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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
# Q8 r% w7 w! S' T( H推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！. h; `& O4 A) G" m
一、提高孩子逻辑性- f- g! Y7 |+ ?' y# Y, o' s" P# U
1、考推理1 J% [6 s' I$ ^$ F2 A6 X0 j5 X, U
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
1 p7 c$ j) `# r* N3 j8 p( |2、数数楼梯台阶
" x7 M- p# \( t9 s& w2 x- ^ l上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。2 D- ^* _# J, s. W! M1 `. _
3、认路、数门牌
2 U9 E+ g/ L7 V; j" e; W带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。4 @+ z( z! c% s3 [
4、寻找节目时间表9 o) R, n% E5 \; V4 j, R" x8 K
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。! v( Z9 P' U$ v6 {! E+ y
5、和孩子一起数玩具) z% r2 ]5 J5 p% A9 j+ M: J$ y
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。, w H1 o& I0 ~, s/ t2 s
6、看商品标价
: F: R1 W; C( V5 o# D- w3 w0 X逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。0 {1 s# F& y# n
7、增减衣物学数学- L- t0 c' |# i. H- |" r- H
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。/ M8 N6 Q$ ?$ O. D
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二、增强与人交往能力+ ~) Y% S# a. `! ]
8、与人打招呼
/ S9 l- F O7 O& {教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。5 V$ B9 z* q3 p! n7 x
9、让孩子进行自我介绍# N3 M" ] q( K* A$ T" F4 p
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
4 p8 B; w7 z% c6 s+ d4 i10、到有相仿年龄小朋友的人家做客' q3 W h3 p% P# W% n
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。! f8 [) y$ l/ A! }
11、让孩子来帮忙
% s$ Q" T/ k: y2 H$ j粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。/ S) K9 P: C2 h. ^! Y
12、让孩子去问路
* k. R0 e6 t x# k可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能; m/ u- Q/ b7 }# m9 O& h
13、认方向" V4 g0 p* m0 l: T! j, W
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。/ }6 \2 F: k. o s! b; F W( A
14、辨认东南西北* P( K! j1 U" B& p7 o
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
3 J$ B% k0 F, ?+ @15、给孩子下指令: {* ~9 c. x. u; v# C
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
* o7 S& ]7 p# M: t16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。7 `3 R" [' `( F! q* a0 P
17、看地图找方向* x1 t Q7 u. h+ ^5 Y" l
18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力
~5 j4 a) s5 ?$ r, G3 h( C19、让孩子形容他最喜欢的动画角色0 A" T, {' y- `5 ]8 e3 M
20、边走路边唱儿歌
$ T) R$ C# Q5 F8 @; L# V( ~4 b' W21、描述物品特点# |$ i+ K3 {3 B; e2 b2 `1 w
22、一起决定买什么4 @- c# n# E! t
五、培养艺术细胞- B! j/ B3 @$ v- I$ O0 F/ [- Q- @
23、唱歌
0 q' } G* S- f! m( T6 N6 ^24、听着轻松欢快的音乐劳动/ j0 k; i$ h; I
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六、训练观察力及记忆力
% Q% {1 L. W' O8 e25、辨认蔬菜0 T* E& t: E) J2 |: T' w2 `- I
26、观察菜的颜色变化3 n% H" q' \2 A2 \5 j
27、观察做菜的顺序
( F5 ]8 b2 y: X* ^; e ?6 t28、介绍菜的营养价值$ v) E1 |# t* o( c1 ]
29、画出自己喜欢的角色* l7 H$ j c% l* x* U
30、说出玩具的颜色% C. v0 d! h2 k
31、教孩子找出相同材质的玩具! E/ e# G# B/ q: ?2 Y: Q/ ]. e
32、辨认颜色1 J* y+ u2 }) Y& [6 P# O
33、辨认声音) p2 P, B, @2 _) j
34、触摸物品来猜名字* q* f5 V0 m/ z
35、和孩子一起反省
* _0 a; [7 I! R. k: i36、故意说错一件事情，让孩子来感知2 r# q9 c( P0 ~9 |+ V$ {2 Q) E" p" K
37、表达心情7 G/ V# n; M$ W5 A0 o( N
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50