作业，不如慢慢写。
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# I. J. r0 S1 e1 y/ S- （书写）答题不规范
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平时的作业，孩子不敢怠慢，因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊，老师不会每天都盯着你作业质量！
1 z+ F/ g! g4 m: M l所以，一些孩子作答就非常不规范：拼音汉字书写没了规矩；答题不写题号；格式混乱，解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。6 q+ ~- o- f& i6 V* {4 e) Y
还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖，稍微有一点点小瑕疵，就擦掉重写，不仅效率低下，书面也不整洁。) A: |6 U) T* e8 K8 v ^
孩子心理：反正老师也不会检查，用不着那么认真，写完就行了。
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% Y7 ^( {1 z4 a8 M" {家长应对技巧
$ x" H* Y2 O X3 _/ w" T2 \- 营造良好的学习氛围
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给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。8 S- {2 X) C) {! c& |1 l) b
孩子在写作业的时候，家长不要来回走动，大声喧哗，也不要玩手机或者看电视，静下心来看本书是个不错的选择。: f; A! e- L6 f- ^2 A- u! j
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- 询问孩子作业量，制定学习计划1 I* M% ^' {9 K- a' G( m
孩子开始写作业前，家长应该问一下他寒假一共有多少作业，跟孩子一起制定一个寒假学习计划表，根据不同科目，分别写出每天的工作量，并一周对比一次，完成记上√，如果未完成用红笔画〇，并调整到之后的学习日程中。
1 h1 Z& S. p7 H4 ~( u! j* i1 r不定期检查并给孩子一个提醒：还有多少作业需要写，每天应该要写多少才能完成，让他有个宏观上的时间安排。
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陪孩子写作业不等于盯着他做，你可以在客厅或者对面看书，而不是一直盯着他，不断呵斥：“快点写！” z. X1 X: t' x% z4 b9 t" L* R
没有人会喜欢被监督的，就像你去超市购物，一个导购一路跟随你，不厌其烦的给你讲解，你会不会觉得很难受。5 A" o# u3 i. j0 O
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- 奖惩要对等
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每天开始前，让孩子对今天的作业量做一个估算，比如：语文半小时能写完吗？数学50分钟能写好吗？全部的作业9点半之前能结束吗？
& q5 c& c5 N% w) {/ n/ A如果孩子那天效率比较高，提前半小时完成了，那这段时间是他自己可以安排的，玩手机，打游戏都可以，只要自己喜欢就行。
, N+ C% v7 ?& b4 Z1 a. f0 Q但是没有完成的话，就要连刷3天碗，并把没写完的部分补上，要让他学会为自己的拖拉，付出代价。( c0 s! ?- K* t: i( p
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引导孩子写作业八大步骤! n( g& C, _+ Z4 _0 Y
准备分两部分，首先是生理准备，如吃零食、上厕所；其次是物理准备，让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。 }& ^( |. w; I% N) y& G
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简单的方法是深呼吸几次，不要觉得这个行为微不足道，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。
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0 Z5 c! T4 n$ ~) R5 ]! C考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间标准。+ {4 |; g4 y. I `, L
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让孩子自己记录开始时间，或由家长帮助记录。0 R5 e8 s- z2 V: Z5 c& u! t& Q) ~
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正式写有三不原则：不翻书、不打扰、不间断。' h+ R+ C. q8 a3 W$ Z2 x, ^4 l! j, q
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①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确；; J5 [- V( n8 {1 N: J! f* h
②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；! Q& [: Z0 d& J
③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。( @) e) P: d5 m
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家长千万不要帮助孩子检查作业，我们要帮孩子养成检查的习惯，而不要替他检查作业。7 N3 |2 Q" J+ Z4 C# K2 h' h' |; Z
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发表于 2019-2-12 10:13:00