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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
$ z' l! L& J' p k% R推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！! q3 z% v" @0 D( u6 B( e
一、提高孩子逻辑性
2 g) Z) o/ r7 ?1 w7 e {1、考推理
6 c& W' s) P* R你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
6 {! ^- D% ~4 `- a' D3 `% Q6 _2、数数楼梯台阶' d) `+ }( M S7 n! |
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
2 W/ p( J7 g, K& ]7 [+ s5 D5 R3、认路、数门牌
0 C6 C% d( f: J% N带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
' |' b m+ k! S% p4、寻找节目时间表. N* j K% e! Y
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。 Q0 T0 X4 e4 A2 F
5、和孩子一起数玩具5 t3 y# p) s6 l$ K s/ V
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
1 q2 N# }% t2 `9 L$ U- o7 u: w ^! K6、看商品标价
/ G6 m& z4 B/ A( _逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
3 N0 r" |( n6 A: U8 k/ x" t2 `7、增减衣物学数学, c p( V0 `+ |4 N9 o: y
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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4 i: b2 x: q- P二、增强与人交往能力
4 `; N0 H2 C1 o/ a! B/ ?+ {8、与人打招呼# M/ N! ^/ i+ z( E/ z* y7 U: V
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。& f' G2 L5 @2 A) \. u: U6 C
9、让孩子进行自我介绍
, C/ h) j7 W! O9 Y到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。, X& x, X! f; W2 V" e7 y8 v+ v
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
. M3 d' |! S! S0 ~9 B粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。- r; X* E# h+ t( a3 W O2 R
11、让孩子来帮忙# D6 @" b8 }8 c5 H
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。. }1 ]1 A# q. `6 w, x* A' I/ N% [
12、让孩子去问路0 C$ u, a$ G! ?9 r m
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能% c6 z# n$ p: H1 m# f
13、认方向
. c2 [# Q: |9 J& v) d5 S路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。" \7 A8 |/ h4 V
14、辨认东南西北6 i0 A, a! {8 s( E
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。' n5 m0 B1 {6 c
15、给孩子下指令
4 K! f/ }9 h7 r& o2 s+ I( V妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。- L0 Q, ]8 k. A0 [2 t4 K
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。) h k+ U9 i$ z; x
17、看地图找方向
# z7 m4 q9 z5 v- p4 Y8 L9 f ~% L, E8 g18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力
" j! ?$ ~4 s9 r" l. S) \19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
* ]/ J0 [: e% f0 g6 m# k/ H20、边走路边唱儿歌) n2 I% |8 f' h" m+ d$ P7 G
21、描述物品特点8 u0 X5 \5 J1 L' U
22、一起决定买什么
, F# v( g" C. _/ C五、培养艺术细胞) e2 d$ n- r! g
23、唱歌
4 j& u, q: F$ X$ s24、听着轻松欢快的音乐劳动
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& j, P1 S) \& V5 l, g1 S- x# ~- H六、训练观察力及记忆力- c- b2 p* P& w' J9 v
25、辨认蔬菜
2 G* V; ~' q) h/ ~26、观察菜的颜色变化- ]& E! h q- ~1 s
27、观察做菜的顺序
9 P" p9 J- K8 H. O6 e28、介绍菜的营养价值- ]( O2 ]. v2 o; |. P, G
29、画出自己喜欢的角色
8 c1 a3 m- S* t. M) b7 I+ W! E; I" k30、说出玩具的颜色
; X$ E5 C% `4 @7 u31、教孩子找出相同材质的玩具
2 w9 g5 U# \ b! r! A0 g32、辨认颜色) r( k* S3 |* e" {' h
33、辨认声音
% w2 _- y7 G) x* [34、触摸物品来猜名字- h6 \" I" ]4 J$ Q7 w
35、和孩子一起反省# s5 b9 ]. p- H5 p8 X# G
36、故意说错一件事情，让孩子来感知
. M# t$ M2 p9 g4 R# n37、表达心情! E' I2 ~! D) D
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50