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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
" e; a. \3 N1 \推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！& j+ q. H# N, }, m
一、提高孩子逻辑性6 x+ a7 q( S& f) [! ? N/ w
1、考推理
: C0 N$ b& s. q X1 x& Q4 |) J你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
U/ R% g+ v: S4 {# e H: K3 P2、数数楼梯台阶
9 h& _7 e4 K9 G9 a上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。( ^. C0 O" v. I& ^3 H3 g1 X& b
3、认路、数门牌 W" s5 `; }" l. s2 h& y V. Y
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。0 m7 {5 G1 P$ s8 F" ], G. u. |
4、寻找节目时间表3 W5 @ U3 Q" s9 y0 y- k! N
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。+ V, U3 W- }' b' M6 l+ n
5、和孩子一起数玩具 [. U' R! A z- r5 L
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。8 q. K) N' z% S V/ C' y" \. U# f" O
6、看商品标价
$ z3 ] O, P5 K X( h$ h6 ^; y! D逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
+ p+ a# R% l/ F) A7、增减衣物学数学$ b2 k+ N8 W) h7 E
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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& ]* {& l# C3 }4 ~! v, k二、增强与人交往能力; m# ~1 J: ^. D: O
8、与人打招呼
" D3 h& o+ r! l教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
/ I2 o6 O2 x% {2 n3 p9 ^4 d' i9、让孩子进行自我介绍- i8 o- v: I1 T/ `
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。# q+ {, Z- e E1 h& N: r
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
8 s& c% ]: H" M- U粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
. P# O0 R; [; P3 c6 N: L! w11、让孩子来帮忙
4 y. B1 }: `+ _' k, i) h粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
' |4 Q+ L% s. f12、让孩子去问路
+ A6 ~8 z0 Y3 a可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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# A" g9 n/ M6 h- l$ u+ ~三、提升空间智能
4 c7 G) S* I# x2 Q" m+ Q A% O13、认方向
/ n+ Y/ q0 N# f* ^( p路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。: c9 x2 n, i' M1 i! `" N, d! X
14、辨认东南西北
7 M" h4 g* D* S( V教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
+ k! z" ~' f" n0 B15、给孩子下指令
9 c! `6 c9 c3 x3 j2 W妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
( d; F! B$ T7 l16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。4 s3 L/ k) h& ~( m0 M
17、看地图找方向 k! S) C, W7 e7 u! M& [
18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力5 u. L- [6 A* y- d6 P
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
; w+ A+ s" P) S9 ]# O) E/ c4 Y20、边走路边唱儿歌
0 X+ _6 m2 q5 B9 O! ~21、描述物品特点
: [& s. ^) p8 k; x22、一起决定买什么4 Y7 B" P. j9 v7 G4 D
五、培养艺术细胞3 b& k1 p+ g8 s4 r0 M
23、唱歌# R! `9 M8 u( p$ I, m
24、听着轻松欢快的音乐劳动
: H8 K: f7 c4 m8 k: `# g" e. I# Z: [5 K6 c7 ^! N- \( `
六、训练观察力及记忆力" |+ R! e; j/ a% ^. p& M: H$ P
25、辨认蔬菜 ? o% F$ U: @2 O
26、观察菜的颜色变化. s0 t7 C3 L3 w* i: E7 ~
27、观察做菜的顺序9 f8 o T3 J2 G2 i5 q+ @
28、介绍菜的营养价值
( W! A) a, d/ B: o29、画出自己喜欢的角色
6 g. L3 ]) b4 X8 h4 | w8 }30、说出玩具的颜色
4 o! K, r! A" u+ M/ m+ \31、教孩子找出相同材质的玩具
% P C" i: j" X' |. P0 \32、辨认颜色
; [- w0 _: W( W$ t4 Z- ?- c33、辨认声音8 {4 u" K3 N& f
34、触摸物品来猜名字
; R3 O7 B9 @+ ~. j9 A) p35、和孩子一起反省' r$ K7 r5 {4 d8 @- C8 q1 o+ R
36、故意说错一件事情，让孩子来感知# @3 O0 M: T8 f; y
37、表达心情
6 T2 X; `; g- {1 C' _38、估算时间
+ w4 D1 P" ^1 Q; G& V3 g |
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发表于 2019-11-11 09:56:50