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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
+ P: |/ z0 X! E) O8 T5 T推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
4 Q' D% \' }1 B# a( r1 t' I一、提高孩子逻辑性
+ V& e" ]2 N( j! y' S* t1 y: Z" [1、考推理
/ G7 M/ M% p6 E( O" h( s9 B你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。% U1 Y y! ]3 R+ D$ w# b
2、数数楼梯台阶
; l1 }( `: ^# K; v# C }上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。& q( o1 w5 t7 k. n- k$ v
3、认路、数门牌5 H# o* D" E* z% r0 |' f& m2 n
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。; Y7 R9 T# s* A
4、寻找节目时间表/ `3 Q, }3 f( b/ C% A
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
6 s8 A, {) o2 Z* s4 s) b: Y5、和孩子一起数玩具
; e( l/ B; {) L晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
3 ^! `* E+ A& z; Q6、看商品标价5 F* [) ~! m _. k2 ^6 Z
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。+ _9 E T) f1 S9 y$ Q
7、增减衣物学数学
. ]3 M) K0 ~# `! K! B; R9 |天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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}: [ |5 Y/ ]$ z2 s! E二、增强与人交往能力
$ r, u' B, m9 x+ {* f8、与人打招呼* ?2 F$ N8 V: B& ]
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
2 D6 M1 n7 G! A4 f( v9、让孩子进行自我介绍
- q5 f# H; L( B到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
( t& V- x/ C9 Y q$ X4 l) [10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
* u. j3 n8 _0 n, }) s1 Z粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。* h) b+ h! [5 ^
11、让孩子来帮忙
9 H, |* s2 j* h$ @! i粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
) Y* |. k) H% D% D6 x9 e" Q e12、让孩子去问路4 O# U% ]( @8 F6 q
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能
z9 L" d8 A6 J7 `% {( a13、认方向: C; z4 F" c/ r Z$ _! \
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。# k, V s$ Q. a; w# H6 R
14、辨认东南西北
( g q3 M7 K4 m( w1 U教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。" I, M1 T/ Z+ F% ^
15、给孩子下指令' T' r- s3 R# c# [2 Y4 p
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
" I" k7 Y1 g" Z16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。/ _- ]/ z$ |. k& Q& o m1 Z
17、看地图找方向2 X. p7 [/ r' d/ n/ x
18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力
9 X. ?4 x* d* |+ {- i; K19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
" r9 R) r2 l$ K1 a+ u" l20、边走路边唱儿歌
& X2 H' H( O6 h7 r21、描述物品特点; i4 E+ z. q+ E! M; i4 _4 l8 a
22、一起决定买什么% N: f3 }: C0 r* Q; B
五、培养艺术细胞( `2 m) c v5 y, h# \
23、唱歌
K* E# {( \2 l- J24、听着轻松欢快的音乐劳动3 g3 @# u% B. ]; b
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六、训练观察力及记忆力
5 R# L; |7 u4 h h; K/ G25、辨认蔬菜; T$ J& N) }' K2 C. m
26、观察菜的颜色变化1 {) ?' E2 O! l2 v1 ~# S
27、观察做菜的顺序
4 _' P5 y8 k( p$ ^28、介绍菜的营养价值
) J! P9 M9 }+ L) l0 z2 J29、画出自己喜欢的角色: n6 Z! _7 }5 j
30、说出玩具的颜色
. H; ?5 S) v$ f4 ~3 x' s31、教孩子找出相同材质的玩具! q5 c) b! q2 ~# D9 B7 y
32、辨认颜色
9 f _7 r) u3 O, U$ A9 y A33、辨认声音
" e _6 R+ H% K34、触摸物品来猜名字
) i# K1 a; p' W! J5 }$ y35、和孩子一起反省+ L5 m, ^, K6 n4 b# P* }( o
36、故意说错一件事情，让孩子来感知) U/ [+ y# M4 I9 I; F6 d4 b& c
37、表达心情! D6 l; w2 q8 i& y# _: W
38、估算时间* \9 F7 l, S' m
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发表于 2019-11-11 09:56:50