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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。9 z1 [& w$ ~ J
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！; G0 Q. V" B( o2 Q" B( z
一、提高孩子逻辑性& j8 o, ?1 s# j: S X
1、考推理6 z( r$ I' i' q& ]0 P
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。, z0 }; x* J3 l- p$ k! h
2、数数楼梯台阶7 s* k4 w {5 c% A# M; g% d! K
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
& `0 v" B4 s2 W3、认路、数门牌
* B- I3 }; n" B; t带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。) k$ X( T, J% @$ o* b
4、寻找节目时间表* N+ z! i- M w. f" Q
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
) ^" @( z7 i, [2 Y& v% f6 I5、和孩子一起数玩具
- L* o1 `: L0 s2 y1 P晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。8 l! Y0 L4 o% }! u m+ b
6、看商品标价
, u* {- h$ ]. s逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。$ C4 H2 s9 V# ^! X$ y- t4 E. G
7、增减衣物学数学
7 c0 a P3 q9 }天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。% \ g% i2 a1 P3 x0 w: [ ~. P
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二、增强与人交往能力1 |# M8 Z# _ l( D; i
8、与人打招呼
! }2 a' K/ j6 ~. J3 _教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。3 I( ]/ C" L/ p4 L. N8 q% |" u4 R
9、让孩子进行自我介绍3 f- B3 n5 J0 C6 h$ F- W
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。9 w; H4 A# m! o
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
$ i" N! G, ]2 e6 j粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。. t& w3 T$ {- ~
11、让孩子来帮忙. r7 @5 F4 Z4 O& T, m
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。; V/ n4 n" w, p& x, L) f- M
12、让孩子去问路
. R9 P2 O1 ? d4 i4 d; k D1 k可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。3 s( M+ m% n. v; }8 N8 L7 I/ }/ g
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三、提升空间智能' g" c8 w& G' Z( G
13、认方向0 Z& O. D O& }8 S
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
" ^, h Z" n( k$ n( O0 j14、辨认东南西北 H' P$ s9 F1 r& n
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。5 P, e6 r: |, t4 G$ v3 g! W+ r4 Y
15、给孩子下指令
/ ]4 W1 P3 J1 A( v+ c4 s妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
7 o7 o6 f1 \$ G) P( T16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
; x/ H$ ~- ~+ R7 {, ?17、看地图找方向
& p; A2 o! g& F0 m8 s18、学名称、认识沿途景物。) c" K/ P/ _7 T/ l' R5 s$ `
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四、锻炼说话能力2 i$ i- _8 S# m3 S# w! j Q& t
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
2 G. c2 G% ?5 H" Y20、边走路边唱儿歌4 H6 I4 Y3 U- c0 ]
21、描述物品特点
: a8 C& c% E! }4 ]22、一起决定买什么
0 ]5 S5 n4 k2 O6 x, r五、培养艺术细胞
1 B( y) Q7 D( g& @) r* ^5 y23、唱歌
, ^. \: W$ w s* T; W. b24、听着轻松欢快的音乐劳动8 H) z# g+ U9 q6 Q/ A0 B$ J
" e! r7 N+ _* m六、训练观察力及记忆力
( S C) F k& e d9 v4 G25、辨认蔬菜
; q1 r. [3 D/ V$ R8 S26、观察菜的颜色变化
/ w9 `6 j, l, D5 K% C. n9 b27、观察做菜的顺序
. ?/ O8 c: D. Q3 E28、介绍菜的营养价值
1 s( H" f: x) u, ` u29、画出自己喜欢的角色
+ r1 j& {$ k' J+ e30、说出玩具的颜色( c, m$ q6 q& s9 [5 q. \
31、教孩子找出相同材质的玩具
, I" {- T' l, w32、辨认颜色# e3 ^8 i4 s1 Y
33、辨认声音: Y! \" A. c ~. w
34、触摸物品来猜名字5 d" q S0 l6 @$ U4 t% U. @
35、和孩子一起反省
4 h3 W- ]% ]. J1 `; q6 L36、故意说错一件事情，让孩子来感知
U1 ?8 z% R7 d0 w4 ]4 A' ~/ u37、表达心情 @, @* ~: Y8 N. d$ g
38、估算时间2 C; ?0 V( u% | y
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发表于 2019-11-11 09:56:50