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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。( K% N2 b% @+ r) V6 y
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
' C! B" t) y" \一、提高孩子逻辑性
5 }* H) K0 T% i4 N9 d" j" z1、考推理- v: T( H& O& U
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。( T0 [: N- S2 r C2 f3 i
2、数数楼梯台阶
. k! @0 V5 k" P5 U1 p2 A# b9 `上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。" a/ p) d! r+ u, w" x
3、认路、数门牌
- X5 m& K% A& j' v2 |, z, |带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。5 ?! j R* L/ Y$ @( B6 R
4、寻找节目时间表+ W) h& k5 e' n
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
3 e! J5 |' ~4 n5、和孩子一起数玩具
/ p3 S0 w; f. [$ i! o. d晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。* `1 T" Z, ]- c6 L
6、看商品标价
' f& u9 b& O! z/ _% H2 n逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
, _* Y1 t3 @0 y+ C: @/ p2 r7、增减衣物学数学: s1 \; ^+ r- [# {% G
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。# v" t: e' H' H9 j4 w" \8 A; L& R
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二、增强与人交往能力
1 L" E: M8 f! `* i8、与人打招呼5 A3 k3 G A/ g$ E2 i, N; }
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。1 U' U0 V& l. g2 J6 U: Y' |1 l; C: Q
9、让孩子进行自我介绍) e( n, [& b5 q/ N3 @: \ o
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
( N& k8 ~' t/ u+ |$ u10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
4 y1 S0 V: b9 A' M粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
9 ]3 p8 r1 O: P11、让孩子来帮忙
/ I: u1 n# J. T' [% [0 t) t d粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。% ^7 Q" E' s9 ^
12、让孩子去问路
# T* b U$ s/ r1 t3 t5 _0 [3 W4 Y; Z# U可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。! N. ~" S+ c( Z8 O% Z9 m8 H
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; D& ~& Y' M" P! h5 ^1 Z, K) ], F; G三、提升空间智能
9 D# A1 ?. x3 z& j2 c13、认方向
1 {/ L; L$ x! @$ y! g路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。5 @; | O* j; {7 o0 p- U
14、辨认东南西北9 `% T! ~0 ^2 u- g
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
$ L. Z4 ]5 R |( R9 Q15、给孩子下指令1 n) u' D' O; V- {* ~* A5 u1 @
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。; x/ n5 d* J' l! W% H+ M
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
# X5 Z- m/ X7 Q; S2 J9 l6 i. P/ p17、看地图找方向: |+ }' O4 _" l. E. {
18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力
: A1 O) E0 i/ U0 S* H+ ?' c19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
, t1 d( X( l# ]1 v7 B1 W1 V20、边走路边唱儿歌- ]# r2 k1 N% D5 z8 X
21、描述物品特点
G& \( W2 u* c22、一起决定买什么' ~6 n" g& A2 y, w9 B" ` h+ T
五、培养艺术细胞% L; a4 ]" f3 f1 Y3 l
23、唱歌* g7 b2 c3 c) H. Y5 N
24、听着轻松欢快的音乐劳动
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六、训练观察力及记忆力, @ ~( q, v6 ], @" b) K
25、辨认蔬菜
/ W3 _, F# ], }' O1 d26、观察菜的颜色变化
* B( n( R" z+ N9 K8 N27、观察做菜的顺序9 ?( l9 e! C" n' K6 G
28、介绍菜的营养价值
4 \7 v. q" D5 M, D7 `29、画出自己喜欢的角色2 j X- |4 e% \- c2 |, w7 Y5 }
30、说出玩具的颜色
# @. P, {# J* Z- o1 U31、教孩子找出相同材质的玩具
; M5 F1 @5 y8 U# ]0 M; n: p8 v$ c# q32、辨认颜色
+ n- F- n. i+ l33、辨认声音
- ^9 O9 J, a. G( C, m3 u: M) }34、触摸物品来猜名字
! {2 ? Q* Q% ?35、和孩子一起反省1 v9 u8 r. {& |2 s6 A) p
36、故意说错一件事情，让孩子来感知2 i* Q1 b0 E6 Y# n
37、表达心情
# G' [3 p4 F3 X# [1 A38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50