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[育儿经验] 饭桌上的中国孩子、美国孩子和韩国孩子

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发表于 2019-7-24 14:09:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
家庭教育重在“教化”,而不是口头教育。许多中国家庭教育的失败不在于家长不会“说”,而是家长不懂得如何“教化”。
( }. [4 W/ H6 z( |8 ? R2tUz28pCtkBzDTZ.jpg , h9 j4 s: i/ ~! i0 N

/ H! \6 x7 C2 B$ k% H饭桌上的中国孩子
# K& @$ {1 V6 V- o1 q6 ?+ V中国的父母在饭桌上的表现如同服务员,如果家中有老人,那么老人更像是“海底捞火锅店”的服务员。
7 m  P# B! y& b我们曾经看过许多这样的场景:
8 E5 ~- \: c# c) y; A& b老人用颤抖的双手捧着碗端到桌上,一遍又一遍呼唤着孩子吃饭;父母端着碗追赶着孩子;父母一遍又一遍地在饭桌上督促孩子多吃。
4 K7 F* C# G7 u+ f- T: Y% D然而,中国孩子鲜有感恩的表情,有的更多的是不耐烦,觉得这些得到的是应该的。7 v% e5 G8 K% E) b6 _6 n5 b
中国孩子甚至对这些已经认为理所当然甚至是麻木不仁。2 c; |0 I6 Q1 [$ N; N0 @" s! X
饭桌上的韩国孩子# C- k& H; i. Y6 E1 k
韩国的父母在饭桌上的表现像是长者。
$ l8 d0 A3 k8 j; ?在家中年纪最小的孩子,每次吃饭前,都要忙忙碌碌地按从老及幼的顺序给屋内的人盛饭端饭添饭。
8 O: ?+ M7 ~0 c$ W! \- \完毕,还得目不斜视,正襟危坐,恭恭敬敬地对饭桌上的长辈说:“谢谢你们给了我这么一顿丰盛的饭菜!”
( w/ z: E7 |! u0 C4 B! @韩国的孩子吃饭时是一种感恩的表情。1 j! H+ P6 S$ B3 q1 E$ x
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' H6 s0 z  c/ d& q/ T$ p
$ A( a" C/ z+ c% R0 V* Y; B; u饭桌上的美国孩子$ Z* Y! m& y5 s. O4 `
美国的父母在饭桌上的表现像是朋友。* A9 U6 F* v/ @5 e6 s. `
在孩子能拿得动勺子时,父母就不会再给孩子喂饭。
; }' W$ y% i1 L; F  F" Y# W孩子喜欢吃什么,美国父母只是提出建议,至于最终孩子是喜欢是肉还是吃蔬菜,美国父母是从来不管的,孩子吃多少饭,父母更不愿意再管。, V( W/ ~; l0 @$ C
在美国的眼里,孩子已经开始可以为自己负责了,他自己知道自己需要什么。
3 s! g  ?$ Q* i# e  u3 T美国的孩子吃饭时表现的是一种独立的品格。% K* G! J" p3 p: o
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6 o  x5 p# p3 U' v* |  S3 }- L: [- [9 z2 h+ T- A) ]
吃饭等生活行为是家庭教育最经常、有效的教化,然而,许多中国家庭在这些方面是缺位的。/ f& h+ ~2 }, b
韩国的家庭在饭桌上是在通过氛围来教化孩子,让孩子不知觉中懂得感恩;美国的家庭在饭桌也是通过习惯来教化孩子,让孩子不知不觉中学会独立和承担责任;而我们许多家庭在饭桌上缺乏的是对孩子的“教化”。我们在饭桌上只是关注的是孩子是否吃饱吃好。
% w: O' h' |1 b5 Z; f1 X( G! f1 n- S恰恰是这种没有教化的“教化”,正在传送给孩子是一种错误的信号:因为你是孩子,所以我们必须无条件为你服务。结果,孩子认为家长这样做是天经地义的。9 O# ]2 t9 H: M- b$ V9 g# |
LFoOO0AOZdPP7XPD.jpg 9 R4 t% }, Z* m! Z, U, p
3 o4 w' s) H8 w$ {3 R& ^( P; o
但我们却忽视我们本可以通过教化告诉孩子,我们对你的关怀,不仅是因为你是孩子,而是因为我们对你的爱。8 Q- N9 o+ i" {/ i9 [, f
更重要的是,本可以告诉孩子,我们给你的爱是让你知道,你要学会回报他人,学会爱他人。- {: k. E+ Y9 s% ^9 D
结果,在这种没有教化的“教化”下的孩子,当他们长大后,他们除了认为你父母应该做的之外,满眼都是父母的错:自己没有找到好工作,是父母的错;自己没有房子住,是父母的错…… 他们长大后想起来的都是种种父母的不是。5 V# y5 f* W, N9 w2 Q) _- a
我们许多家长,恰恰因为在吃饭等许多生活行为上,没有日积月累地教化好孩子的感恩之心,导致孩子的心中并没有种下感恩和责任的种子。当他长大后,对父母颐指气使时,我们应该怨的是他,还是怨的是我们不智慧的教育的报应?值得深思。
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