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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。 d! Q* _& V) A" Q# P# l: P' ^
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
) ~. }( U: W0 a3 h一、提高孩子逻辑性
6 v' Y( k! Y4 v3 l" W3 i* {1、考推理8 Y+ p, K5 r) H& d7 j+ I8 G m1 N
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。6 H6 B+ Q! W) }# G' i/ @# J
2、数数楼梯台阶) W4 w* I7 |" h
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。7 m; O$ i" E+ w C& j
3、认路、数门牌$ A0 w5 E+ g3 X3 m# ^. J
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。' u x4 Z: N0 r2 ~1 `
4、寻找节目时间表
9 V' q7 J- x! ?& K. ^5 V晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
& g; P" N& c4 {4 d) l5、和孩子一起数玩具( A- `5 a; e E+ C8 d2 f" R! L
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。2 a. f. N4 B1 Q) P- V3 O9 \6 X+ `
6、看商品标价
+ U$ u4 i- `8 _2 m逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
* T. ~: r/ X: M: w! _+ ^7、增减衣物学数学
. r: j% ~6 K2 P& Q2 O7 v! p9 ~天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。: i, t( n+ f9 N+ I% I
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- c% ]! l9 W* O/ d" B' j. ^/ u; ?二、增强与人交往能力
) K }9 c7 } s% @8、与人打招呼
5 Q5 S1 [9 e9 a6 m教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
. b; ~& R- \' C' A9、让孩子进行自我介绍 i6 r \5 j3 s' z/ J2 y
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
e1 a ^5 \2 N4 R* I10、到有相仿年龄小朋友的人家做客" c+ s9 @ r! g' g) m
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。) R8 d- y1 o: \( W3 U" A6 l F. }- o
11、让孩子来帮忙
" P2 U; C( U0 s+ }% r& X粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。8 u- Y7 k. P1 L8 t0 l
12、让孩子去问路
* B8 ^4 b6 V9 U# ^2 y" d. Y可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。# R8 h: A9 h5 U" P: M
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三、提升空间智能
, a/ ^2 Z5 J! }, {! m7 ~9 r' J7 `13、认方向
4 f$ O7 |# S6 R6 T( J; ~9 W6 R路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。# B, U0 C- j7 ]% w. p
14、辨认东南西北
7 S; [3 d6 n1 E) @教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。 z9 z9 D3 b. W5 K* l. T
15、给孩子下指令
$ L8 q- A! ?0 s, \妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
: E* U u: Y0 r4 d( I16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。5 \4 U% f" ^$ j3 S0 l
17、看地图找方向- |: G$ E* Z5 h6 i: B, M C
18、学名称、认识沿途景物。
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/ y4 V7 f' q; W# t/ n四、锻炼说话能力9 `% X- [8 p4 y8 I5 @9 z3 w
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色, b$ u( e+ X1 t- @$ R
20、边走路边唱儿歌4 t& D4 S% |6 f. l# F
21、描述物品特点
; x! Y$ A% k: \' K0 o" M: l2 y22、一起决定买什么! \3 n- `8 S( b7 ~
五、培养艺术细胞2 x2 }+ A9 z. n+ l8 F0 e
23、唱歌
; i5 _8 g8 _* C9 z24、听着轻松欢快的音乐劳动" V! B6 T- H& i" C% w
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六、训练观察力及记忆力
9 O! L7 [; D7 o; W) y- c4 H25、辨认蔬菜; r1 T3 P) Z' J5 y8 F, |5 O
26、观察菜的颜色变化4 N+ _* m4 R, \( y) t
27、观察做菜的顺序
8 G% ?/ h: R7 z28、介绍菜的营养价值
+ f7 _! f, o. L% l: Q/ t29、画出自己喜欢的角色
5 e" j5 H% j/ x) b' T% ?30、说出玩具的颜色; w# h. B9 f" F1 p
31、教孩子找出相同材质的玩具
- v& `6 N2 L+ B9 r32、辨认颜色
. T& W/ T. O, U& F) G33、辨认声音( ^& A0 I6 {/ j
34、触摸物品来猜名字6 \- k9 `5 D8 \# ?* c; X! o
35、和孩子一起反省7 J/ e0 A1 [. a, W
36、故意说错一件事情，让孩子来感知+ c+ i" U9 j$ ~1 H
37、表达心情2 y0 x2 T" C- g, |5 c" F4 B6 x1 p3 c: B
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50