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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。9 n" V9 {5 H- e# a5 q6 w5 T& I
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
. g" f# |. |0 ^: A. J; o6 c一、提高孩子逻辑性, R6 u7 a3 y7 h& P! a" J
1、考推理
2 v: s) E& c$ i7 y你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。1 O. x* U/ H. o& z5 p
2、数数楼梯台阶
1 d, @, K: q# j; T, R上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。4 K8 m2 T3 H2 Q
3、认路、数门牌
" ^3 \) a% I' A( F: P6 L% K带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。6 z r5 T! f) P5 I' o! s; w* b" ]
4、寻找节目时间表
- @/ q0 J. x/ @$ @晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。- U( Z+ K0 B+ M+ `
5、和孩子一起数玩具
, h v) _% @( G0 @" b3 y; l晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
' } o/ J) y9 R P6、看商品标价
9 k6 h# h7 ~1 a; [逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
6 c- G$ K: w" |$ q7、增减衣物学数学
# b! o; i' R5 q: I, g2 D天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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二、增强与人交往能力- d8 L9 f$ {( [8 ^6 o
8、与人打招呼
{/ e! L: \- G- j教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。8 X3 t7 q8 u$ p/ p# M) e7 s4 P
9、让孩子进行自我介绍& U! x6 A3 S+ E( n
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
8 ^. i5 x/ E- `: j+ l" @10、到有相仿年龄小朋友的人家做客. E9 L( N8 r" m( x8 A0 J
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
9 t2 v, k' h1 J; @; X' t11、让孩子来帮忙7 R* G5 Q) W1 T- Q: O4 ]+ `
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
! V3 U& w- x; c2 F) i12、让孩子去问路( b: ]8 ]/ s8 D: Q; G2 ~
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。' a5 L& y6 r- M9 s) D& ?$ O0 |
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三、提升空间智能
. j) K+ L2 i* c8 P$ M: P$ a13、认方向3 e. F4 j+ }, U8 f/ Q0 J% b; F
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。. F& D, Z, c, Z: `
14、辨认东南西北7 ~8 X# B7 V3 B! k
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
1 z( L. h2 a6 w r" G& _6 y15、给孩子下指令
* \$ X2 P! h9 a, k. Q妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
& j2 D/ O5 ]+ D8 D B+ j6 o16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。' I9 a3 C9 _" }& T
17、看地图找方向
/ M" \# i+ `* U18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力
3 |# E( i+ @% b6 c19、让孩子形容他最喜欢的动画角色, i' X3 e) N; m5 k6 z
20、边走路边唱儿歌1 I$ h! ]8 u; M6 f+ o
21、描述物品特点( ?) `* Y, D1 q& _; i+ Z4 R9 f
22、一起决定买什么
$ {# r, P; T ^0 r五、培养艺术细胞
9 u" [8 q a% L( p' V, S/ y3 M23、唱歌
; \6 m# j' ^) w4 y6 ?24、听着轻松欢快的音乐劳动$ n( s5 M7 b& ]5 m7 K, J
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六、训练观察力及记忆力% C6 v: |6 _1 c* A. g8 _& Q5 ?- @' V. m
25、辨认蔬菜
; [) s' _: x/ V, L4 T+ e% F, |' S26、观察菜的颜色变化
1 x' G @4 g% Z9 _3 L m+ [# @27、观察做菜的顺序: c# ] Z/ @. j4 m+ B
28、介绍菜的营养价值
" M) v: A2 ~7 [" M, ?29、画出自己喜欢的角色$ m" m& S( h7 B: S3 O+ V
30、说出玩具的颜色
& X6 Z! ]2 w+ {( o2 Y; o31、教孩子找出相同材质的玩具
3 q0 d4 h0 ^7 o4 H& W0 j1 a. U ^2 @9 D32、辨认颜色
, g* R& g0 Y" i5 X7 _8 B33、辨认声音
. Q; u) K& O2 P9 O; U0 F% m' e34、触摸物品来猜名字
8 O& f0 }+ m5 Q& n* w) e1 e35、和孩子一起反省2 h8 n. d1 h" H, B) a/ ]
36、故意说错一件事情，让孩子来感知
: M& E' G$ C* p0 D& _$ r, p. I) G8 d37、表达心情
3 v8 G4 E8 w0 L38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50