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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。; C( w! o7 E7 B; s3 m" _# a
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！. K, x- {3 Q$ l" R( a4 F2 J4 B
一、提高孩子逻辑性
0 P% V; i" d+ a7 ?1、考推理
1 z3 ?2 o- {. l/ N" E你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。: M' S8 a4 ^1 L# z
2、数数楼梯台阶
7 L0 _ y" m5 j( H+ ]* a9 i( C$ f上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
$ Y1 V2 l1 Y; q- N9 ]3、认路、数门牌
* H5 U4 C7 x6 {/ {" \% Y+ P带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。+ r. r2 {4 V6 w2 z
4、寻找节目时间表4 f$ N ~( D# k+ f
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。1 c/ F) Y, G. o: D7 u. g
5、和孩子一起数玩具; W7 \0 O! ?+ i7 b
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
4 m0 N* v! W0 i: e6、看商品标价/ s$ o. f' u4 _
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
0 z3 A, v, M# B7、增减衣物学数学, Y. c4 |4 o! p; n0 x0 C+ Y
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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二、增强与人交往能力# E4 O4 F8 L# |, w3 h" x* i4 i8 X
8、与人打招呼+ v, [6 W- D! L8 Z A
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。$ G) m: L3 \5 r6 H, U
9、让孩子进行自我介绍; j9 @2 S8 |9 D. L3 v
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
' \5 G q6 w& V, H4 K10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
9 m: T: k, u, s1 h粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。0 z4 g6 k8 C8 }! S1 E$ u& r6 j4 V1 U
11、让孩子来帮忙1 w$ ^/ S @% W8 ]# Q1 c& C
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。5 _5 _: W+ }. [: s/ r$ L
12、让孩子去问路4 D; ^" `* o, @, y0 o
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能6 O4 y) ]5 M, I( ?5 B [8 L- ]5 o
13、认方向
8 I1 u+ \( I: Z$ ]2 F6 d路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。# ]; I8 x8 G5 e9 F
14、辨认东南西北
- l; \* ~ \; m0 e0 R" l1 b, R; d教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。2 [) x6 K; ^5 s% h
15、给孩子下指令8 P3 v) x6 w6 j \$ ~' H
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。/ P( T# }1 @/ S1 c0 o/ D
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
( W, O7 L1 s- V1 _9 o17、看地图找方向5 \9 S$ y' I0 X. \. i* k. V
18、学名称、认识沿途景物。3 Z' s$ \0 x) O3 v& P
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四、锻炼说话能力
) ^& I; a7 R% E: e) C; V" l; _) {$ r7 `19、让孩子形容他最喜欢的动画角色$ [0 v# M+ v1 K9 x8 s
20、边走路边唱儿歌7 k: c! ~9 v" Y6 |
21、描述物品特点( O& H5 x2 s5 D# [9 F
22、一起决定买什么
! X) U h4 t4 x5 x. v五、培养艺术细胞3 t+ O% _. Q7 S: Q; j0 P5 f5 e, j
23、唱歌9 X% _' w5 Z9 u4 [
24、听着轻松欢快的音乐劳动* Z: @5 f4 u+ G; ?* B
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六、训练观察力及记忆力. D( l; Z& S# g8 v
25、辨认蔬菜
. C3 B& e) R) B$ B& ~( `26、观察菜的颜色变化
7 s' s: T) E% K2 y27、观察做菜的顺序# f( a+ H7 l) z; m8 `; I- l
28、介绍菜的营养价值' j4 D, R. S9 h3 ~! w) H$ f
29、画出自己喜欢的角色8 ?: j% I! F$ z
30、说出玩具的颜色
z. \9 D7 O/ G" U) Q* _; e31、教孩子找出相同材质的玩具) V$ x8 [2 M$ z( A. @$ l1 m
32、辨认颜色$ t1 L! h' X1 a/ ^' Y
33、辨认声音
; x i$ T- l' i9 Z$ a+ ]34、触摸物品来猜名字" t" D i6 l7 J0 j; p3 }6 {2 `
35、和孩子一起反省
: ]- I' N1 G: p ?. A36、故意说错一件事情，让孩子来感知* x9 |# c3 N& u: M- S B* C
37、表达心情0 @* @" c4 \7 O
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50