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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
6 a( U+ X9 L- L* t" C( a% N推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！! l9 W( z+ M Z: T/ J- @
一、提高孩子逻辑性
7 G- Z8 V6 F$ F F. a1、考推理
$ m+ R( o! `% u; b% N5 T你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。1 |* Z* y2 C( K+ y* {' s& d
2、数数楼梯台阶
. \1 |7 D4 H" e6 v2 o2 x上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
6 p3 H7 X8 J2 @3、认路、数门牌9 B# Z4 P+ e8 i) T' T' q
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
& c0 \# I/ Z+ M' W4、寻找节目时间表, r- q$ m% H& A8 [) n
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。0 X8 \4 n+ W7 b
5、和孩子一起数玩具
1 |" m$ I0 H# d晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
; |5 x5 m/ b7 v4 j" S$ O9 W6、看商品标价
7 D1 `7 |/ a- d$ Y! Z/ c7 O' D# P逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。% U. Z7 }7 J$ q5 f- \
7、增减衣物学数学) s& t* c2 R C+ ?
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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二、增强与人交往能力
, O; b; f. y( k& g8、与人打招呼! ]! }5 B; h# z% R7 [
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。! [ Y: @/ P ?, i; H1 Z W' w; V# T9 J
9、让孩子进行自我介绍4 g2 A. }9 T! w" w' t
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。- t5 P9 F R2 C9 @+ E% F
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
- n$ g$ v& X) L$ o, d粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
2 K7 Z7 ^& M! n% J, o" p11、让孩子来帮忙
# C- p5 p4 O, m% b2 R) G粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。6 |0 Q& d D% N3 t$ {5 M( W
12、让孩子去问路
8 ?& }1 D* D8 m O+ D/ K! N可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。% J( W# \' r4 [
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三、提升空间智能
1 j) M# u0 a1 l13、认方向' _! D2 k, S. r. o! v- Q, q8 T
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。+ _- K2 `1 c4 H
14、辨认东南西北4 ?( l2 Z0 @- ~+ M& s7 L* L8 ~
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
1 c. }1 `9 ~5 n9 \, v1 M15、给孩子下指令
9 d1 \( H+ L* ]2 o, Q7 s妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
; n8 w# u4 ]4 F; c5 L16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
8 y. q# V4 g. \6 D5 B. y17、看地图找方向: `# A9 O8 U- \1 j1 p9 y: `) m- e1 D
18、学名称、认识沿途景物。2 R- h, \8 B5 L+ M& D$ j
# R2 a* u' x; |四、锻炼说话能力 h8 a. [+ F0 M
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色+ D4 `5 d0 D2 I( C) H7 f
20、边走路边唱儿歌
! W& \1 ~2 a9 C7 y21、描述物品特点
- b/ {9 G" [$ ~1 i( t22、一起决定买什么( z( o+ ]- m9 k* `) ~. S& A/ O
五、培养艺术细胞
. l7 x% m1 {- b# s; R1 `/ W" w( b23、唱歌' l) [8 d( b& U5 P8 @& p7 _
24、听着轻松欢快的音乐劳动0 M) w) ~( P7 \; S! _
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六、训练观察力及记忆力6 E# P2 v4 S6 l8 D9 B0 j! P
25、辨认蔬菜2 \4 q" B3 M% M. M- {
26、观察菜的颜色变化, C3 D9 F6 H' m2 u' g9 A* v* U
27、观察做菜的顺序 i' B/ q9 A% B* ?
28、介绍菜的营养价值
! d* Y- F+ M# W( A29、画出自己喜欢的角色
' t3 g! K5 s' L30、说出玩具的颜色$ E1 V1 H$ ^- _% Q O
31、教孩子找出相同材质的玩具" S. I9 @ v6 y' R% H! j
32、辨认颜色
% G1 e/ F$ F6 t% Y33、辨认声音
! G! q% k- j7 r' i/ f* p34、触摸物品来猜名字, a e3 N# w5 A
35、和孩子一起反省! o& N0 C1 V1 U
36、故意说错一件事情，让孩子来感知+ j* {, [/ Z, f& r1 b" e
37、表达心情& \2 ~. \& t _( ^
38、估算时间- I+ c( W+ ]5 J
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发表于 2019-11-11 09:56:50