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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。0 ~: O2 M; x1 Q& O4 c! B' Q
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
! }! F$ i+ B! m- d9 g- v一、提高孩子逻辑性+ O4 g: W: u; I
1、考推理1 |9 L$ [' p g0 q# s
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
7 f, n, {. s; O" i$ }2、数数楼梯台阶; \4 p9 D: i! [) @* a
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。( }6 ~0 j6 l2 J
3、认路、数门牌
" o6 t4 n- L* j2 _7 a2 v) Q带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。7 Y) l3 u' A! ~ c9 B3 E: z' F
4、寻找节目时间表; m" t, \3 Q6 j
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
' @( H. G p: x. c# e5、和孩子一起数玩具
8 Y, V5 V! z! K- @) B' e0 N8 C晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
0 h. u' j# M7 i# e6、看商品标价
# p0 `4 K/ ~2 M- S* w( ?1 c5 z2 K3 o逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
% y7 Q8 L4 ]& I& j4 E& K7、增减衣物学数学
# x5 f1 `" Q2 S; F3 F天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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! R( I. X' ?$ y) a+ R$ H二、增强与人交往能力( R: L+ x5 c; `3 n- H5 z
8、与人打招呼
5 J; j" h: R( ^9 Z% R5 T) g教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
6 p- G! T/ i: C! [" [$ U# B4 A9、让孩子进行自我介绍# y/ X1 F2 c, c5 N- v' ?) H: V
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。4 ]8 a0 T( X/ l- Z+ a3 r
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客( s9 f+ u: y3 I( T. |
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。: T; g$ \" ~4 W F0 r) d
11、让孩子来帮忙
; I9 ^) k/ C. T粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
+ h2 c! v; K6 C1 K9 {, d" z& o& H% c12、让孩子去问路0 z0 C9 T4 W& \+ J) V/ ^
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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$ ]. k7 d& G3 g3 x三、提升空间智能
( p: y7 ~( t/ |" {9 L4 u9 ^/ u% I13、认方向: G5 s6 W) K4 O
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
1 k) b# |) Q4 D& V, h. p14、辨认东南西北4 F# y/ x+ d* B0 T% x7 i: u
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。- r, A3 ~7 P6 S
15、给孩子下指令
4 G9 O# w( O. Q! E. e+ ?# e/ z妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。. _0 t- ]" f' p
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。7 q' } r* m5 Y! ]2 ?# @
17、看地图找方向
+ \8 o2 v* L# n8 J18、学名称、认识沿途景物。' v" j* G; a/ J/ j
* D' D! ~2 J* S# r$ A/ Q9 d o* x7 l( f四、锻炼说话能力4 o" ~ A ]4 P$ W: X7 Z" a
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
8 ~& }1 Z7 K1 ?% P20、边走路边唱儿歌! C5 N; e) }/ ^' w
21、描述物品特点8 I4 r0 l" _& Z! [, r- y
22、一起决定买什么7 [; s6 a8 Q* E* r8 }
五、培养艺术细胞, X6 |. {2 w. {- V0 f. O
23、唱歌
3 M& w: n* C# H; W! r" q) K24、听着轻松欢快的音乐劳动
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六、训练观察力及记忆力
6 S: T3 ]8 b- W9 w+ e$ u, k" Q25、辨认蔬菜, p7 |* j+ q& \' H! H
26、观察菜的颜色变化: K9 q& l) ~" p. |8 {$ _
27、观察做菜的顺序
7 r8 R. Y9 H, E$ a- W0 _: J; I' [/ `4 c28、介绍菜的营养价值
' x9 D1 t) m/ [& G. e29、画出自己喜欢的角色
* ]8 n; B9 q2 H, M1 d: r2 b1 o+ D. Z30、说出玩具的颜色' K/ p. `% R' D0 m
31、教孩子找出相同材质的玩具$ P8 m+ z0 \" E! p
32、辨认颜色* C- @' u5 ?' U/ C D4 U
33、辨认声音
0 s. z {2 `- q+ j: |34、触摸物品来猜名字
5 \( F5 g3 _7 m; [- @35、和孩子一起反省, Y* c/ d1 a6 g& Z
36、故意说错一件事情，让孩子来感知; m3 X9 Y5 F2 E4 {* h) D: ^. z: C0 T/ W
37、表达心情
, {4 Q: y, Y Z: q7 @$ V38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50