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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。# P3 ]8 K* T5 c) V8 j
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！& U, x7 v2 V( ]
一、提高孩子逻辑性; h, g [( Z' ~$ Y# R" H; B. `
1、考推理
, h8 Q' c' `4 a$ a1 Z: N9 t你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
$ I* z& G7 v4 { k2、数数楼梯台阶" J4 g- z. J0 I$ s
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。/ ]- x' v7 P9 p+ X v7 b$ X
3、认路、数门牌
% |) l% f! p) J# o8 b带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
' w8 X) Y" X5 C" ]4、寻找节目时间表, u% S; [, J% d* R6 z
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。: n+ X* T/ e# {; L `/ D
5、和孩子一起数玩具
; ?) b5 E" ^2 y U4 X b) G晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。2 w. h) {; x$ n
6、看商品标价8 m$ K |7 V3 l9 Q- u: J4 X; v
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
# t4 @8 t4 B( C& F7、增减衣物学数学9 t+ e) B! Y$ v8 t/ o" i9 s! p6 {6 S
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。: M. \8 ?; {* X6 |. N
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二、增强与人交往能力/ g5 c; C# H' ?# A0 H
8、与人打招呼
/ o' o" B# h u5 m. F& D教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
+ H& Q& f# ?; |* H9、让孩子进行自我介绍! m" o/ d- Y" ~
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
+ |" x2 i1 N+ h: l: b3 g10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
6 q4 a+ T( c( q" K. ~粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
5 j; N1 M& B: A' @) o) K11、让孩子来帮忙7 E4 {# y1 q# s0 S1 o' {0 A
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
2 V4 ?8 O3 a5 P+ v" S12、让孩子去问路- _$ `) K9 H. K8 }. ~- u0 V9 W
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。) x- @1 q! e" O
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, q# o4 H! d& |# }) Q2 H三、提升空间智能; m3 L8 g6 z" Z7 N# X) [* }9 K$ c
13、认方向9 O# X3 h6 a# x1 u
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
) X' ^6 i6 e" k7 M14、辨认东南西北
2 l: I1 N$ H7 }/ H. f* z教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。1 o( T6 a8 t' ]1 } P
15、给孩子下指令
. m: x+ k' x+ T9 d妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
0 g$ M& n' q% d# W9 j& h16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。% b7 O$ j- v! r1 i) S
17、看地图找方向2 u }5 L& B5 A: ^$ k9 |
18、学名称、认识沿途景物。
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- d3 v1 _1 G+ L0 ]. u, g/ w四、锻炼说话能力- M* l/ w) [% N G1 F: M W- H
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
8 V6 R6 {, B* v3 r$ ~20、边走路边唱儿歌) w9 ]+ ~7 Z8 q' u
21、描述物品特点, b0 [' Q9 T4 |: U ~4 l4 R
22、一起决定买什么
: M4 p- c' ]6 k五、培养艺术细胞
. }1 N+ q* B1 T+ T6 O4 R23、唱歌: o2 w& z# h+ I5 o7 r7 `) a3 H6 b5 \
24、听着轻松欢快的音乐劳动5 L, |' \4 V8 h0 m6 `
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六、训练观察力及记忆力
5 B% b$ V" c5 [25、辨认蔬菜! s$ D/ j; A# I) \, [
26、观察菜的颜色变化
& }/ V3 \% ?! K. |$ i! V a+ i6 D27、观察做菜的顺序4 ~5 l7 U* t: A3 j- T7 x9 O
28、介绍菜的营养价值
, v& z0 m. c" S6 A. N29、画出自己喜欢的角色
& O2 Y$ c- Z9 g+ k7 N( I30、说出玩具的颜色& N- U# a9 P/ Y1 N) R/ @1 c7 Q6 W
31、教孩子找出相同材质的玩具
% h: I3 p; U+ F6 \" {3 l32、辨认颜色- h' r, Y, {2 s3 X# A: D3 h8 Y
33、辨认声音+ t+ d* _( b/ Y) J, r
34、触摸物品来猜名字" V" Y" T5 J! o& [' c
35、和孩子一起反省
2 {6 s( u% _1 G) F; ~: t36、故意说错一件事情，让孩子来感知
5 C2 Y N Q6 U& [' T+ ~; A4 Z4 e37、表达心情2 i" f3 m* ^: c; ^
38、估算时间2 ^: ^ K& ~6 l) \* j, w
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发表于 2019-11-11 09:56:50