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近年来,越来越多的家长加入到“陪读”的队伍中,可陪读绝非简单事情。$ L4 j' v# V8 s) X- n
有些家长确实陪在孩子身边,但盯着手机的时间远多于看着孩子的时间。
' ^' l u1 P7 b# K有些家长却紧紧盯着孩子,毫不放松,逼得孩子喘不过气。
9 ?4 V& k' F+ t6 J4 {- d( ?/ Z现在的“陪读”,是为了将来的“不陪”。小学阶段,家长“陪读”不是形式主义,而是抓好习惯!
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1写作业前有“三问”
. N/ H- ^2 g( c: T8 S2 C* \要是让孩子一回家就坐下来写作业,孩子肯定做不到。& B( m) D* Z- b) B& l
毕竟学了一整天,孩子已经很累了,只想好好休息和玩耍。
' |2 u- S. ~' D! s) V3 G4 `1 @0 O为了让孩子更好地恢复精力完成学习,家长应该抽时间和孩子简单地聊一聊: i3 {8 X- y3 G& `) M
这样做既能帮助孩子放松,又能让孩子做好写作业前的准备。第一问:今天都学了哪些知识?
5 \* s1 B( a8 B0 L/ ?9 }; A! J孩子对于课堂的记忆是短暂的,可能放学前已经忘了今天学了什么,所以在写作业前要重新回顾。
- f5 I# y: v9 s5 a/ x1 H通过提问帮助孩子梳理新学的知识,看看孩子是否真的掌握了。9 `2 W8 R, }$ R, P" `! M6 [
如果发现孩子有不懂的地方,可以结合书本帮助孩子加深理解。! b, I$ w5 \' p3 k
第二问:觉得今天哪一科的作业最难?
; L# w' W% I5 E8 w写作业也是有技巧的,应该把难的、多的作业先做,简单的、少的放在后面。
9 `9 q; ~: f9 |5 P, n8 N" ~孩子毕竟还不懂得如何规划学习,家长就要有意识帮助孩子安排,能够起到事半功倍的效果。
2 Y* u2 k1 K! }& E. }, C第三问:课本、作业本、学习用具都准备好了吗?2 M" u- ^) b* Y( H% U7 M5 s7 N
告诉孩子,写作业是有仪式感的。$ d+ m, q2 T8 L( H3 Z+ L5 I3 E+ Q
写作业前,将课本和作业本都准备好,将学习用具都摆放整齐,之后就不会为了找东西而打断学习。3 B v% |& h' i
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7 L% m2 X% _- O4 f( h2督促作业有“三看”
' a6 h; j' i7 U" _8 @% f写作业慢腾腾,太磨蹭,不专心,几乎是所有孩子的通病。
+ i: T0 T9 \5 I: M8 @不管家长怎么说,如何管,孩子的坏毛病始终改不过来,让家长非常发愁。! r5 m0 ~6 K5 h9 V
其实,家长该如何督促孩子写作业,也是一门学问。
$ q& f. a2 L T/ i不能不顾不管,也不能管得太过,最正确的方式是:家长做好“旁观者”。
# R' v! p" C0 @! z" X5 V- |看孩子的专注程度。5 A* h1 h( e+ p; |) @; y0 K
心理学上有一个“100%理论”,是说如果父母有20%不做,孩子就能完成20%,如果父母有80%不做,孩子就能做好80%。) ~* S3 E& ?5 m1 \5 g+ x1 K
为了避免孩子太依赖父母,我们不能过度干预。
6 t4 ?5 N5 H) w当孩子专注于学习时,不要打扰他;当孩子开始分神时,要提醒孩子集中精神。
- h6 V' g) ^, }( l/ [: n1 h; \以鼓励为主,适当提醒,孩子会学得更愉悦。4 |5 M1 Z' v" {; k8 m8 W* r8 ?/ c
看孩子的写字姿势。
1 ~; p/ ^+ y* O; L低年级是孩子形成写字姿势的时候,每次写作业前,家长最好强调一遍写字姿势。- V/ b5 c8 y+ z6 H {% ` B
发现孩子趴着学习时要及时矫正,避免孩子养成坏习惯。
! I( ^8 w- x2 H* G& M& E; y看孩子的做题习惯。
( a7 T2 {/ S8 H8 q很多孩子写作业慢,不仅是因为磨蹭,也有可能是追求完美的“橡皮综合症”。3 c v( J( i2 A* V
要多关注孩子平时学习的习惯,及时指出他的问题并加以指正,帮助孩子养成良好的学习习惯。! q, l$ `' L. ^- j. }- N
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3检查作业有“三不”% [ G+ L. U1 z/ F
负责任的家长,在每次孩子做完作业后都会给他检查作业。. I8 m6 @' F) M3 m; j/ X6 j0 F* A
然而每次检查都在刷新家长的承受底线,孩子错漏百出的作业,总是让家长哭笑不得。
8 r% S' z: D- a7 @- `0 B所以家长往往有这两个困惑:
: Y$ k9 e1 @5 e. C4 ?我到底该不该给孩子检查作业?
' E Z% p* R$ q# Q; Y- v2 I发现错误后,我要如何帮他订正?
; a- |9 T+ \, s' A4 u检查作业有“三不”,比起直接代劳,家长的引导更为重要。2 R" j9 A( C2 ~. g+ z
不要指出具体的错误。
9 i$ o9 d& U6 O' {/ ^检查作业应该尽早,趁着孩子刚写完作业还有记忆,就要帮他查漏补缺,巩固知识。
1 R0 R. W3 {2 O' w* V但不能直接指出错误,要培养孩子发现问题并解决问题的能力。
% [/ d$ @* s7 s9 R3 ^7 L; q可以指出大概的范围,让孩子再次复习后自己找出问题,并加以改正。
1 O8 ]( ~9 g: x不要直接帮助他改错。0 |: j8 }; n! r+ A( A7 G7 |
家长帮助孩子改错,就是掩盖了孩子在学习上的问题,该不懂的还是不懂。
# ~+ ^/ f1 d. p如果孩子确实不会,家长做出相应的辅导和点拨,也是很有必要的。
7 R: m& d# O8 O! d) }. {不要一味地打击孩子。$ Z4 K8 k- M$ T
孩子的学习成绩与父母的教育方式息息相关,如果父母习惯了打击与打骂,只会让孩子丧失学习的信心与动力。6 Z' J1 W& z2 z+ h' l5 c7 u
比起打击,鼓励更重要。
3 W( U* i$ O( b+ T: V$ [做父母的要有耐心,只要孩子每天都有一点进步,就是值得高兴与称赞的事。
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8 Q) t, Z) @' @" K1 |% g* \8 x9 r8 H4提醒学习有“三多”: `3 M# p+ x: t1 f+ x
经常有老师强调“5+2=0”这种现象。3 w+ V+ D4 n' E4 j
是指孩子在校学习5天,不仅掌握了知识,还收获了好习惯,没想到回家2天,就全都丢光了。
u3 ^& b, A+ Z家庭教育不给力,学校教育再用力也没用。
7 F/ o: ?% c9 u0 |4 n% v! z+ \. Q孩子的成才离不开父母的教育,特别是在学习这件事上,父母越花心思,孩子学得越顺利。
6 b1 u4 x+ I+ W: e( d: X- `多提醒孩子明确目标。* w9 T. O6 g! E/ o
小孩子其实没有学习兴趣,也不知道为什么而学习,所以他们学得很麻木,成绩也很差。2 [, c2 X) z1 n: J5 f5 R" ^
我们能给孩子打下最好的学习基础,就是让他带着目的和目标来学习。
( J0 E0 m4 _' t8 v- y# n# w刚开始时我们可以设置外部动力,通过奖励,让孩子达成学业进步的目标。4 K' u B) R* z' \* i# |
然后再逐步让孩子明白学习的意义,让他知道是为了自己、为了未来而努力读书,发展孩子对于学习的内部动力。* K6 s5 i/ g) v) u' J& n
多提醒孩子预习复习。
% N5 C9 B$ f p$ z学习过程中两个很重要的学习习惯是:课前要预习,课后要复习。$ p7 |! K! j. I
光听课是没用的,孩子一定要带着问题听课,才能听得懂;课后及时复习,才能真正掌握知识。; L; a6 q1 B7 y* P# z2 A3 Y1 m+ A
多提醒孩子劳逸结合。
- d4 M& n4 A Z) t ]- C对于孩子来说,学习是一件辛苦的事,常常因为怕吃苦而想放弃。, Y) r4 D; e/ W" ]0 Q( i d J
为了改变孩子这种消极的心态,我们要帮助孩子找到学习的乐趣,最好的方法就是劳逸结合。
, y$ Y8 G; j. P" m让孩子在玩中学,在学中玩,真正培养起对学习的兴趣,真正学有所成。
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4 J% A& t" X/ W, Y* v5陪伴教育有“三到”
; A* T4 J+ [9 ?) D. c( {: R著名教育学者朱永新先生说过:家庭教育有三个关键——陪伴、阅读、习惯。
) C4 J' G( O; I, }$ ?. M: H' m; @其中,陪伴排在首位。
: j* s* Y, B+ J有了陪伴,孩子才能在亲子阅读中获益匪浅;
) Y/ W( W; l, `# A8 r2 |% b9 x" X5 O. W. X有了陪伴,孩子才能在督促下更好养成习惯。
: A) Y, B) n% J6 H9 n# X父母的陪伴,是对孩子最好的教育。该如何陪伴,无非做好“三到”:* [2 C( T' O, R
第一到:口到。
/ u9 }3 L: Z' b& [爱孩子,是需要表达出来的,特别是在教育孩子的时候。# H( v7 ^+ H# ~+ T' d/ w
有研究发现,大方表达爱的家庭,亲子关系会更和睦、更紧密。6 ?& W: J6 D+ R- L$ P, J0 z% ]0 V
孩子还小,我们不能指望他百分百理解我们的意思,所以该说的话要大方说出来,该提的要求要具体明确地提出来。
D, `0 m9 X0 \4 C( n不要怪孩子做不到,有时候是我们没说清楚。! F" l1 Q: G( V9 _! q
第二到:身到。/ b7 L" o/ X6 O# E- p+ P) j
当然,教育孩子不能靠一味的说教。苦口婆心的说教,始终比不上父母的言传身教。
3 y8 B! l c" [- F7 R/ j父母是如何工作,如何生活,如何为人处世,如何追求梦想的,都会对孩子产生直接的、潜移默化的影响。7 C; Q) n. C8 r' e; {8 L: `
陪伴孩子不是说说而已,率先垂范才是最好的教育。
, k6 j1 e0 X* k( E* z l第三到:心到。
8 s( E( R$ O; y4 P( D& ?, h董卿说过:在教育孩子的时候,你选择了赚钱,不去管教孩子。等孩子长大了,你辛辛苦苦挣一辈子的钱,都抵不过他败家一年。" x, A5 P' I6 P2 P+ N2 Z
对于孩子来说,他们需要的不是金钱与物质,只是父母简单的陪伴。& ?7 Q) D- @" `8 p* ^3 L* S1 D
陪伴孩子要用心,学会倾听,学会理解,学会交流。
+ a I# M& l; p1 l孩子最信任的就是父母,我们也要给孩子最有价值的教育,做孩子最好的良师益友。 |
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