|
|
在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。4 }8 U1 }2 Z2 l/ L; H; a# n# m
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！! M7 x \& q; Y; }
一、提高孩子逻辑性
: w: r, L3 o( x2 y7 N1、考推理. j: ` y- T$ m% c, Y
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
. X! ~6 r1 z% ^2、数数楼梯台阶4 i* f1 ^5 W0 m% w
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。6 ?3 m" Z/ Y& m+ a
3、认路、数门牌& p0 A! j4 v* E' R
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
; c4 w& _1 s/ B- _2 I/ b6 f8 Y) x4、寻找节目时间表5 w! C4 Z7 Q' |, N$ O# C; ]
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。' X4 k" }5 H6 y8 {6 `4 i* U
5、和孩子一起数玩具
L w6 T4 ]$ E: i, f+ S E晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
7 _) X& l) ^2 F H' l/ |6、看商品标价+ v+ ~; U1 |, t" d6 K; W9 U, R/ |
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。8 `4 ?( N- T. T
7、增减衣物学数学; i' | P, f4 A0 m5 j
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
6 F; `) C! f7 T$ z, J/ D) d
, K# w+ L' S' {
, Q. }& m8 c6 m$ S9 x# l, q) X3 ~6 |$ M二、增强与人交往能力
4 }8 K% y- O$ g ~3 _8、与人打招呼
& ^8 L' x3 S5 L, G8 N& d/ ~教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。+ C: g# S$ e, O* l2 ?) ]) {
9、让孩子进行自我介绍% {. _2 V0 Z. C2 O
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。 Y4 K0 p# A4 y; O
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客 E' q! [9 J! {: B3 u
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
" \" T T7 P9 r1 C11、让孩子来帮忙 A% U& h" A3 u* W/ h8 F
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。' V) M* o' N' t0 d* a& D
12、让孩子去问路0 Z- f [( y( f3 H4 R0 o
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
* Z# T5 u( y. |% j4 Z! ]+ L
* m4 c S8 Z- {$ [" t4 W
: N# Z& V L, [3 J% o0 l+ V三、提升空间智能4 h. F; @+ G6 r$ u* @/ f* E
13、认方向. a( r9 |/ F0 P1 M, }: _0 E: c; E! t
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
/ i2 Q* E+ J: J# m! ~" g" d14、辨认东南西北/ e0 |- ]3 {* p) ^
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
, X% l9 h9 ^. S& \ @3 A& h x4 M: I15、给孩子下指令
* S! p! g3 X- O% k8 p/ c妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
2 L# @' L% A4 R7 ]- {16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。2 x3 m( S& u2 ?1 g3 J) k
17、看地图找方向
4 H1 `8 y1 ]- O' O% j5 s18、学名称、认识沿途景物。: D/ H( d/ d7 M
3 z" P3 K; T1 w2 o: ^% m
四、锻炼说话能力
. a' I# A3 H( T. d; J19、让孩子形容他最喜欢的动画角色6 M% K8 d2 K' [; F1 D. R- ]
20、边走路边唱儿歌5 M0 i# `0 Z$ K0 Q7 J: u* z: d0 u
21、描述物品特点
9 c2 W% k9 Q& Z) V5 O22、一起决定买什么
( @9 R6 }" o3 @/ y7 I五、培养艺术细胞( w4 T, E; Z! X+ q' b7 q* C
23、唱歌7 n2 f- G% n9 G. ~/ F+ I8 }
24、听着轻松欢快的音乐劳动1 U: l m- U' J! o& l: N0 _
$ N4 w V! P3 C. r. k
六、训练观察力及记忆力
; r8 d# a; ^3 @" ]+ c4 A3 d25、辨认蔬菜
2 U9 K! @! f7 o7 P( |26、观察菜的颜色变化
, Y& Q, A* ]' Z7 \27、观察做菜的顺序
9 `, l: m. R( ^) h% L E( f: s28、介绍菜的营养价值" o- L7 ?* R: b! L- i' r( k( n; c$ y
29、画出自己喜欢的角色
% m# ^' `; I# ^* A: L* z0 j$ d- `30、说出玩具的颜色; z/ l- O- R# ]$ p: f p
31、教孩子找出相同材质的玩具
5 a( _3 P8 X( S. K5 O/ N& l32、辨认颜色
! G. a) A3 B3 C/ ~& L( d' v" I33、辨认声音( D+ n# ], w4 q0 I0 p
34、触摸物品来猜名字/ o/ W( P! [2 B
35、和孩子一起反省
4 i; J9 W; M% `& y* R1 E( |/ ?36、故意说错一件事情，让孩子来感知3 N; P& v! G5 h7 Q( S2 I
37、表达心情, E! L& I4 G6 z% m& V& Q& B2 n
38、估算时间( Y! m+ {. p! M, ]& V5 n1 O
|
|
|手机版|小黑屋|paopaomj.COM
( 
渝ICP备18007172号|
渝公网安备50010502503914号 )
发表于 2019-11-11 09:56:50