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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
7 j8 J! P3 J; Q5 q3 M推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！4 [! L' ^# e2 k, s- z
一、提高孩子逻辑性
* n' N) n1 k* [4 X1 \1、考推理
$ g% u7 v4 u9 C: d/ q你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
; a& [& h# F+ l2、数数楼梯台阶' U( g" x( i: n" c* A& [3 b; }
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。# @0 h' g* i+ r1 {& {1 z& m! m
3、认路、数门牌
6 g; N$ K( f0 Q; h( |6 r1 W带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。8 a. p# _$ l: y3 r. P3 S) T
4、寻找节目时间表
6 m* t: c, b( }晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
) z h; H* ?3 ~7 N3 W+ ^5、和孩子一起数玩具; ]8 ~6 O! p5 `. w
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
7 q/ W7 ^) p4 n. Y0 {6、看商品标价1 V {/ e$ {4 Z% n
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。' ]2 D- O/ `1 e& X2 E( `5 D
7、增减衣物学数学7 ?) D9 Y' U* O6 I) S
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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二、增强与人交往能力
4 P/ J/ G: e7 [9 x. s9 A8、与人打招呼& r( S" M' P' U
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
: L4 B2 @# ~% S/ C* z$ w( v) p9、让孩子进行自我介绍
, `$ `0 [0 P9 x; a到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。4 N' o# \ x \" s% `
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客2 O, e& H& v6 V: k4 l1 s
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。* p$ O ^5 s) C6 Z& u$ {
11、让孩子来帮忙6 P) G8 L& U/ b I) t' j
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
. z$ d9 @! ~& c8 X' n12、让孩子去问路- E$ x7 ?7 Y% p6 I* M
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。# Y: K3 B% y1 g
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: a" v8 Y+ X* V [/ [$ Z: L; F三、提升空间智能6 m# f& j" D. ~- o N2 c3 W5 ^$ @
13、认方向
7 H! `) o, x% P4 g) |" `路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。8 q3 w* }6 J) ^" _5 J# B
14、辨认东南西北
6 I4 F4 ?2 W( z# h& M$ C教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。+ j& \. d5 x% S1 [7 F
15、给孩子下指令, m* B' \# _& h: G* ?- K% i
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
, W: D- D5 D! O16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。! |4 H2 H$ P8 v* ?) n9 ~
17、看地图找方向
( d( u1 {# j" B& e# V$ o. U18、学名称、认识沿途景物。1 k6 s& s8 g3 J; c$ w% B5 m! x9 i
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四、锻炼说话能力
7 I R4 T+ j6 i4 o5 _9 {19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
, e$ \& G8 C, V3 y8 @20、边走路边唱儿歌! c, V" ~4 c3 [" Y& U5 V
21、描述物品特点8 m9 E& z* ? W) a1 b
22、一起决定买什么
/ B9 d0 p! N! @ v$ f9 `# l五、培养艺术细胞# b7 q q: S3 K- n1 D7 \! Y
23、唱歌9 F8 B0 x; W* @' U
24、听着轻松欢快的音乐劳动4 z* M& ?0 S J
9 {2 L1 f9 h, y( ^3 b( C* g$ ]六、训练观察力及记忆力0 M9 x' w1 |- Y
25、辨认蔬菜! ~( O8 ]# g4 z. J9 a
26、观察菜的颜色变化
4 f" t* G0 k$ I$ B, f+ W27、观察做菜的顺序. v% b: s4 `: P P
28、介绍菜的营养价值
, G( k: ^( ` m6 G6 P! \; A29、画出自己喜欢的角色
3 E$ V v# Q' t$ X7 K1 r30、说出玩具的颜色
# g$ E* B- h# J* o0 ?! b( f31、教孩子找出相同材质的玩具' k. N8 o: x6 J: y4 X& [
32、辨认颜色
! ~' C$ Z4 w- |33、辨认声音; B4 K" M0 F9 s8 `& Y
34、触摸物品来猜名字
( l# s" d! Q3 m( v( d7 g3 b1 O35、和孩子一起反省2 G7 |4 C0 \- N' H, ~- S
36、故意说错一件事情，让孩子来感知
" t! l" p* F/ v37、表达心情/ c; t' I/ j6 a" x1 U+ G% e
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50