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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
% _! w/ _1 P' P: K1 A2 r推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
) w7 r7 c9 Z+ B* `% w0 k8 F一、提高孩子逻辑性# p* n. i5 o) r' L3 y, f0 J
1、考推理0 N4 o, H- ?. E8 @
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。3 I3 T) W/ y. e* [- n
2、数数楼梯台阶- N0 u; z* O( |1 M' e. U' P0 K
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。" e0 d* o. S$ ?: f* S" }& k8 b' @
3、认路、数门牌) X0 W. T# t3 A3 p+ ~; j* m$ n
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
, Y; |5 H( {) }4 p; o1 ]3 D4、寻找节目时间表) K# V1 W; q1 s! A9 e0 t
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
8 T; f$ U8 e5 z5 v1 A& c5、和孩子一起数玩具, ]8 {. q) w z! A% f
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。* I0 p! G" `2 w
6、看商品标价
( T( I8 v; x7 n+ t9 I逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
8 s6 o6 V' A7 r% ~( t7、增减衣物学数学" C J9 b6 U; c: [
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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二、增强与人交往能力# [/ ?6 Z( ~& D3 D6 n2 P
8、与人打招呼. i! e' G7 O8 Y! n
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
9 J& h$ E/ K# [! w" J9、让孩子进行自我介绍
4 ~) A5 x: c) X' |" C$ |+ p到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。. K8 c1 Y) g- J1 e
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
1 {7 [( p5 _% r; f9 X粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
6 x2 O+ L8 V7 S11、让孩子来帮忙8 ?) W9 M/ H9 z: H t/ ^! D' l
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
- o2 {6 v0 W x) |8 e12、让孩子去问路
' U; G* d! }+ I4 j4 R可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。* G- O" T7 j5 g# y/ u/ \
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& l" m8 b/ @5 T6 j W三、提升空间智能: G5 @7 V/ m. u$ o; _6 J" d' [- z
13、认方向' Z m+ T4 P, T1 P, Y/ l
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
0 `+ W5 o1 H+ c# L2 m14、辨认东南西北) b1 [& D0 A; z, C) `* W: {
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
0 N. U, r/ A. J1 T) f( e; F7 Y15、给孩子下指令. |$ y1 W8 }& o6 m
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。7 p. E$ f: m- r! _5 h) V
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。8 Q+ a2 H, B& @5 W
17、看地图找方向- x; U* S0 N3 Q; v1 S- [
18、学名称、认识沿途景物。& T( v! I9 O2 ^: G' \2 A, v
/ u# g* W/ Y1 \7 z3 m7 J四、锻炼说话能力! g4 v6 J- P, D1 [
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
3 F. A/ o3 A2 Q5 n0 L0 O% `; r20、边走路边唱儿歌/ Q3 S# K9 i+ q+ ]0 R( ?, V
21、描述物品特点3 K* M' g4 z9 k) m7 R
22、一起决定买什么
^% n( i; ?& e5 A9 O/ @: L I1 S五、培养艺术细胞
+ {# T) G' G3 {7 ^6 G2 E$ Y23、唱歌% x# ~5 m' g9 H- T5 U9 u3 I; f( Y
24、听着轻松欢快的音乐劳动) V8 A7 I) O3 u: }6 B# P. b/ j9 D
/ X8 A2 Z% _* j/ p; y8 H P六、训练观察力及记忆力
K! a: w* [0 Y& W0 Y25、辨认蔬菜
/ i- v& N. E/ [9 M5 u7 @) ~26、观察菜的颜色变化
T2 g( X. `7 `1 `3 u! H; M9 u/ x27、观察做菜的顺序/ j& u4 z0 |& Z) h+ E8 t
28、介绍菜的营养价值
; U3 }8 g: E1 f7 S2 j" h/ L29、画出自己喜欢的角色
6 Z0 M7 |: @+ ? u$ b& o+ P j' S30、说出玩具的颜色( v0 D' s7 Z1 g( \: l5 I
31、教孩子找出相同材质的玩具
5 e* O! v" p; a2 N. l& U ~32、辨认颜色
# ]2 ], [4 s$ x6 T m33、辨认声音
7 ^/ W, L I/ Y6 R5 Z" V }34、触摸物品来猜名字+ s' b) W9 g. n7 G) y# n" r! m
35、和孩子一起反省
. S8 f6 Q" h( G1 `36、故意说错一件事情，让孩子来感知
7 ]& c* D! p# f9 m37、表达心情: q' s! a8 `# Q, Q, t9 T
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50