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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。+ k8 q, F; N- ?% q# T! k: ^2 E
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
7 O. ]7 v) d! u" m6 O6 t4 c, J- r. ^一、提高孩子逻辑性1 @0 m( ^6 A/ ]& ]( J
1、考推理
$ q1 I1 L4 L* `$ i) I9 C你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
/ m6 z% ^( e9 O; M2 i, O- @2、数数楼梯台阶: {2 `- |. j3 o; T T
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
6 S. D w' t. u3、认路、数门牌' w4 p% H& d5 a- a/ V
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
$ m& q. w5 n) b3 d# ]9 C4、寻找节目时间表1 q! R2 C$ \; t/ E
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。1 m# h4 f5 A6 \/ n) \" H, K. y
5、和孩子一起数玩具1 F, b# h1 K1 }) \2 n
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。& B$ {4 n( g* {" k
6、看商品标价/ |6 v: A) l8 W: n- u2 F/ |
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
9 ?5 u- Q, X( H1 ?/ g. e9 t" I" N7、增减衣物学数学* S9 _, v; t5 O0 f0 n
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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二、增强与人交往能力
0 Y# R2 h2 r( u: M5 \7 e8、与人打招呼
1 b" f4 I" |6 H5 R教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。. V2 v" q4 r0 i% j+ z7 u3 q
9、让孩子进行自我介绍) @* m3 t% q7 T0 M0 Q" u) ] \( E3 S
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
+ G2 [) a2 W+ ^, [* w5 l6 Q+ P* N4 _10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
! K8 H6 P' ^1 Z粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
9 O) c/ ?9 S* ]11、让孩子来帮忙
/ a \' | b1 O粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。/ B H1 ]4 J( R2 i' C! B- J6 ?
12、让孩子去问路4 }# z, m* \) S: ?
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。5 I9 t5 `$ U" a$ [) y( d; `. r
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5 t" l& a* f3 M0 |' E三、提升空间智能
4 j: ^, l) F7 ~& t3 Q) Z0 o13、认方向( O% }' j# s! u+ V! @3 V: _
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
- G8 o: X: y* X4 T14、辨认东南西北
8 ?- x+ O1 r9 q! }* R6 F教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
+ g# X; Q3 T3 H& t3 w15、给孩子下指令
1 l9 t2 I% M2 X9 t) `! `8 n7 a4 r8 z妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
- f O( I* Z5 J16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
9 e+ A/ s [1 V$ |17、看地图找方向% q5 X: G1 b3 K; f) o
18、学名称、认识沿途景物。/ ^7 w& g$ |! E- b+ b
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四、锻炼说话能力
( O C# g5 u2 X% M( _. H19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
; k5 s- {) B& P0 g: {; \20、边走路边唱儿歌
3 J& B' X1 e) W. D! }3 k21、描述物品特点" r4 e% Q9 W4 g7 Z U9 K! W5 j" w
22、一起决定买什么
# ]( L" e# H/ @8 u/ W9 h8 Q5 E五、培养艺术细胞
0 X, j6 v& x% O23、唱歌9 s; i/ W, I! y
24、听着轻松欢快的音乐劳动
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六、训练观察力及记忆力( r+ \# I% z6 c7 m1 w
25、辨认蔬菜6 `7 J* _" s# F3 w
26、观察菜的颜色变化' v/ y1 d8 m- t$ X! V: x
27、观察做菜的顺序
- F7 j$ L- U/ D3 `8 m0 r% U28、介绍菜的营养价值
! [$ g/ D7 \7 C( q1 I7 g29、画出自己喜欢的角色
, z0 `" k$ U- S1 x! W; I$ T2 \6 c) H30、说出玩具的颜色5 Z2 X" w! f. h& {' T- {
31、教孩子找出相同材质的玩具1 d+ E# |0 q0 i) E# p! ~
32、辨认颜色; J" `+ _9 J* Z0 E$ k, g
33、辨认声音' A$ v# S/ p; S' H1 a7 g
34、触摸物品来猜名字: Y9 U2 d, q. r" b3 j4 g5 C( z
35、和孩子一起反省
; }" \" j2 s# K36、故意说错一件事情，让孩子来感知
* x8 w, I+ V( ]( k k `37、表达心情/ {! x" E; I) A3 R, `$ _2 k( I
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50