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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
5 L* d, |( O. l, j! Q$ M, g推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！% c# @" t5 {0 O& {
一、提高孩子逻辑性2 }' @$ z9 m+ e/ d. s8 D
1、考推理2 j- O U' j" X# }/ T/ l+ h
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。* |( |" H4 r1 M2 O- s7 u1 j) `' V
2、数数楼梯台阶
! m/ r/ C0 y8 B+ G" f5 x+ K7 t上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。" t5 a- [5 l% O8 M- I8 C
3、认路、数门牌7 ^5 a6 f. y$ t5 X9 D( q0 R
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
" W3 ^; |6 q- \2 f" |; h4、寻找节目时间表
4 E: E9 Y% W: @7 F* h9 O9 z% Q7 s晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
) N) p+ C M' Y" \9 I0 l3 ]6 y5、和孩子一起数玩具# o( B; a( n8 b( I
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。% ?6 v7 R3 A0 v5 U- K4 g
6、看商品标价8 ^1 {; p3 A) R. M& S
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。5 M( {1 }* w5 j
7、增减衣物学数学1 [) w1 D: a. |
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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, F* H( F \1 _ V8 X( p二、增强与人交往能力
1 N- m; i1 t/ J) ~" q( w8、与人打招呼
/ l/ x- }# O# I1 z5 r教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
, j* `$ @. V, J3 _9 [9、让孩子进行自我介绍- ^. P2 m* h) ?, D2 Z' C
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。6 s' e- M2 G" G
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
/ k+ C( l/ v8 `6 p) k: m' N! ~7 o0 b粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。1 t5 a1 O3 {- C7 K* O! `
11、让孩子来帮忙
! T, S) S; a; o粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。9 a. C4 ~. }0 l
12、让孩子去问路
$ ?) ?) E' ~$ F可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。1 I A! t# G& h, c
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三、提升空间智能4 S& [( y) z1 m
13、认方向6 \1 b' v/ ~/ {) V- h0 }& S" Y
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。& ~% C1 ? u' g; D8 w
14、辨认东南西北
- a8 e1 p. L- o, Q D教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
; J. u- L( Z) k) v15、给孩子下指令
. \& O& W- Z$ t6 t+ h1 r# y) ^妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
5 B8 L; c4 x+ h% `16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。: q' r7 K* \ w. o. |. |6 c" v
17、看地图找方向4 n3 u' b0 _# [$ R, S" g9 G
18、学名称、认识沿途景物。
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% P- W$ U8 x( _4 ?9 b四、锻炼说话能力, ^- M, ~0 g1 \) O# H
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色% j: S2 W+ E* i
20、边走路边唱儿歌3 L4 E& p1 a) K# {
21、描述物品特点- ~9 `' l6 y5 Q# p+ m: }
22、一起决定买什么 O7 I5 Y5 e, n0 d& R
五、培养艺术细胞
4 j* f/ c2 ^# V R" \23、唱歌2 H0 r% @6 d7 A* M- f! y! t
24、听着轻松欢快的音乐劳动& g) v' @% c G7 B; m* X; Z
+ q+ C d' Y9 | x9 b六、训练观察力及记忆力
/ w2 d R2 V6 T0 [25、辨认蔬菜8 [( E6 Q+ c7 V
26、观察菜的颜色变化
- M8 m5 A! A# b1 l' b/ O27、观察做菜的顺序
' L, J2 _: ^' `28、介绍菜的营养价值, r2 \8 S- d) X, c! |/ e; K
29、画出自己喜欢的角色& {% z+ I, U( t! Q$ ~: F% E3 X8 [
30、说出玩具的颜色& \" r5 A9 Z* B, d
31、教孩子找出相同材质的玩具) S- s7 ?( Y! o' B, c
32、辨认颜色0 u1 T' P; U* j: E
33、辨认声音- n8 f$ V! H4 w* L& [
34、触摸物品来猜名字" d0 D; R1 r- p, [2 i* D
35、和孩子一起反省
4 h7 ~" [2 u/ e7 ^* d8 j* b36、故意说错一件事情，让孩子来感知: p( y* k _5 Y0 d. n# V
37、表达心情, o* _: O3 I7 ^( R4 I& D5 f7 \0 ]- h
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50