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对于3岁多的孩子来说,普遍来说都应该上幼儿园了,虽然国家一再规定幼儿园不应该小学化,可身边的很多幼儿园却都以孩子认字背诗写字为招生的“卖点”,特别是一些民办幼儿园。% e# W- n2 E( ^& C; ]2 U: _# ]
8 K1 }8 `) f: o( k% S' Y+ u7 \同样是上幼儿园中班的孩子,公办园里教出来的孩子,好像什么都不会,拼音不认识,字也不认识几个,更别提会写了。/ |* r: o* k4 z' @) P: ]
可那些民办园出来的孩子,各个身怀绝技,能写好多字,背好多唐诗,拼音读写更是不再话下。& B1 j* H4 {5 G
慢慢的,一些家长也会选择把原来托关系在公办幼儿园上学的孩子,转到民办园去,究其原因,一是面子,二是害怕自己的孩子到了小学以后,学习跟不上。: y3 X2 [" p e1 z! l7 q
小学的老师也坦然承认,在小学一年级二年级的时候,班里的尖子生的确很多都是民办幼儿园毕业的孩子,原因也很简单,小学启蒙阶段的知识,他们已经学了一遍了,再学的时候不会感到很吃力。, J) |5 K/ i* m3 J5 A% l. |/ V7 K8 j
而那些从没接触过这些小学知识的孩子,从零开始学习,需要下很大的功夫,付出的努力也会比民办园毕业的孩子多一些。# A, O7 f" z9 N% [1 p
但是到了小学三四年级以后,那些公办幼儿园毕业的孩子,成绩就会慢慢的追赶超越起来,一方面是这些孩子在小学阶段是从零开始,对于学习的压力一直属于正常偏大状态,慢慢的他们会习惯这种学习的节奏,养成属于自己的学习习惯,消化知识的能力也在不断增长。' K: I. m K/ h3 X& X8 q
反观那些以前就学了小学一年级二年级知识的孩子,之所以在三年级四年级以后会退步,是因为他们的知识积累慢慢的消磨光了,当再学新知识的时候,陡然增加的学习压力会直接影响学校效果,而公办园的孩子已经习惯了这种压力和节奏,所以超越也是必然的。
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