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假期是孩子休息的时间,但休息不等于放纵,不等于可以把学习完全抛开玩个痛快!
3 X/ x$ X B6 k! l2 ?家长也都明白,如果放任孩子自由撒欢儿,新学期开始学习怕是会跟不上,所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合,张弛有道才好。4 m/ j. F: Z2 F
假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了,到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业,是很多家长最头疼的问题。7 i' t& c. y4 ]) X' Y. P
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今天就跟大家聊聊,孩子在写寒假写作业的过程中,会遇到的困难,以及家长的何应措施。
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, L, r$ e% v3 Z8 H$ f8 l4 O假期孩子写作业常见的现象
7 V6 D) {, t! l2 D, \很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到很晚才写完,上学时如此,假期就更加有时间拖了。
! ~0 n% l# i& I/ c0 B经常会说明天再写吧,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日地赶。7 \: U( B9 b" p8 ^
孩子心理:假期这么长,下个星期再写都不迟,何况是明天就写,结果一拖再拖。(此处也暴露出孩子时间观念不强的问题)
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( b8 P9 X1 B* ]! n1 ~: n- 注意力不集中 \9 R9 e6 U0 r, P! k8 T! z. J3 y
好不容易坐下来写了,心思却完全不在作业上!不过10分钟,就一会去倒杯水,一会去上个厕所;再不然就放个手机在旁边,拍个自拍发个朋友圈……: b% ?5 b; q3 K% t
孩子心理:反正写完了也不能出去玩,没准妈妈还会布置新的作业,不如慢慢写。2 S5 F7 y& C, v: G3 m- @
. i4 |0 E+ b8 N8 ]* `+ I# U- (书写)答题不规范
+ {" @, t" m6 G# `- ]/ h* i$ } 平时的作业,孩子不敢怠慢,因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊,老师不会每天都盯着你作业质量!
3 V% E/ O1 k3 S3 U+ O9 T所以,一些孩子作答就非常不规范:拼音汉字书写没了规矩;答题不写题号;格式混乱,解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。 A' Y1 M6 O0 f8 c
还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖,稍微有一点点小瑕疵,就擦掉重写,不仅效率低下,书面也不整洁。 O9 W# b! o$ |# C) R
孩子心理:反正老师也不会检查,用不着那么认真,写完就行了。
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家长应对技巧
0 `" x1 v* Q+ m7 f4 Z+ X0 P9 S- 营造良好的学习氛围
* Z) _! M5 O4 D# H 给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。, }# P1 g$ s3 J+ p) f, f4 V$ [2 G
孩子在写作业的时候,家长不要来回走动,大声喧哗,也不要玩手机或者看电视,静下心来看本书是个不错的选择。6 M' t H% t7 I& |) y4 z
7 q+ h! A7 B/ \0 g4 X1 S1 o- 询问孩子作业量,制定学习计划, Q9 T& L0 p# q% x$ B- [
孩子开始写作业前,家长应该问一下他寒假一共有多少作业,跟孩子一起制定一个寒假学习计划表,根据不同科目,分别写出每天的工作量,并一周对比一次,完成记上√,如果未完成用红笔画〇,并调整到之后的学习日程中。
9 m' {! K Z2 i ?# n不定期检查并给孩子一个提醒:还有多少作业需要写,每天应该要写多少才能完成,让他有个宏观上的时间安排。
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- 不要盯着孩子写作业
" }# q! j- d$ e) A 陪孩子写作业不等于盯着他做,你可以在客厅或者对面看书,而不是一直盯着他,不断呵斥:“快点写!”* v" B8 V- ^% w) ~1 t" p
没有人会喜欢被监督的,就像你去超市购物,一个导购一路跟随你,不厌其烦的给你讲解,你会不会觉得很难受。, {$ K& b0 Z* g. a; F& J
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, S8 ^! l! Q/ O' V; D' M每天开始前,让孩子对今天的作业量做一个估算,比如:语文半小时能写完吗?数学50分钟能写好吗?全部的作业9点半之前能结束吗?: h+ V5 H% P# _ T$ D- k
如果孩子那天效率比较高,提前半小时完成了,那这段时间是他自己可以安排的,玩手机,打游戏都可以,只要自己喜欢就行。
- N0 x: b, O; ~- q6 N+ {但是没有完成的话,就要连刷3天碗,并把没写完的部分补上,要让他学会为自己的拖拉,付出代价。6 T* s8 ?% A! F. V0 E- m
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引导孩子写作业八大步骤+ b1 t) O1 ^: }5 w# m
准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。
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简单的方法是深呼吸几次,不要觉得这个行为微不足道,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己“静下心来,要写作业了”。/ U, Q1 O j8 ` ?% {7 ^
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考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间标准。3 S5 T( \0 ?# J, z' w8 h! I
% H5 \. z$ @2 T1 {# f. W$ H5 t让孩子自己记录开始时间,或由家长帮助记录。2 X0 s" g# N3 B2 T
/ m& R1 V1 y( M: s' k' V) P正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。3 Q7 [, n, M' a4 [& A
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3 ^" [! e! W) z5 ]①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;
) K; q! g, `0 [" b②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;6 I r& [8 t& R2 h. A* ?
③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。
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& k: q& e7 W ^: U2 ]. _6 k家长千万不要帮助孩子检查作业,我们要帮孩子养成检查的习惯,而不要替他检查作业。+ N6 t. A1 t8 I. z3 O
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