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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。6 y, I6 s# _+ i
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！* ?) l+ t+ o) B. a
一、提高孩子逻辑性( o3 R- Q& E3 b$ T2 S
1、考推理! L1 S9 e' s* q' r r
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
# R' {, \5 |4 a2、数数楼梯台阶
3 D5 T& ^4 o% l6 ] X上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。2 L$ M5 n9 p2 j' z+ z- _
3、认路、数门牌3 B% l1 ^3 r% l6 z/ D- D8 V
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。5 |7 ~! j! _& P; J: l
4、寻找节目时间表1 U1 c) c5 R$ l. [3 ^/ b' c# Y
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。+ u. M' ?" X% A
5、和孩子一起数玩具
2 o5 g$ U7 ~ \晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
K% C o$ w, J9 o& R9 H( {6、看商品标价
# }8 z8 o& B1 S: K# ]逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
% v8 [9 Y: K* |% s7、增减衣物学数学
* z: G" V" [8 n' H8 z天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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( |2 `/ Q9 n, A+ X6 e& r二、增强与人交往能力
. b3 [6 s$ q1 q% L8、与人打招呼% o1 j" Z! d. V1 N+ T' |) P5 z
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
" t% r6 H$ p. }9 B& W- c9、让孩子进行自我介绍
9 W4 n1 P& _! z( E* Q3 D到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
0 j# J' I6 n; w& q- F( f8 _10、到有相仿年龄小朋友的人家做客1 C/ O5 h3 C. @+ E/ O
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。( i% u" u* u q, B& z8 g5 I
11、让孩子来帮忙
# R% [4 p5 [9 r, t+ G9 }粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
0 n- `+ {2 n A8 Q" p5 d12、让孩子去问路: b1 s8 X# g. h, k
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。2 C# R; U6 S' A7 S/ p7 }
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+ [/ U0 H" F) B9 c& F三、提升空间智能
+ ]* F) k, ?; I$ J13、认方向
2 `. D+ z+ P% ~5 F; A# F ]9 ]路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。7 h7 B; } t1 l4 M7 n% j$ d
14、辨认东南西北
6 h9 D& e1 C0 c M教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
, g! I, U: @6 c" _15、给孩子下指令
) v9 x/ o6 }$ N妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
, ~; |- u* h8 _$ f16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。! b/ ? E3 ^" n
17、看地图找方向
! j! P. S) n& m, N( _( q* u1 [6 Q18、学名称、认识沿途景物。
1 b) l6 a, k; q9 p$ n: Z2 j4 T0 p4 P0 R! Y; y0 {
四、锻炼说话能力9 C5 X h D& l. G0 l; F
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色* V) _' r* G" G
20、边走路边唱儿歌
- a0 c; J& l3 D: X21、描述物品特点1 F2 P$ c+ y$ O6 u& t3 D. Q
22、一起决定买什么
3 c* n. y O* P8 a) h五、培养艺术细胞( R3 a: T Y7 L
23、唱歌
0 s* m- p: v5 h1 ^( K; ^* a24、听着轻松欢快的音乐劳动
K n1 B6 B2 o) n/ ^5 c. T7 s5 i$ y9 w! s$ ~4 l9 \$ R
六、训练观察力及记忆力
4 C$ @9 p# s( `* w25、辨认蔬菜) {6 @ N) B+ |9 @4 Y. J# g. v
26、观察菜的颜色变化
* Y" U+ @5 `/ l' |" I27、观察做菜的顺序* N# V; Y+ s! R
28、介绍菜的营养价值2 q) t5 W7 f4 u* @# c( \: C! }& v
29、画出自己喜欢的角色7 J+ I! _6 u5 s- D
30、说出玩具的颜色
! i- O J+ U1 B- ^4 f31、教孩子找出相同材质的玩具( }" T# q0 Y& a7 s8 R# N
32、辨认颜色 t8 ^, N& {* P) A
33、辨认声音
& u" F2 }8 C/ }* G; w# S34、触摸物品来猜名字
: G- \5 Y1 \% B+ \ o35、和孩子一起反省
. a9 F/ w1 B6 v. B0 \& s36、故意说错一件事情，让孩子来感知
1 `4 C" c8 |2 B% d37、表达心情
8 v C5 H4 n) _; q: J2 @; ^38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50