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假期是孩子休息的时间,但休息不等于放纵,不等于可以把学习完全抛开玩个痛快!8 M' e) K* x' d+ L6 G( u1 E9 X
家长也都明白,如果放任孩子自由撒欢儿,新学期开始学习怕是会跟不上,所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合,张弛有道才好。5 U* g% z) s2 T" e7 \2 f; `
假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了,到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业,是很多家长最头疼的问题。
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* [/ y* S! M/ w2 u0 T4 L今天就跟大家聊聊,孩子在写寒假写作业的过程中,会遇到的困难,以及家长的何应措施。9 o0 Q# X) ~1 `3 X2 L! ~5 @1 Q
. Y( D G" }* v' n& {' Y假期孩子写作业常见的现象
; m; y# C) Z# W5 ?7 a9 y- 作业拖拉
! p, S+ u! m- h3 S8 V 很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到很晚才写完,上学时如此,假期就更加有时间拖了。$ P: n" P% x( l! I+ `7 a
经常会说明天再写吧,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日地赶。
! n( o/ F6 c! s+ n' I孩子心理:假期这么长,下个星期再写都不迟,何况是明天就写,结果一拖再拖。(此处也暴露出孩子时间观念不强的问题)
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- 注意力不集中
9 _6 K9 G/ L4 Y3 q: a' Z- N. i 好不容易坐下来写了,心思却完全不在作业上!不过10分钟,就一会去倒杯水,一会去上个厕所;再不然就放个手机在旁边,拍个自拍发个朋友圈……
* ?, M9 e6 }' Z孩子心理:反正写完了也不能出去玩,没准妈妈还会布置新的作业,不如慢慢写。
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% ?- R& t( L) E+ j7 Y' c- (书写)答题不规范
9 Y9 x4 o* h. Z$ T, B! k! ? 平时的作业,孩子不敢怠慢,因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊,老师不会每天都盯着你作业质量!
& K z6 J; x. W' {所以,一些孩子作答就非常不规范:拼音汉字书写没了规矩;答题不写题号;格式混乱,解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。5 X: Z- J; T1 ~
还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖,稍微有一点点小瑕疵,就擦掉重写,不仅效率低下,书面也不整洁。) y" J, p7 O+ Y3 D/ ]
孩子心理:反正老师也不会检查,用不着那么认真,写完就行了。
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家长应对技巧, s6 P( E% A- }2 J6 \
- 营造良好的学习氛围
; i4 A2 M) I2 x# k/ d1 s3 y 给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。
% f4 K) V |9 O% a' B6 ^8 ^* o ^7 ?孩子在写作业的时候,家长不要来回走动,大声喧哗,也不要玩手机或者看电视,静下心来看本书是个不错的选择。
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6 D" s7 X! U1 {% U! j* p- 询问孩子作业量,制定学习计划
8 s% K4 V- l6 Y$ l& T 孩子开始写作业前,家长应该问一下他寒假一共有多少作业,跟孩子一起制定一个寒假学习计划表,根据不同科目,分别写出每天的工作量,并一周对比一次,完成记上√,如果未完成用红笔画〇,并调整到之后的学习日程中。
0 @7 q# z: R" C6 T$ p! a6 X不定期检查并给孩子一个提醒:还有多少作业需要写,每天应该要写多少才能完成,让他有个宏观上的时间安排。3 `) W8 @7 l$ _/ S6 S# `: z! u
/ L' Q* C8 P/ e4 E3 x0 z' V' W- 不要盯着孩子写作业0 Y* R) m, ]; N' R; T* C& A* c
陪孩子写作业不等于盯着他做,你可以在客厅或者对面看书,而不是一直盯着他,不断呵斥:“快点写!”
; {$ f' m3 d, Q3 e9 D没有人会喜欢被监督的,就像你去超市购物,一个导购一路跟随你,不厌其烦的给你讲解,你会不会觉得很难受。
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- 奖惩要对等
% I4 L' ?2 Q' j' A4 i+ X: c 每天开始前,让孩子对今天的作业量做一个估算,比如:语文半小时能写完吗?数学50分钟能写好吗?全部的作业9点半之前能结束吗?3 J" z4 `" \9 s' ~2 e8 R( |
如果孩子那天效率比较高,提前半小时完成了,那这段时间是他自己可以安排的,玩手机,打游戏都可以,只要自己喜欢就行。
- m: N" S9 J+ c) V$ M但是没有完成的话,就要连刷3天碗,并把没写完的部分补上,要让他学会为自己的拖拉,付出代价。
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5 P6 ~$ ]; w, C7 M D' [引导孩子写作业八大步骤
# {7 d; n, C! d3 G% F准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。* i. t$ M3 Z: W* `
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简单的方法是深呼吸几次,不要觉得这个行为微不足道,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己“静下心来,要写作业了”。7 G) d* V% Z& z3 t
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考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间标准。+ t- g& E- r5 C+ _9 j
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让孩子自己记录开始时间,或由家长帮助记录。/ ]0 M( `: k% G; f6 z
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正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。/ x- t# {% a$ Y
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/ c: P+ y3 m0 g; J* |* w①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;! s+ j" k, ~1 S( S K. D$ A5 Z
②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;8 E- f( {4 i5 s' [ r$ D( S: z* Y
③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。
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6 y% y1 D! W+ A& Y/ a( Q9 u; L家长千万不要帮助孩子检查作业,我们要帮孩子养成检查的习惯,而不要替他检查作业。' O: r, [3 |! E5 F. q6 e
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