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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
7 e* R( o m- r' P4 a推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
0 }! j* M z* P' p# R9 \9 {0 G一、提高孩子逻辑性
{# c; ~2 g) H3 z7 F/ h1、考推理
# y. x |) a" N5 M) T) f. y你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
+ [& e# Q$ j4 y1 S: e. E2、数数楼梯台阶1 B3 t+ h5 h, r. \- v0 ]4 X1 K T' s3 a
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。: i+ k( [# f/ @$ ]8 X0 f
3、认路、数门牌 n! q; f% J6 T) g/ Q* h
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。. [+ b( U' O U/ Z, @# r
4、寻找节目时间表
' Y# m5 |2 v6 y% D晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。# B* O$ Y$ A# {. K& h) @3 I7 H
5、和孩子一起数玩具/ |% `- n m. g! G/ E1 W
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。: ]+ }9 [3 l, o% ~$ ~( `
6、看商品标价
9 l# c, T3 \7 D8 G逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。1 F h/ y1 H; C' E% k; z/ R
7、增减衣物学数学8 M+ ]7 P+ D! X) X; a/ r% p- N7 Q
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。3 X9 }; q5 q; e; @! O
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二、增强与人交往能力7 }1 ?4 T" F9 G; G3 Q+ E1 a6 m
8、与人打招呼
) _2 a- o1 t+ g6 x$ p( y教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。6 L4 ]; v5 t, J/ I3 C
9、让孩子进行自我介绍
/ E9 q- O0 p- n% `* A1 ~ H6 T到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。' z/ h" l M2 C3 ~+ N% o/ K; g
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
. A, Y7 S. a7 r+ Y" U7 p粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。1 g8 Y# l8 Z, T" K' Z7 T% \
11、让孩子来帮忙5 Z* [* Z5 n# d* J' [
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。1 Y' I; F4 U6 C5 U* q# C: O
12、让孩子去问路
9 \9 C8 `' J7 T3 q* s5 {可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能
) G1 ~4 _! `' \% J6 `, W/ h13、认方向
6 M. i6 _/ D& L# M; c) r路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
: A% r; |' V: Y! d6 l. o14、辨认东南西北
0 h# S( ~: ]4 ], o% c教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。3 b( M0 f( r0 R
15、给孩子下指令
1 ~% u- W3 f2 e# V; [妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。* V" H" T, h) V/ v* n
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。9 Y7 N( p& N R0 N' Y; b% s
17、看地图找方向
! J! s% t7 H, E4 D18、学名称、认识沿途景物。4 j9 b, ?; c- b4 w( @3 _. Z
* K( I2 r1 ]- ~- l5 m6 Y四、锻炼说话能力; }1 x+ w* U* ^9 @4 x7 F( R' o
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
9 f3 G- P5 Y8 F, J+ \* q2 y8 q20、边走路边唱儿歌6 ^+ j v" u2 a8 \) i. |6 A5 d
21、描述物品特点
1 Q& {' u* F6 R+ `8 r22、一起决定买什么& K/ \2 f) E! k& A+ ?' ?
五、培养艺术细胞
4 {; g4 ~2 I9 ]0 r) _23、唱歌! o2 ^7 ]( [4 ?6 C
24、听着轻松欢快的音乐劳动
' q) z3 s4 O0 ]0 m2 Z- |2 ^4 R( d4 s$ ~: d% d! e' I, S. s
六、训练观察力及记忆力6 z/ H) R+ a( K+ L2 a5 @+ j- m$ b
25、辨认蔬菜5 n3 t( u, V+ w3 j
26、观察菜的颜色变化6 B0 n4 X! u6 L; E
27、观察做菜的顺序1 F0 x0 T1 s) J; C# ]6 Y
28、介绍菜的营养价值
) g- l4 \- S2 Z% P1 c5 b29、画出自己喜欢的角色
: o) `9 R7 v! K) l. W$ y* Z# l7 K30、说出玩具的颜色* d% K8 D. ?$ r2 i. @' o
31、教孩子找出相同材质的玩具
! Y* N7 e# C8 B' z- {; a32、辨认颜色* Y$ ^ o$ n3 a) z$ B
33、辨认声音) d* v9 \- s+ q# t
34、触摸物品来猜名字6 @3 F( Y" r8 j; ~0 L
35、和孩子一起反省! E( f0 D/ m0 r/ _4 p0 k0 Q: E
36、故意说错一件事情，让孩子来感知& z# v: B7 R( @3 L) f! B
37、表达心情6 P4 y0 v0 K8 ~9 }% A7 H
38、估算时间$ u3 K# G# _7 i7 E
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发表于 2019-11-11 09:56:50