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假期是孩子休息的时间,但休息不等于放纵,不等于可以把学习完全抛开玩个痛快!
) ~& _/ m. B3 c2 m家长也都明白,如果放任孩子自由撒欢儿,新学期开始学习怕是会跟不上,所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合,张弛有道才好。: ]0 i: r3 v* e7 K# X! c
假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了,到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业,是很多家长最头疼的问题。
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6 X' n6 e2 [6 ^- Z2 t今天就跟大家聊聊,孩子在写寒假写作业的过程中,会遇到的困难,以及家长的何应措施。
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) D0 q4 J4 N+ n6 ?. H& P假期孩子写作业常见的现象; a5 \. [" M/ x: U; K" j# D( Q
很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到很晚才写完,上学时如此,假期就更加有时间拖了。
]# J# ]& P; p9 H经常会说明天再写吧,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日地赶。
4 ^1 c) b9 D; y孩子心理:假期这么长,下个星期再写都不迟,何况是明天就写,结果一拖再拖。(此处也暴露出孩子时间观念不强的问题)
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/ }8 @3 X6 T, {, I/ ?, z- 注意力不集中
& H0 ?9 v0 r% A. ^* p! W 好不容易坐下来写了,心思却完全不在作业上!不过10分钟,就一会去倒杯水,一会去上个厕所;再不然就放个手机在旁边,拍个自拍发个朋友圈……
! U8 {! e2 f- M8 H孩子心理:反正写完了也不能出去玩,没准妈妈还会布置新的作业,不如慢慢写。
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+ q$ p; e6 m+ U) N0 X- (书写)答题不规范$ [/ ?9 l" X6 f! r5 X
平时的作业,孩子不敢怠慢,因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊,老师不会每天都盯着你作业质量!
4 ]# ~9 N: ]& ^: |2 @ l所以,一些孩子作答就非常不规范:拼音汉字书写没了规矩;答题不写题号;格式混乱,解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。. H" l; e4 T2 ]- x+ j
还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖,稍微有一点点小瑕疵,就擦掉重写,不仅效率低下,书面也不整洁。
$ \- U. @- x6 ^& Q3 |& Z孩子心理:反正老师也不会检查,用不着那么认真,写完就行了。
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家长应对技巧
6 @# h5 w* l4 C) A- 营造良好的学习氛围, N- V1 p0 h0 Z" U# x
给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。- N/ R; s1 I6 |
孩子在写作业的时候,家长不要来回走动,大声喧哗,也不要玩手机或者看电视,静下心来看本书是个不错的选择。
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' S% E5 I- c! I3 N }& m- 询问孩子作业量,制定学习计划
6 y- Z: F" J; k/ l# I 孩子开始写作业前,家长应该问一下他寒假一共有多少作业,跟孩子一起制定一个寒假学习计划表,根据不同科目,分别写出每天的工作量,并一周对比一次,完成记上√,如果未完成用红笔画〇,并调整到之后的学习日程中。
# T3 i: A5 m8 Q5 b- w不定期检查并给孩子一个提醒:还有多少作业需要写,每天应该要写多少才能完成,让他有个宏观上的时间安排。2 {4 a" e3 b1 c; h! O& {! H
3 i% R7 H/ ?4 f/ F( ^- 不要盯着孩子写作业
d; x6 g7 O* a* B; O; y0 w6 d 陪孩子写作业不等于盯着他做,你可以在客厅或者对面看书,而不是一直盯着他,不断呵斥:“快点写!”0 H$ q9 ~; O0 ~
没有人会喜欢被监督的,就像你去超市购物,一个导购一路跟随你,不厌其烦的给你讲解,你会不会觉得很难受。
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- 奖惩要对等
/ {1 e3 \5 r4 t# _1 I 每天开始前,让孩子对今天的作业量做一个估算,比如:语文半小时能写完吗?数学50分钟能写好吗?全部的作业9点半之前能结束吗?
, w' C4 R3 S3 m8 v如果孩子那天效率比较高,提前半小时完成了,那这段时间是他自己可以安排的,玩手机,打游戏都可以,只要自己喜欢就行。
$ B+ U @8 g8 l8 N( {* ]但是没有完成的话,就要连刷3天碗,并把没写完的部分补上,要让他学会为自己的拖拉,付出代价。! C3 w& q. ?& i& p4 E! Q
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引导孩子写作业八大步骤' J5 D3 z8 E, ?1 {/ ^# r
准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。4 c4 D% v, n; q) r# C$ ?8 b
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简单的方法是深呼吸几次,不要觉得这个行为微不足道,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己“静下心来,要写作业了”。
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, K& }1 d& C% c8 \2 ^( D4 H' {' Q7 U考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间标准。% P \9 {1 L A8 [( [
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让孩子自己记录开始时间,或由家长帮助记录。
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正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。
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①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;) Q$ ?% X, L+ \# }9 {) Y
②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;3 @, ` h) {% K* L4 u P" R
③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。
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: j/ P* I" A: |家长千万不要帮助孩子检查作业,我们要帮孩子养成检查的习惯,而不要替他检查作业。" g7 p M8 b5 ^8 @9 J
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