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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。& {$ F( N) G+ N+ T2 C
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！0 k1 L8 B( k& o1 ~' s+ Q4 s
一、提高孩子逻辑性' m. s( M* i, q5 j3 J
1、考推理
7 A, A- |) A" M你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
7 V& y6 X! A% o2、数数楼梯台阶; f% c; R. k; K3 b
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
" r. t5 b3 i9 |3、认路、数门牌
, V5 Q! ?7 G' r q% A% B$ Q带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
3 J1 S. w5 H2 T/ M$ x }4、寻找节目时间表
. M0 G. y- w; Y( g" k晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
6 R# B; ]' A2 ^5、和孩子一起数玩具
. m9 h" l% O; Z晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
" r1 }% `5 d7 ^$ w$ e# o6、看商品标价4 ]3 M' }; e: _
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。9 n7 N+ s( {1 u% l$ n; K
7、增减衣物学数学2 A& i; `; u4 i- n
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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: x2 x9 |% F* e i" I2 l, c" |二、增强与人交往能力: Y4 {( S% t( {. A. ~) i4 T
8、与人打招呼) u3 r) ^+ i* d/ E# M7 r
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
1 j" T0 d1 w, |% ` e" b9、让孩子进行自我介绍
+ C& x2 g' D3 r" t8 s5 V/ f2 P到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。, L0 }) z3 _3 R3 i; M6 p5 X
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
$ J9 r& F9 W5 h8 T: p# l8 r/ ^! f粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。( f( f( s/ P8 b+ f: ^
11、让孩子来帮忙
* J7 r8 _ s+ k d* B# \粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。; z8 o/ Z$ q9 P3 o2 C& Z/ C! H
12、让孩子去问路, q, A- c. _8 U1 r
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。2 ]; |, u" o- B
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$ w+ q" C# N( v4 i$ ^三、提升空间智能
2 d. Q" y/ t4 e8 z8 }7 g13、认方向
- x( @. Y# @2 m5 }路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
& I" W$ e- d1 Z" U$ ?14、辨认东南西北
) l# o3 f8 U* j9 f7 H; [, ~- H教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。% L8 k8 d* b. ^; i
15、给孩子下指令
- C' w6 ?5 \& i' k$ B妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
8 @/ a' o9 G/ f16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。3 o. z' s9 W0 v
17、看地图找方向! ^+ h" ]" M3 d ~
18、学名称、认识沿途景物。5 b% b7 c- u2 j* h* I
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四、锻炼说话能力
& x- E" ^6 [: L- v19、让孩子形容他最喜欢的动画角色7 U6 Z9 q8 K0 P) C7 p$ Q
20、边走路边唱儿歌
8 L5 c9 O: w) H I21、描述物品特点
4 \% G% A& ~; ~4 J4 s Z, V; o22、一起决定买什么) K# S* U" T0 ~ c
五、培养艺术细胞
, Y- Q7 C% c# H4 b) N+ h+ V23、唱歌
" E0 F: ]: T6 v2 O& S" P24、听着轻松欢快的音乐劳动; h$ r) o5 }9 [+ ~$ P) {: P
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六、训练观察力及记忆力4 x j3 Q8 B9 s9 f
25、辨认蔬菜0 O: `7 ^+ z. V7 }/ E# f$ Q
26、观察菜的颜色变化
# P3 i! L7 j, `$ w3 x3 X27、观察做菜的顺序# @" B. q2 w8 U
28、介绍菜的营养价值 u+ Q# K+ J8 o+ J
29、画出自己喜欢的角色2 }' B2 m' N0 b; `$ d/ [
30、说出玩具的颜色
! W# q) v- A/ T# b5 I- n31、教孩子找出相同材质的玩具+ |4 |" ]! d% H# [+ E* b, a) M' U$ t
32、辨认颜色
+ }3 U5 M! G: q+ V33、辨认声音
. J- D$ c$ e F& }. n, I- w- K; A34、触摸物品来猜名字& y$ J/ R+ U8 r9 p! B+ ]4 I
35、和孩子一起反省
% t! @6 V7 ~$ z: S0 ^8 E. g36、故意说错一件事情，让孩子来感知
$ Z# ~7 a4 b- u1 E% F" W7 w: f! z5 |37、表达心情
7 U/ H) W4 _7 x/ b2 b' E! C38、估算时间2 V* Y n4 @8 O3 m, i8 n
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发表于 2019-11-11 09:56:50