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[育儿经验] 孩子磨蹭,不想写寒假作业?就5招,一治一个准儿!

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发表于 2019-2-12 10:13:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
假期是孩子休息的时间,但休息不等于放纵,不等于可以把学习完全抛开玩个痛快!
' X% d$ e3 C; k3 z# I家长也都明白,如果放任孩子自由撒欢儿,新学期开始学习怕是会跟不上,所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合,张弛有道才好。
+ t1 z8 a( P/ m' k( _: J5 y假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了,到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业,是很多家长最头疼的问题。
( Z& C* [* C+ o, X& Q! o0 o8 F" `0 L g003pD3RYde3p3Sr.jpg
+ b! x- k7 k; K5 b今天就跟大家聊聊,孩子在写寒假写作业的过程中,会遇到的困难,以及家长的何应措施。
2 y, C" T. R, {( N3 C
, H& K* Z# O# h7 j3 i假期孩子写作业常见的现象; j; z/ B# e) d: f# V5 X
  • 作业拖拉
    ' m! u5 j& [0 F5 G
很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到很晚才写完,上学时如此,假期就更加有时间拖了。( I/ ?- I6 @0 k
经常会说明天再写吧,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日地赶。* x9 ], E4 f6 K2 ?" ?! l
孩子心理:假期这么长,下个星期再写都不迟,何况是明天就写,结果一拖再拖。(此处也暴露出孩子时间观念不强的问题): f+ p% }; _" s' h
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' A$ J$ i9 Z& Y& C7 K. B, S
  • 注意力不集中
    + G9 X' t6 m+ g3 X" i; w% q/ Q
好不容易坐下来写了,心思却完全不在作业上!不过10分钟,就一会去倒杯水,一会去上个厕所;再不然就放个手机在旁边,拍个自拍发个朋友圈……! s# f% t1 N. {  J& o5 b
孩子心理:反正写完了也不能出去玩,没准妈妈还会布置新的作业,不如慢慢写。7 e' S  [. }6 H+ M9 F1 ~1 t
$ N. |+ k" g- \! p& q% S
  • (书写)答题不规范
    9 p4 l' f# ~% ~' u" q$ E3 X- a
平时的作业,孩子不敢怠慢,因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊,老师不会每天都盯着你作业质量!
  P" I( J7 K* `) J' |' c所以,一些孩子作答就非常不规范:拼音汉字书写没了规矩;答题不写题号;格式混乱,解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。
" X1 k7 x4 \2 Q% ^; B, y还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖,稍微有一点点小瑕疵,就擦掉重写,不仅效率低下,书面也不整洁。
. ]1 J' i8 x; v( i1 j" W2 ]1 P孩子心理:反正老师也不会检查,用不着那么认真,写完就行了。 o2Y98B67B7po0eZb.jpg
" L0 r. f7 w  d( k8 d

) h4 r0 F+ J: }% I$ g家长应对技巧
6 u5 p! q, z9 `0 O- E; Q
  • 营造良好的学习氛围
    . c$ Q1 n, R5 Y) U
给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。6 ]+ n+ E# G# t, p# q' O
孩子在写作业的时候,家长不要来回走动,大声喧哗,也不要玩手机或者看电视,静下心来看本书是个不错的选择。
) l$ H+ v6 [- E: Z% x0 Y& }" i5 c- Y& f9 x; {% D' I
  • 询问孩子作业量,制定学习计划8 \$ K7 `( b& E$ i; t0 S, ]; Q6 _
孩子开始写作业前,家长应该问一下他寒假一共有多少作业,跟孩子一起制定一个寒假学习计划表,根据不同科目,分别写出每天的工作量,并一周对比一次,完成记上√,如果未完成用红笔画〇,并调整到之后的学习日程中。
+ j4 Y* x- Z' e8 \8 N2 O( b/ n不定期检查并给孩子一个提醒:还有多少作业需要写,每天应该要写多少才能完成,让他有个宏观上的时间安排。2 X# |3 y8 i' Q# W3 f

+ `( b1 I& H6 t* v/ q  R
  • 不要盯着孩子写作业* R: y0 Q6 K" A5 y
陪孩子写作业不等于盯着他做,你可以在客厅或者对面看书,而不是一直盯着他,不断呵斥:“快点写!”
2 D' x  {2 c0 Y4 P% I5 L; o  l没有人会喜欢被监督的,就像你去超市购物,一个导购一路跟随你,不厌其烦的给你讲解,你会不会觉得很难受。# y1 H# \- F( R* p
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2 s) w% ^8 ]- q
: M& L: b5 m/ H2 w& c; f  S
  • 奖惩要对等
    3 s7 T4 J5 ~) L) P
每天开始前,让孩子对今天的作业量做一个估算,比如:语文半小时能写完吗?数学50分钟能写好吗?全部的作业9点半之前能结束吗?
/ y+ }' I1 O* q5 X0 \  K: {如果孩子那天效率比较高,提前半小时完成了,那这段时间是他自己可以安排的,玩手机,打游戏都可以,只要自己喜欢就行。* g6 |- I+ ^; ~5 _. Q4 T1 \
但是没有完成的话,就要连刷3天碗,并把没写完的部分补上,要让他学会为自己的拖拉,付出代价。: y1 [0 d+ {, c+ F
TBQK4DQ4Bbq4Bbq6.jpg ; N7 m( g& n) x5 ]7 y

" y4 V1 g  z3 o  s2 {9 s2 K  D引导孩子写作业八大步骤  N' _+ c  G: A+ J; w" _! t
第一步,准备。
准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。
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( v; `' e1 A6 D) ]5 O3 W/ y
第二步,静心。
简单的方法是深呼吸几次,不要觉得这个行为微不足道,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己“静下心来,要写作业了”。
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7 M. j5 k, r5 F. z
第三步,预计时间。
考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间标准。& K2 h1 C2 V6 u' N
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第四步,记录开始时间。
让孩子自己记录开始时间,或由家长帮助记录。
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  q" [+ r/ v# z& S& P# S
第五步,正式写作业。
正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。8 j# y7 C4 \1 L* a

0 ?: ~7 T: X# p6 U
第六步,记录结束时间。

3 B, A4 V" G/ O. H3 k& Z
第七步,统计实际作业时间。
①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;; n! N/ ]2 A) B9 K
②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;
* ], d5 ?" D  o" R+ @  _+ f  ?③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。
7 i' y  e" @* c! M4 c: I3 O8 j  Z# `% z8 R& W* l% o
第八步,检查作业
家长千万不要帮助孩子检查作业,我们要帮孩子养成检查的习惯,而不要替他检查作业。" L' t( a, c$ L- o3 E
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