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[育儿经验] 饭桌上的中国孩子、美国孩子和韩国孩子

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发表于 2019-7-24 14:09:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
家庭教育重在“教化”,而不是口头教育。许多中国家庭教育的失败不在于家长不会“说”,而是家长不懂得如何“教化”。
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- y; t0 ]+ U' |; b8 x6 g2 l1 @
1 t2 a- P! r+ [: v饭桌上的中国孩子6 ^1 j; b" \/ U
中国的父母在饭桌上的表现如同服务员,如果家中有老人,那么老人更像是“海底捞火锅店”的服务员。
+ I  X% H( b' g' X- T我们曾经看过许多这样的场景:
6 [0 ^; v5 P2 d$ q( z/ K- f, v老人用颤抖的双手捧着碗端到桌上,一遍又一遍呼唤着孩子吃饭;父母端着碗追赶着孩子;父母一遍又一遍地在饭桌上督促孩子多吃。
# e8 d4 e0 Z3 N$ A! T& I然而,中国孩子鲜有感恩的表情,有的更多的是不耐烦,觉得这些得到的是应该的。
. R& l) S8 W8 i9 J0 x" q' `, p中国孩子甚至对这些已经认为理所当然甚至是麻木不仁。3 C# q9 p8 d/ D  `. X
饭桌上的韩国孩子- r1 p$ @! n) T0 Q7 F
韩国的父母在饭桌上的表现像是长者。
( W4 n# A. Z  V! ~; t! A在家中年纪最小的孩子,每次吃饭前,都要忙忙碌碌地按从老及幼的顺序给屋内的人盛饭端饭添饭。3 t2 P9 ?8 X% X/ i; ^4 R
完毕,还得目不斜视,正襟危坐,恭恭敬敬地对饭桌上的长辈说:“谢谢你们给了我这么一顿丰盛的饭菜!”7 y7 R- c- J( a5 B( h( ^/ n! E
韩国的孩子吃饭时是一种感恩的表情。1 K% ]( ~/ ~; ]: A; X' j% j1 n6 c
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6 T3 A  \) l' K$ l
% `. ~3 s( x6 z; P饭桌上的美国孩子+ [3 C* k7 G. d
美国的父母在饭桌上的表现像是朋友。
5 Q1 Y* Q/ \7 a& l& p在孩子能拿得动勺子时,父母就不会再给孩子喂饭。
/ i# A; ~- z: d孩子喜欢吃什么,美国父母只是提出建议,至于最终孩子是喜欢是肉还是吃蔬菜,美国父母是从来不管的,孩子吃多少饭,父母更不愿意再管。
( A" E$ }+ d( Y. r在美国的眼里,孩子已经开始可以为自己负责了,他自己知道自己需要什么。* s$ n0 k- n) h/ G
美国的孩子吃饭时表现的是一种独立的品格。
' p2 }  h, o, t* G2 M& F BBA7L04qAmmyJYqZ.jpg 4 e5 x, t% b' M8 c4 y1 ^; b- {

1 ~' f$ m; E1 I( P吃饭等生活行为是家庭教育最经常、有效的教化,然而,许多中国家庭在这些方面是缺位的。9 p5 G- b5 R( b+ j2 @
韩国的家庭在饭桌上是在通过氛围来教化孩子,让孩子不知觉中懂得感恩;美国的家庭在饭桌也是通过习惯来教化孩子,让孩子不知不觉中学会独立和承担责任;而我们许多家庭在饭桌上缺乏的是对孩子的“教化”。我们在饭桌上只是关注的是孩子是否吃饱吃好。8 d- _# E5 _4 X5 z
恰恰是这种没有教化的“教化”,正在传送给孩子是一种错误的信号:因为你是孩子,所以我们必须无条件为你服务。结果,孩子认为家长这样做是天经地义的。3 g1 Y" `) s+ o* ]
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但我们却忽视我们本可以通过教化告诉孩子,我们对你的关怀,不仅是因为你是孩子,而是因为我们对你的爱。+ W4 @$ F$ B% v: H: R  o4 W' |
更重要的是,本可以告诉孩子,我们给你的爱是让你知道,你要学会回报他人,学会爱他人。) S: T: }0 a8 W: h3 [' D
结果,在这种没有教化的“教化”下的孩子,当他们长大后,他们除了认为你父母应该做的之外,满眼都是父母的错:自己没有找到好工作,是父母的错;自己没有房子住,是父母的错…… 他们长大后想起来的都是种种父母的不是。8 A8 f7 I! ^8 R$ o. O
我们许多家长,恰恰因为在吃饭等许多生活行为上,没有日积月累地教化好孩子的感恩之心,导致孩子的心中并没有种下感恩和责任的种子。当他长大后,对父母颐指气使时,我们应该怨的是他,还是怨的是我们不智慧的教育的报应?值得深思。
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