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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。/ a* R" a/ o3 b3 t' R& D
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！4 P9 a: v) f# I- \
一、提高孩子逻辑性
8 G6 N+ d8 W& D( ]2 c8 m1、考推理# f/ R/ x, I* P1 R) M0 g
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。; C. T* L- ~0 @4 o
2、数数楼梯台阶
: i5 e7 E0 E2 s7 `+ N/ D上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。# j* G+ {6 H1 F. j# {8 D" C
3、认路、数门牌2 [8 B7 S( y& l9 t) w1 q* n
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。/ ~7 O9 M. ]+ [( g" a
4、寻找节目时间表
& I' B, q! {% t+ L) V! s5 O晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。' v3 k) P4 m a+ d5 F. I# ~
5、和孩子一起数玩具- \+ u& N0 n; `
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。- a1 a0 G% F+ b# O# }
6、看商品标价: s X- D, o* K' t
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。& S7 D3 {" y" j) o, f
7、增减衣物学数学
7 y7 m: W0 y3 H天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。5 o' I9 K$ b8 b, J/ [; R
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二、增强与人交往能力& j2 ~( @$ u6 g
8、与人打招呼( I# }& K% G2 ~) r7 a* g' z% J
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
& Z8 H& H" }" J! I9、让孩子进行自我介绍
5 t$ v g4 w/ ~6 n- P R* j) e, G到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
' `2 y: d w) Y p+ |10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
y0 x* a* o( f8 F" K4 ?粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
. i. b5 ~8 G* t5 Q4 C* T11、让孩子来帮忙- o( @0 {" P0 S( M
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
- L" ^0 y/ {" e12、让孩子去问路
0 G0 u' s- P" s M& L) x可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。/ b t4 t" r& M( I- B
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0 Z, z5 U4 m1 n& s% R8 o( I三、提升空间智能
! \5 I, a3 d; @' x, Q2 L13、认方向) o) C$ T8 u. @+ P5 l6 h
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
2 A- I% r9 N# i' b0 I) v& Z5 f" I14、辨认东南西北& f$ N, O- {% z3 f1 f1 i4 C
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。6 t' `. d5 l7 Z& C$ f; |
15、给孩子下指令( d9 R1 K) ]3 t' k! U
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。2 `4 e3 ~" S7 Z6 V4 p7 _( l
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
: Q) M6 \7 i1 ^17、看地图找方向 e$ K; _9 J: ~5 g, ?
18、学名称、认识沿途景物。
5 w' I( {' h Y5 b' n6 b" T7 R, e3 ?# s8 p+ \7 B, N2 R
四、锻炼说话能力: n) T/ `6 ]' U- X" D- z
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
9 Z* t7 V! h/ W20、边走路边唱儿歌; F& ?, D& l8 X
21、描述物品特点! M5 m. \$ `* ]2 z8 ?5 k0 p
22、一起决定买什么
3 N( N3 x {# Q6 w/ N$ w! T五、培养艺术细胞+ j7 F1 p3 a( p$ f4 `4 Z! W
23、唱歌
: u& d$ `8 ]2 @8 C24、听着轻松欢快的音乐劳动. h6 b3 X7 a$ N* Y, h( ]7 i
8 J; M8 d0 _6 c' c六、训练观察力及记忆力$ `* N. `8 `/ J6 h! z
25、辨认蔬菜2 d" d4 J9 l2 a; o+ H
26、观察菜的颜色变化+ Z9 b8 u% P: A0 n
27、观察做菜的顺序
3 Q5 J0 _. `3 F( T9 ?28、介绍菜的营养价值% j2 G2 J0 n$ t1 E; n2 N/ e
29、画出自己喜欢的角色 d Q; X! x+ j" _6 i+ O
30、说出玩具的颜色% i+ [8 Q( Q+ w
31、教孩子找出相同材质的玩具
5 }5 ?0 ^( \+ m% d4 A32、辨认颜色& |9 E# m6 [" n r
33、辨认声音
7 z2 g, H2 c3 R2 N% C34、触摸物品来猜名字8 f1 ^1 N" e/ D6 `/ |3 z* w2 X3 l
35、和孩子一起反省
" }5 a, N9 I" M- b& ?' ?36、故意说错一件事情，让孩子来感知& T3 k" R% F! R. Q
37、表达心情- h8 \8 r7 K) a0 x
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50