|
|
在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
n: ]1 ~8 t/ n) K推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
! L; u) }; F6 a0 c# A6 X: g一、提高孩子逻辑性4 r3 |8 J7 d, p% N: H0 ^3 U$ t
1、考推理
5 z1 j5 U3 Y$ A! k( F2 Z' ^5 d你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
. c% Q( Y$ }* D1 h2、数数楼梯台阶
1 s* @% y& p2 H/ a$ B3 W上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。- u3 K! h6 |# H3 K, j ~1 ~# \) O
3、认路、数门牌3 D/ X" l6 K4 P0 g4 Q ^# ]
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。$ A9 p" S. \ K! x2 H0 H
4、寻找节目时间表
: |- J1 v3 w( h7 L晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。# D/ T# h2 [( B/ D. h U& ^* `4 {* [
5、和孩子一起数玩具
: N0 k5 n( a& G" \; M8 l$ W4 m晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
5 P H8 ?; f7 f* t( ]- g* e6、看商品标价
, X) u8 u# a& ?$ I: G逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。, a$ Y5 U% u- F7 E5 _, Y* _; V
7、增减衣物学数学) ]8 M) }$ @+ h; b0 u( W4 O. M
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
3 D0 ]" U' y4 n) J" J ^9 h
T! A0 K) I" W, i3 j* ]* `) M# Q8 b
二、增强与人交往能力
* Z+ l) }- m) X1 C& |8、与人打招呼1 e) H0 I2 N$ o1 ]" w
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。$ m& I. X+ `$ Y
9、让孩子进行自我介绍: W5 {/ Q9 k( |' t- H, e1 Y
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
! u X1 f) ]1 U1 W0 U) k4 }10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
; l; O8 u2 G3 {/ B粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
- D6 }5 m9 R$ K' m11、让孩子来帮忙
* P# n+ l1 i' {粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。! U) E7 d2 K- n3 V! P, m
12、让孩子去问路 ]% R# W/ C7 m4 [& j* F
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。" }0 C1 ]( R$ Q7 x6 m2 z
7 _& R0 s/ [+ s) ~& S, n' S! A6 h
; f# y; }6 r/ T: }
三、提升空间智能7 M3 @8 d# ~) V5 _) \8 R9 v! M
13、认方向* R0 y9 f; P) \9 w1 A
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
* L9 p' B6 N0 Z0 k% H g14、辨认东南西北6 a8 V8 l8 k2 O
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
8 w# c) _. @8 Y) v8 H6 i" t0 @15、给孩子下指令
3 R' t: x7 W8 A% w, X1 k4 [妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。( J4 Z) |* H% y1 e: C6 m
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
. d4 ]; Z9 c! \$ k17、看地图找方向
7 X# h( w" N8 k: q6 ^18、学名称、认识沿途景物。# R" ?9 j. j8 O2 T
, {' S6 _" m! ]8 k& a四、锻炼说话能力( C0 f( C7 ]$ _2 [$ r2 ?5 e
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
8 b- P5 b/ o4 A: A; N l {20、边走路边唱儿歌0 v7 r9 d( K" o
21、描述物品特点
8 Y/ L( j3 P! ? D22、一起决定买什么" R- Q4 e1 ^& b4 O O9 [
五、培养艺术细胞+ r4 ?+ Q8 o. A( {9 o7 N
23、唱歌+ A6 M6 O7 E K* y! J- d
24、听着轻松欢快的音乐劳动: E3 Z1 a- E2 R, |
3 C2 ~. _4 p6 M% k( z1 F& x! `
六、训练观察力及记忆力: z6 P# a* O* B$ ^
25、辨认蔬菜
& Z6 q9 _( c3 G26、观察菜的颜色变化2 Q- Q' Z9 L" r
27、观察做菜的顺序; M! r& f/ G1 W; A) p
28、介绍菜的营养价值; ?9 w* a9 h- Q& J1 p6 [3 v
29、画出自己喜欢的角色, e r3 O2 X" N" y/ U
30、说出玩具的颜色
' j1 ]$ i) J: l/ i31、教孩子找出相同材质的玩具
2 }8 i- M/ E* T* x32、辨认颜色! M6 _( Y' b% F/ a3 K3 o1 i$ z# |
33、辨认声音# t d6 F2 d4 ]6 P- Z/ v& [+ g
34、触摸物品来猜名字
) k* \ \) ?8 F0 [# s) h! E( y35、和孩子一起反省$ {/ d3 F' L p0 g8 u+ b
36、故意说错一件事情，让孩子来感知' O/ J. B& k# t5 \
37、表达心情' x5 h9 @- ~0 p [6 n
38、估算时间' v0 D" C: X. K
|
|
|手机版|小黑屋|paopaomj.COM
( 
渝ICP备18007172号|
渝公网安备50010502503914号 )
发表于 2019-11-11 09:56:50