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假期是孩子休息的时间,但休息不等于放纵,不等于可以把学习完全抛开玩个痛快!
) K9 I' e" v6 J' w' Q家长也都明白,如果放任孩子自由撒欢儿,新学期开始学习怕是会跟不上,所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合,张弛有道才好。6 M# \# U$ S2 @1 y' ~
假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了,到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业,是很多家长最头疼的问题。+ ]4 ~2 V. c$ ^2 ]4 W- }
3 \4 N) v8 p1 c+ ?' k9 |今天就跟大家聊聊,孩子在写寒假写作业的过程中,会遇到的困难,以及家长的何应措施。
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5 h A8 \$ r2 M/ ~; L! k$ A假期孩子写作业常见的现象6 f; P# K1 W6 q. `# E1 `
- 作业拖拉6 S; q8 o2 X1 {! J. }
很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到很晚才写完,上学时如此,假期就更加有时间拖了。 o a, X3 F# Z+ b6 j; C w* S
经常会说明天再写吧,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日地赶。; r5 V0 s- p4 y0 n% \+ R% e3 e
孩子心理:假期这么长,下个星期再写都不迟,何况是明天就写,结果一拖再拖。(此处也暴露出孩子时间观念不强的问题)) ~$ I) ]+ x5 E" l1 t: v1 |* b
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) K, r, j, ]% D; h: u' ] j8 m- 注意力不集中
3 V8 [! X) [; T- C" R8 Y 好不容易坐下来写了,心思却完全不在作业上!不过10分钟,就一会去倒杯水,一会去上个厕所;再不然就放个手机在旁边,拍个自拍发个朋友圈……
9 Z7 M; z7 h6 _8 T孩子心理:反正写完了也不能出去玩,没准妈妈还会布置新的作业,不如慢慢写。$ | F& I* f5 q
2 j8 ~) ]$ g4 t. m/ B' t- (书写)答题不规范
9 i: _6 d/ |6 j% l* A 平时的作业,孩子不敢怠慢,因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊,老师不会每天都盯着你作业质量!
2 t- c- c- q" U( n1 |6 Y0 k) Y所以,一些孩子作答就非常不规范:拼音汉字书写没了规矩;答题不写题号;格式混乱,解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。
: e2 _# o' y% {! s还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖,稍微有一点点小瑕疵,就擦掉重写,不仅效率低下,书面也不整洁。! c$ Z5 N. s( o4 w) H
孩子心理:反正老师也不会检查,用不着那么认真,写完就行了。
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家长应对技巧! C6 C' X( y; V5 C
- 营造良好的学习氛围
" u% w: x0 y# n5 R 给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。9 L k7 q1 w, I' H- j, y' g
孩子在写作业的时候,家长不要来回走动,大声喧哗,也不要玩手机或者看电视,静下心来看本书是个不错的选择。' ^/ N$ `" a+ I! |
! C/ v6 V3 J- |0 F6 B- 询问孩子作业量,制定学习计划
! o. h; B+ V) y% t' J 孩子开始写作业前,家长应该问一下他寒假一共有多少作业,跟孩子一起制定一个寒假学习计划表,根据不同科目,分别写出每天的工作量,并一周对比一次,完成记上√,如果未完成用红笔画〇,并调整到之后的学习日程中。
' {4 i5 @9 B1 {0 I* C ~不定期检查并给孩子一个提醒:还有多少作业需要写,每天应该要写多少才能完成,让他有个宏观上的时间安排。+ M" {9 y8 ~( e' A8 p0 T
5 t- W7 L( ~' c4 V9 f7 M% M- 不要盯着孩子写作业
- v1 h: p( [ {0 T 陪孩子写作业不等于盯着他做,你可以在客厅或者对面看书,而不是一直盯着他,不断呵斥:“快点写!”* W- a$ f: C: j% b! b
没有人会喜欢被监督的,就像你去超市购物,一个导购一路跟随你,不厌其烦的给你讲解,你会不会觉得很难受。
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- 奖惩要对等
/ i" s. H" v- I: q! r! O0 W: m 每天开始前,让孩子对今天的作业量做一个估算,比如:语文半小时能写完吗?数学50分钟能写好吗?全部的作业9点半之前能结束吗?; T/ w& l a$ z }
如果孩子那天效率比较高,提前半小时完成了,那这段时间是他自己可以安排的,玩手机,打游戏都可以,只要自己喜欢就行。
" e5 G( Q/ f) Z/ t% B" H但是没有完成的话,就要连刷3天碗,并把没写完的部分补上,要让他学会为自己的拖拉,付出代价。% b7 x. Q. R- N) B) h
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引导孩子写作业八大步骤, E1 k( d' e4 e5 b$ U
准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。
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8 _; q! K, H" S/ I% @1 M简单的方法是深呼吸几次,不要觉得这个行为微不足道,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己“静下心来,要写作业了”。
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考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间标准。
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让孩子自己记录开始时间,或由家长帮助记录。: ~+ l% G5 g! M4 f( m) B0 g1 J
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正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。/ Q$ H) J& ^* u ~, L& b0 K
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5 ]6 Y9 M" o: e' |8 v) q, I" ~①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;8 Q: o3 R: _! |9 o1 r1 m
②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;% _6 h! }& `! ]9 V/ ?% F* r
③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。2 }' q6 o/ v2 Q1 a% V9 }
9 u% i& L- x# W" v$ W2 M9 I家长千万不要帮助孩子检查作业,我们要帮孩子养成检查的习惯,而不要替他检查作业。
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