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假期是孩子休息的时间，但休息不等于放纵，不等于可以把学习完全抛开玩个痛快！
* S8 _' H4 a" L4 M: I- ?' ^6 g家长也都明白，如果放任孩子自由撒欢儿，新学期开始学习怕是会跟不上，所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合，张弛有道才好。
6 J4 ?8 }! b) x假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了，到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业，是很多家长最头疼的问题。* |- D' o/ ?7 ?% R, @& ]3 w; A0 B
3 S9 s5 \8 E2 F. q) {3 q今天就跟大家聊聊，孩子在写寒假写作业的过程中，会遇到的困难，以及家长的何应措施。4 J* [: p/ b* N8 M9 L5 G/ u+ ^
. w; n% E% ?: R q6 V4 M假期孩子写作业常见的现象$ m6 ]6 H2 E* x9 O/ F# v
- 作业拖拉/ L h8 ?! Q! ] c, T7 @
很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖，每次都要磨蹭到很晚才写完，上学时如此，假期就更加有时间拖了。! a3 Y! H9 ?4 O5 F- I
经常会说明天再写吧，等到了明天，又不想写再推迟，直到开学前几天，才开始夜以继日地赶。( E& B, ]! [! k0 }6 F& S. g
孩子心理：假期这么长，下个星期再写都不迟，何况是明天就写，结果一拖再拖。（此处也暴露出孩子时间观念不强的问题）0 }* Y5 i) y( u
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好不容易坐下来写了，心思却完全不在作业上！不过10分钟，就一会去倒杯水，一会去上个厕所；再不然就放个手机在旁边，拍个自拍发个朋友圈……: {# S& }+ m H" C H
孩子心理：反正写完了也不能出去玩，没准妈妈还会布置新的作业，不如慢慢写。8 o0 {# O7 a% s1 Z; F/ Z# M
6 v% g k# R6 x$ u8 N1 r, f- （书写）答题不规范* N6 }$ |# B, [0 X
平时的作业，孩子不敢怠慢，因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊，老师不会每天都盯着你作业质量！, k& u8 W" O+ c3 | k$ f3 q. W$ Z0 d
所以，一些孩子作答就非常不规范：拼音汉字书写没了规矩；答题不写题号；格式混乱，解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。
8 N' a5 T9 F9 P( s+ b) f' h还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖，稍微有一点点小瑕疵，就擦掉重写，不仅效率低下，书面也不整洁。
8 j$ V o( w9 N$ Z0 i孩子心理：反正老师也不会检查，用不着那么认真，写完就行了。
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家长应对技巧
. n/ \( _& \) ^) }; _- 营造良好的学习氛围
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给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。
+ ^ n/ J" |3 @* ?1 ]孩子在写作业的时候，家长不要来回走动，大声喧哗，也不要玩手机或者看电视，静下心来看本书是个不错的选择。
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- 询问孩子作业量，制定学习计划
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孩子开始写作业前，家长应该问一下他寒假一共有多少作业，跟孩子一起制定一个寒假学习计划表，根据不同科目，分别写出每天的工作量，并一周对比一次，完成记上√，如果未完成用红笔画〇，并调整到之后的学习日程中。
; Z$ O2 V, B* e# l不定期检查并给孩子一个提醒：还有多少作业需要写，每天应该要写多少才能完成，让他有个宏观上的时间安排。7 ~& \$ ^& s1 w/ Q0 L1 y0 H, p( W
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- 不要盯着孩子写作业5 M L& ]* }- v1 ]. |
陪孩子写作业不等于盯着他做，你可以在客厅或者对面看书，而不是一直盯着他，不断呵斥：“快点写！”
8 X: L; B7 r$ H$ p: s! `没有人会喜欢被监督的，就像你去超市购物，一个导购一路跟随你，不厌其烦的给你讲解，你会不会觉得很难受。/ L' l# C8 @! `. W' u2 B! \4 C/ `
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- 奖惩要对等1 V$ U/ y2 k% t K1 ]; z8 I2 d
每天开始前，让孩子对今天的作业量做一个估算，比如：语文半小时能写完吗？数学50分钟能写好吗？全部的作业9点半之前能结束吗？" u7 Z7 O) J* A; h. p/ [! X
如果孩子那天效率比较高，提前半小时完成了，那这段时间是他自己可以安排的，玩手机，打游戏都可以，只要自己喜欢就行。
# d' Y& v& O2 z2 E6 r但是没有完成的话，就要连刷3天碗，并把没写完的部分补上，要让他学会为自己的拖拉，付出代价。
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9 {6 Z. H5 I/ _5 E' W引导孩子写作业八大步骤: A, J5 r7 x% t
准备分两部分，首先是生理准备，如吃零食、上厕所；其次是物理准备，让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。' D' z. j# ?) ]/ r9 Z
6 z* J' m D3 |. ~简单的方法是深呼吸几次，不要觉得这个行为微不足道，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。1 _, x( F0 w& p' F( A* |
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考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间标准。
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让孩子自己记录开始时间，或由家长帮助记录。
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! @. i% ^; O- N1 p正式写有三不原则：不翻书、不打扰、不间断。( Q3 ` q& @* p! Y, P
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& G: o' j+ I4 I①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确；6 {0 ~' s D) y2 C- G
②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；/ e5 |9 ]& ~! u. d2 K, {
③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。
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家长千万不要帮助孩子检查作业，我们要帮孩子养成检查的习惯，而不要替他检查作业。
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发表于 2019-2-12 10:13:00