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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
9 K: ^7 l ]9 l- Z- C推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！; \9 r( ]/ s' N, J" L
一、提高孩子逻辑性( s' s1 y9 l1 y R4 Y' G# _
1、考推理! _1 W( U4 p1 f5 ~% ?9 J5 [
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。4 J2 u v; ^) x
2、数数楼梯台阶
& h0 Z9 | Z; C9 w上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
; n" O N$ p. B% R/ @- s3、认路、数门牌
$ T0 K0 J& `" z, G1 l" d带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。9 R, G1 _7 R" y3 d- q
4、寻找节目时间表
" J% |+ y/ x: t) ^晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
( V# ?8 r4 i% E( q8 t5、和孩子一起数玩具' }3 o: t( l$ Z! r2 f
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
f" Q% o& u$ ^* J4 v4 M. R6、看商品标价- V7 W* L, [, b W* i. B* T
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
+ a. M6 F) x2 F0 M- q( X7、增减衣物学数学1 x7 G- {) _6 x% ~5 g9 Z# ?
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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二、增强与人交往能力
. @' j$ [/ c, ~- }8、与人打招呼
3 b1 R" @) S% S V1 J# g z教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。( [" W7 o% t' p& Z+ J
9、让孩子进行自我介绍" n: O! N; @7 U4 t6 F6 t" U5 B
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。) Y% U |6 S# a6 I, R: [3 Y
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客. h+ E5 j# I& P/ z( J
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
9 f9 r) s) G5 W# O" Q: F! A+ w11、让孩子来帮忙) v1 S v% L' l3 A( w
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。5 o% l) `' M4 U
12、让孩子去问路. z J3 W& _: o6 g1 Z0 X8 {
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能6 l4 T( j$ E% ?6 ~
13、认方向6 t. V, m3 Z3 x
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
: O& M2 x+ u: N$ `( S1 M- ?- m% B! l9 G' h14、辨认东南西北
$ z4 u0 {! A. p3 L教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。1 ^$ i2 n* r) h1 n; B
15、给孩子下指令) _' w: _4 q3 J5 R9 w$ T
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。+ q$ ~: E0 r; H6 L" e- [
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。$ k8 V+ E; o/ \: n; ~
17、看地图找方向
" T; ]3 A. d, g9 w18、学名称、认识沿途景物。/ W# i" }( ~: k: n$ y# S( c) {% h
, g+ h' F$ }; j' r4 P s8 C四、锻炼说话能力
9 U0 ?2 r v( f5 u9 \# e19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
% d9 ^8 I2 F: B# S! e20、边走路边唱儿歌# n/ {. |1 u: X& _6 Z% r1 G
21、描述物品特点" C, E/ F4 W+ Y$ O
22、一起决定买什么2 @8 T2 m* ?1 B6 X* F
五、培养艺术细胞
4 d3 _( F7 t/ ^6 a. x23、唱歌
1 [/ U: `9 s' ^24、听着轻松欢快的音乐劳动
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4 l3 I' E+ R- B六、训练观察力及记忆力6 c& H, Z; k% x4 i7 }! H
25、辨认蔬菜9 V" y8 c- z( j
26、观察菜的颜色变化
' F* A4 C7 D* V" ~# |8 R! x27、观察做菜的顺序
6 e: u' C# u9 l# ?* f1 s7 C28、介绍菜的营养价值
9 e) t9 x( U5 X, p4 h/ z3 n29、画出自己喜欢的角色
# b/ T) f& {1 X# C. Y# x" Z2 m30、说出玩具的颜色
4 P; x' N9 w& d3 Z: [7 S$ [31、教孩子找出相同材质的玩具
* ~/ l9 A. u( [; W' ^* X- l32、辨认颜色! a+ K T' _8 ?% |5 n
33、辨认声音, t! W, `; X1 X% ?: ~7 \
34、触摸物品来猜名字
7 L* R% t0 p3 z0 G- G6 k35、和孩子一起反省* R! g' @5 f9 [ p; R2 m7 f1 d
36、故意说错一件事情，让孩子来感知
* m6 s$ o. R1 u+ q37、表达心情' h* t* S& k0 i, ?( g4 f
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50