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孩子生下来就拥有专注力,但在生活中,往往是家长自以为是的“热心”不经意间破坏了孩子的专注力。那么,非要让孩子“一心一意”地做一件事吗?我们需要为他屏蔽掉周围的一切声音吗?不,矫枉过正可不好。试试以下方法,可以帮助孩子专注的时间更久。3 G! c) c0 k# _. u
( C: g G0 S, V% p8 ` y2 C1.减少让孩子分心的环境因素$ L0 o) D* \1 i" ^
与成人相比,孩子更容易接收到周围环境中的声音,也更容易被无关紧要的事物所吸引,从而转移注意力。我们可以把那些让孩子分心的环境因素减到最少,以培养孩子的专注力,比如不要在他自己“忙活”的时候逗引他,跟他打招呼,让他吃这吃那的。
7 B' K3 G* [# q) {# H2.不要给孩子提供太多的玩具 d) H# L4 e& ]
当孩子身处眼花缭乱的玩具堆里,我们又怎么能要求他专心玩?玩具箱或玩具架是很好的辅助工具,便于将孩子过多的玩具收纳起来,每次让他挑一样,在一个相对整洁的环境里玩。7 ^8 ^8 \6 X* E' s
3.找到孩子的兴趣所在& j1 x! Z) `) N1 t& B! ?
兴趣是最好的驱动力,如果你的孩子对某款玩具不感兴趣,摸两下便抛置一边,别勉强他,更不要给他贴上不专心的“标签”,暂时收起来,过阵子再拿到他面前。当孩子向你展示他喜欢的东西,可能是一本快被翻烂的绘本时,请务必耐心地陪伴他再阅读一次,这才是关于专注力的良好的示范和引导。' \; ]; x4 z3 q3 P2 |6 ?
4.加入他的活动,鼓励他
% c8 H9 v, X. d1 ? 有时孩子放弃某事,并不是没兴趣了,也不是不够专注,而是遇到了困难。这时候,家长瞅准时机加入他玩的过程中,非但不会破坏孩子的专注力,还能延长孩子专注的时间。3 [5 Y. T. \' [1 e, s J Z; C7 U
5.让某一件事变得更能吸引孩子的注意力
* ?& s( k- D- U7 V$ ^5 W: u 围绕着一个主题,可以有很多好玩的方面,我们要做的是帮助孩子找出更多能吸引他注意力的点。比如搭积木时,我们可以引导孩子尝试多种搭法,让他更喜欢玩。. R, `6 p. _7 T$ V1 h0 j
陪伴孩子的时候,不要像“贴身保镖”一样时时刻刻在孩子身边,时不时搭个讪:“宝宝你在玩什么呀?”“这个应该这样玩才对呀。”这样的爱,并不是对孩子的保护,反而会破坏孩子自己探索、发展专注力的机会。6 M& h, e. o4 J! u( }3 \
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