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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
8 S5 a2 L5 L9 |3 q$ i. W- y推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
: x2 B# w3 c/ x; c一、提高孩子逻辑性! Q0 l5 |/ c: y
1、考推理: J/ @4 g2 [% F: K6 a9 K
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。2 ]+ h- X+ o) V" c9 v
2、数数楼梯台阶4 M) @3 I) m1 _& Z. O6 }/ `6 V
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
9 E8 }: ^5 |$ _3、认路、数门牌( H4 ^9 A# Q, R0 |1 Z5 V9 C
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
, h! I* e! U) {& l5 j: A4、寻找节目时间表2 E, f" W- U9 G/ s! t. s! G' p
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。" p$ z- _% e# O6 {. S
5、和孩子一起数玩具$ c& T' V* N1 F' b: C' b
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
7 m* L4 I, `, q1 t6、看商品标价
! X: V# \2 R. C6 [6 y逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。3 ~7 M0 ~, v3 c+ I% C
7、增减衣物学数学
0 c& C! W7 z9 ?9 A" \天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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二、增强与人交往能力3 w- x' I$ ?6 r7 D s5 C* [( |
8、与人打招呼1 ^6 [ A* w% U7 O2 t* I
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
$ a. J4 c/ k( b' @9、让孩子进行自我介绍1 D& M8 w. P7 o2 [( j
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。4 u2 m9 E, G* l( h+ d+ p+ v
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
1 t- H. G4 ^- f, d3 ~粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。* f) A& s+ R3 a9 G$ z2 i
11、让孩子来帮忙6 R( l8 ~" B7 ^- u% P6 e
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。) Y9 d* p- p4 E% m& O" o
12、让孩子去问路7 W( W* a c- m. K9 K: B6 b a
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。 {. @0 U% T! n3 _
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三、提升空间智能* y( s( x- [' M
13、认方向/ D, @8 a- M5 Y0 e
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。, D& T, n& ^0 R0 s' R7 H
14、辨认东南西北
( R2 I H K; h: q5 K& t教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
( Y9 D) n5 B- u" F/ X8 v15、给孩子下指令
. G1 v% [7 x$ D( I" J4 M妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
, h4 ~" p, l1 Z2 a16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。, z: O, A4 g T/ q; O
17、看地图找方向( Y6 `8 G3 b9 S1 w0 T# I' J$ |
18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力' G. a4 p" a* B3 q$ F) o0 `
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
% p% ]7 S6 F/ _3 {# Y4 H20、边走路边唱儿歌
; l J8 M3 H" {% s6 ]21、描述物品特点% M( L% y# o" ?0 L
22、一起决定买什么
0 M3 Q( i: G1 I. V2 ~/ Y五、培养艺术细胞
" A! j' G0 a# R/ g) c+ l, [( {3 f23、唱歌
9 u- K, B' A; M( w7 }; c8 u1 a24、听着轻松欢快的音乐劳动
a. j" W' E$ L+ ^' n& {4 P0 O* ~/ G7 }' ^: Z& u% o: z9 K
六、训练观察力及记忆力
7 s5 N+ W& ?, @1 r6 c8 @25、辨认蔬菜+ H* n0 K3 m, Z; n" x
26、观察菜的颜色变化/ X; O4 _0 x r" @
27、观察做菜的顺序0 ^1 A- a; d1 J; b
28、介绍菜的营养价值
9 h4 ^. v# y, G( f% }0 T29、画出自己喜欢的角色2 m, ^. R" m# b7 i" x+ C# ]) R: I
30、说出玩具的颜色
4 u7 ?' v9 a: Z3 P. p31、教孩子找出相同材质的玩具
: M, N' C$ u2 L7 g) d3 Y32、辨认颜色' [" }, n1 G8 W$ f; N% o
33、辨认声音 T" w1 ^+ v( g6 u3 E
34、触摸物品来猜名字
" F5 Y. P1 ~/ {8 d8 M5 Q35、和孩子一起反省
# Y) u. W( ]! @0 B- H7 N# b36、故意说错一件事情，让孩子来感知9 o1 P7 R7 T! s+ @
37、表达心情
7 K6 r/ h% M" O. }9 E38、估算时间& j0 Q4 x% G% A
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发表于 2019-11-11 09:56:50