|
|
蒙台梭利曾说过：“永远不要帮助孩子完成他认为能够成功的任务。”
0 E9 l$ e' R9 P u. r 然而现实情况却是，越来越多的“保姆型父母”不断涌现出来：
6 i, t7 w! _! O0 p7 ] 孩子吃饭追着喂、衣服鞋袜帮孩子穿、书包帮孩子背、就连写作业，也要守候在孩子身边，时刻为孩子排忧解难。* Y$ M5 U% S+ N- }" U/ ]5 V
做父母的，都想把最好的爱给孩子，成为一个完美的父母。可是有时家长做的过多，反而会阻碍孩子的成长。 e2 E! l! {' Z
$ V0 K* @+ c; W
- L! y% h; ~5 W2 r# v Y
: D0 v0 r" T9 x4 @0 i# ]; O9 @' {" _
最近微信群里一位妈妈跟我们分享了她和孩子之间的故事：: p* Z1 k$ } q' D' F0 G
家里5岁孩子每天睡觉都是个难事，这位妈妈每天晚上都要花半个小时以上的时间，给孩子讲故事、做游戏让孩子消耗精力，花样百出才能哄孩子睡着。
: [8 K5 @' U* g) T1 n! b! ~) b# ? 结果有一天这位妈妈太累了，自己先睡着了，醒来发现孩子也在身边睡得很香，身上甚至还多了一件孩子帮自己搭上的毯子。, n; Z7 X, Y5 Z& b2 w
她说：“感动之余忽然有点茅塞顿开的感觉，可能哄孩子睡觉这件事，并没有那么复杂。”4 s$ C0 G" o/ i& Y# m7 |
“我懒一点，自己先睡着了，孩子慢慢就也想睡觉了。孩子甚至还会看到父母的辛苦，开始懂得关心人了。”
8 }- f! a% z5 c* h# ]" z. [: e/ n 的确，在有些事上，家长懒一点，教育的效果会更好，孩子也会更优秀。+ N2 I& K7 @! j
1' c: x5 H. j( ?6 ]5 i* Q5 {
在孩子可以做的事情上，懒一点0 z, z2 G' Z0 F
训练孩子独立、自理的能力0 s0 H; A! w$ z7 L
我常常听到一些家长抱怨自己的孩子特别懒，放学一回家就往沙发上一躺，房间你不收拾她从来不动手，衣柜也得定期给她整理，家里再忙，她也不会帮你扫个地、洗个衣服。1 p6 }: B! d3 `2 P* u
每次了解过后会发现，这样的家长通常都是特别“勤快”的类型：孩子的事包办了，家里的一切家务也都包圆了，不让孩子插手。
0 i- g* N4 J) q5 q. _ 孩子从小就养成了依赖父母的心理，自然会越来越懒，自理能力差，长大了也很难转变。
9 O; S2 T' U' o! V! Q+ F9 O5 f. @* @, A 孩子3岁前，是培养安全感的重要时期，给他无微不至的照顾不为过。但是孩子4、5岁开始，就可以开始训练孩子的独立性。
5 |7 \4 z3 I9 b& f# i, p. y b- Y 生活上孩子自己可以做到的事情，就让他自己做，自己整理书包、定期收拾房间、洗自己的小衣服小袜子，孩子逐渐能够自我管理，这是他长大必经的阶段。
% a# f; r1 ^5 K* C( N& i2 U" Y 家务活也让孩子帮忙分担一些，择菜、倒垃圾、摆放餐具等等。哪怕一开始是帮倒忙，对孩子的成长也是有帮助的，慢慢的孩子也会越做越好。
: C4 ?8 [) f. Z O& F4 i' y; d! m! v 大人懒一点，孩子就勤快了。 u! V" _4 U$ s: s( O
2& D5 O" h0 f U
在辅导孩子学习时，懒一点
) N- d Q, n" ^0 ]: E培养孩子主动思考的习惯" m: V$ o n8 x- a
最近，家长陪孩子写作业的痛苦、焦虑屡上新闻头条，引起了许多饱受同样问题困扰的家长的共鸣。- C1 j. ~4 \. a
这些家长痛苦、焦虑，很大一部分是因为弄错了学习这件事的主体本应该是孩子自己，而他们过多地参与到孩子的学习中，把本应该孩子自己承担的责任转移到了自己身上。$ X3 E" k( B$ U* L1 }+ N3 J- b! @
. V9 F) A0 U6 R5 J+ _ _
' ?& [, O; d7 ^. P
7 s, ~" D# l/ x
学习这件事，是孩子自己的。
8 h9 E4 q d" _4 _1 X% m/ S 很多家长在辅导孩子时，过于“积极”，时刻盯着孩子，一有点差错就赶紧指手画脚，或者提示；孩子遇到不会的问题，就赶紧给他解答，知无不言、言无不尽。
1 o3 [( s% u: } 其实这样很不利于孩子独立思考习惯的培养。4 D! Y7 o+ a! g( I' u/ ?2 K) o
家长不妨懒一点，孩子写作业时不过多打扰，让他自己完整地完成，自己发现错误、改正错误，否则孩子觉得家长反正最后都会帮自己检查，写作业时态度就会不够认真。, D5 `( Y- t* k9 f+ q' S# K$ x
孩子问问题时，尽量鼓励他自己再动动脑筋思考一下，查阅资料解决问题。在这个过程中，孩子需要的时候再提供适时的帮助。2 D2 }: {& d4 b: q8 b8 r2 |
只有让孩子自己主动承担起学习的责任，他才会在学习上更主动、积极、自觉，不会凡事都敷衍、拖延，依靠父母去帮他解决。! p h( }9 x5 p0 _$ {
3. q) A) V N1 A. O' `) a) {
在孩子对外探索时，懒一点: j$ @) \8 I3 x2 _* d4 N* k. _
让孩子在亲身体验与实践中收获宝贵经验2 c. p/ E9 E% N, a
孩子小的时候，好奇心和探索欲是最强的，总喜欢东摸摸西碰碰，爬上爬下，跑跑跳跳，手脚一刻也不停。5 v( v$ [6 G$ O% O2 Y8 W# e
有些家长看孩子看的紧，生怕孩子弄脏了碰疼了摔着了，便时刻跟在孩子身边，“这不许摸”、“那不许碰”、“别跑太快”、“应该这样”，希望为孩子扫除一切障碍和困难。
% K5 ]& q/ j1 S4 Q' I 殊不知，这样的紧密看护，是一种过度保护，会阻碍孩子认知和探索能力的发展，剥夺了孩子自我成长的权利。
/ ^* @! w( h q& m" r! {8 z$ [ 真正为孩子好，请懒一点，给孩子更多自由发展的空间。4 |- c" m" ^1 \+ s
在安全范围内，让孩子自己去尝试、去犯错、去体验和感知他周围的一切、去解决问题，也承担相应的后果。
" m/ n# k/ v F0 y! G# t 曾经在一本书上看到过德国妈妈教育小孩的故事，就充满了智慧：2 n7 }: i. V0 h: [% C7 }# J0 F
海边沙滩上，有位先生看到一德国妈妈带5岁的孩子在沙滩上玩耍，她躺椅子上看书，孩子自己在旁边玩耍，还把沙子往嘴里塞。
0 ~' v+ w$ D& o, Z" y0 e 这位先生很着急，过去提醒德国妈妈，可她很茫然，说那又怎样，等孩子尝了沙子，觉得不好吃自然就不吃了。, @: R. B4 `$ {! M" W5 n" Y
家长懒一点，别插手，给孩子自己实践、解决问题的机会，他会由自己的亲身体会总结经验，对身边各种事物会有更深刻的认识。
: G+ m5 {3 U6 \7 ] 这些由孩子自己得到的经验教训，而非家长的直接灌输、唠叨，才是他成长道路上真正的财富。" X, K1 F4 J. E g! \* B
. S5 \) z; a' J7 M) N
% Z; m8 B: V. `* s: `6 }
/ F4 V" {9 ]* ^1 M8 e 聪明的家长可能会注意到，以上表达的“懒”并非袖手旁观。在教育孩子的问题上偷懒，而是一种教育的技巧，需要家长对孩子有信心和耐心，因为有时反而需要花费更多的时间和精力做善后工作。
" N! M9 {$ d# p! N/ d( z! d 家长懒一点，是一种恰当的放手，给孩子锻炼自己的机会，让他逐渐成为自己生活的主导者，一点点承担起对自己学习、生活上每一件小事的责任。 q3 D) c7 B2 I% O/ [
这样，孩子会变得独立、有主见，越来越优秀。家长也会在教育孩子的路上，越来越轻松。 |
|
|手机版|小黑屋|paopaomj.COM
( 
渝ICP备18007172号|
渝公网安备50010502503914号 )
发表于 2019-4-26 09:19:07