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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
c$ s: c8 L' B- P* @' B- P; y推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！8 Q/ A$ q& X, A& d. g4 \1 f0 q
一、提高孩子逻辑性- h, N% T2 v6 U8 {- x
1、考推理" N; i" C$ ^2 @/ l
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。, l" x3 _% i: E" |+ y2 p7 Z/ O8 N
2、数数楼梯台阶
& U. q" g( `2 K% ^1 M& m上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
2 s+ y4 z! ~" Q7 _- S2 [3、认路、数门牌7 }) D' }7 d \* W7 q/ j( X
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。7 c( x+ ]* @% u6 {, d4 y
4、寻找节目时间表
5 ?. _( v/ g1 q6 j# _" x3 S6 L8 @, ?晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。. L2 J; G8 Q3 W
5、和孩子一起数玩具
5 d" k) `; t3 r3 _* c) j: A晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。6 u+ F) W* q$ @" L4 W$ ^$ W' w. Q) g
6、看商品标价
: H S9 h5 q% ]逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
$ I. y; U1 n0 P7、增减衣物学数学
b5 v/ I: q% B* x( _/ d天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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二、增强与人交往能力1 Z3 w& Y- B0 q R- V, ^8 G
8、与人打招呼) J3 Q- m) V$ R8 M, ^% b3 u
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。7 o; w% ~5 j* S: P
9、让孩子进行自我介绍# ]$ A' f. C0 }' @1 b$ l- p, ?1 D
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。5 P) l; h/ X5 H6 r
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
2 e0 }8 K" F' o2 \; [粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。' P3 E7 w6 u/ Q0 z; o
11、让孩子来帮忙
& C; y \# N" u a+ j7 ~粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。6 x+ d) x" N: `1 @, g7 m1 ?
12、让孩子去问路7 l" Z4 @1 Q- T' K
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。0 j$ N& ]& p+ `% c6 p
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三、提升空间智能/ N8 [% Q4 d3 k+ v; e: j% F s
13、认方向
' T( S. A, t# g( v7 a8 a& }* V, b路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。; K7 G& D4 @3 m2 P. c" P
14、辨认东南西北
$ C0 n6 G, W3 _6 ?9 G- S教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
: r& Y" O6 _& W8 P* j: b15、给孩子下指令# r2 e* p9 I5 ?1 V
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
! j& { d/ e( |7 m16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。( o) W4 s& ?% W) Y
17、看地图找方向" ~1 V _& g7 N4 P# z
18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力. U O7 ? d+ |2 x7 o4 g9 B# e3 z
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色8 y6 C( L2 |2 p& Q
20、边走路边唱儿歌* U7 W4 \; R. G' ^
21、描述物品特点
) Q- n4 \' s5 D, s+ D22、一起决定买什么' p! ^& j) G, A. x! m# Z6 i
五、培养艺术细胞0 R2 e/ B2 M+ |3 e4 r! K0 t& @
23、唱歌
# [# s' T7 v" E5 {" ~* w1 D/ t24、听着轻松欢快的音乐劳动 ^) x& B( b( N' K! ?: n8 V
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六、训练观察力及记忆力
+ U$ p+ y6 F! t' k$ H25、辨认蔬菜
) }# ~5 O+ E X, t) e26、观察菜的颜色变化! m; ^5 X4 _2 I0 Q7 {
27、观察做菜的顺序; V0 V* z+ B& |( s' E5 o5 s4 U1 A
28、介绍菜的营养价值
5 j1 S; E- G I- V+ q. u7 R2 O29、画出自己喜欢的角色1 S( C& D+ `: a0 B3 F
30、说出玩具的颜色
4 c- N% [( s. S. X( r+ R31、教孩子找出相同材质的玩具
3 R( O% k( ^0 J; e6 f32、辨认颜色
3 {: i/ u0 f: S4 v7 L33、辨认声音/ l) D; f# d* E/ V" ?& k D4 @
34、触摸物品来猜名字
# d3 _3 K' R. }6 }! E8 f35、和孩子一起反省# d4 p1 ?+ D+ |$ [ I7 J5 u" n/ n
36、故意说错一件事情，让孩子来感知) K3 Y: U% @9 y( f/ Q
37、表达心情# J+ @" c9 Y. F
38、估算时间' Y* c5 F$ y" n$ p
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发表于 2019-11-11 09:56:50