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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
2 A% ]% p3 ?# J, ?: a推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
0 g$ \* R* U8 a' t一、提高孩子逻辑性# \9 ~4 e' L$ V
1、考推理 R+ U: S" f+ ~) \
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。. m" L! D( r* [- Q7 j. b& u: f
2、数数楼梯台阶
% h# I p4 B/ n5 n5 y8 X, A4 F上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。9 z% w' A J- d x: ]
3、认路、数门牌
! i4 x2 e+ e# [2 v9 O带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
( m+ O" s2 P/ ?* P4、寻找节目时间表, V' q& K; G- s/ u8 @
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
# }" L7 R* S% p" Q5、和孩子一起数玩具
. h4 _! Z! C' i- N: q晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
% {, F G* T% T+ E( p9 K6 S5 ^6、看商品标价
" B C' V$ v" ]) O1 V( `逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
7 A1 B7 x1 j3 n/ t7、增减衣物学数学/ F: N& \7 v8 @
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。# s, M+ K3 K: e) J( A2 }9 K# \7 S
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- P8 E9 T) _+ `. V4 ]0 B- b二、增强与人交往能力
9 j8 p6 k+ N3 j8、与人打招呼
& l4 {2 E$ X5 P- e1 Q$ S0 E教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
8 G- I2 u5 T' R- C9、让孩子进行自我介绍
. e: S( v! S: B0 k) w到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
" i& ~$ |) L2 A10、到有相仿年龄小朋友的人家做客/ V% r' z( i; P" W/ D" p7 g
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。! ^! `5 r. h( ?5 i
11、让孩子来帮忙
& B4 f- K* \* Y# {$ O1 K粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
2 a$ I4 g1 w0 ?# Q$ u* k! ]12、让孩子去问路0 C* E2 ~7 j* z+ b' t
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。' Q6 f3 `) W8 x# c1 W
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三、提升空间智能
3 V" O% Q- r$ }5 O) p# k$ J8 n: V, k13、认方向
" ^5 A& E3 e+ `0 o, x" N- S; O" R1 p路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。6 I, t9 f b2 d
14、辨认东南西北
+ m/ T, ^0 ~6 Q4 P/ W9 X! s教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。/ m" W, Q( S. y
15、给孩子下指令# @" T. Q s: E4 b( u8 n8 ]
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
5 ?7 R4 l5 X5 w, G! G7 L16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
1 c( a# S9 D" A9 R1 P17、看地图找方向
8 \# p' j( @% B" s8 O6 z& \% n18、学名称、认识沿途景物。
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7 V" N0 ^- F& F+ e8 k四、锻炼说话能力' M0 E8 m1 z+ P
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
% a( |2 t& F4 ~$ e) h( M- J1 o* u* n" F20、边走路边唱儿歌$ w7 h* G! C9 J
21、描述物品特点* v- e5 J# x9 |/ @; {
22、一起决定买什么$ ?+ C, S. B2 }0 {7 ]1 e; w
五、培养艺术细胞+ j9 y1 ]1 I% q1 i. ^6 o
23、唱歌9 K" U+ `- K9 }7 h7 ]
24、听着轻松欢快的音乐劳动# ~: T" ]- C8 r& \
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六、训练观察力及记忆力9 `; h `: Y# {: s" L
25、辨认蔬菜
7 C" I) b! F+ B5 n, U* N1 {26、观察菜的颜色变化
! N3 }+ @0 z8 Q }' k27、观察做菜的顺序" ]( B1 h" M4 _
28、介绍菜的营养价值
" k$ ?& m" v( l8 H$ Z z29、画出自己喜欢的角色
5 n+ n/ G: ` i% k$ L' L30、说出玩具的颜色
* V3 @ f6 q5 E3 n' A31、教孩子找出相同材质的玩具
8 u ~& b/ z, F1 {" y32、辨认颜色
$ m+ n( m, b/ A9 L. b' ]33、辨认声音# ~" _: W' x$ t9 y5 [) \
34、触摸物品来猜名字5 w5 q" ^: C) Z& W5 W1 `
35、和孩子一起反省
/ k {9 |+ N1 @5 y# |/ g# o8 F* T/ m) n36、故意说错一件事情，让孩子来感知$ ~" m1 P/ T7 ^% ], U: u# ~
37、表达心情" q; P# A4 a; g7 Z# {7 f9 A* {7 D
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50