|
|
在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
; T9 o$ ^* U* g) F5 U+ A推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
5 T( {+ s) R9 W$ a一、提高孩子逻辑性" @ k+ p S% @8 O; ?0 P
1、考推理8 N3 ^, G6 c8 e- i
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
. ]8 T, K8 g3 N( I0 b2、数数楼梯台阶
% Z- Y" N: U/ G# e; k% E, v+ q上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。: d! E8 L% R( A1 M+ T4 w
3、认路、数门牌4 X6 U4 L5 R: _5 @! Z
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
- E0 X+ V5 t, z+ h' m/ V4、寻找节目时间表
( [& R6 c$ q" N/ v, p5 a0 X晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
, R) @- g" z( m5 a8 r7 c& o5、和孩子一起数玩具3 r1 E; g2 |8 a
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。- X, N0 |3 J* [, e
6、看商品标价
4 q, c9 S* s6 Q. n G& _$ H& U逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。1 y/ u9 R1 N1 u4 }$ g! H" O
7、增减衣物学数学2 V& ~; ]0 x" T: k/ D
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
4 O8 u) ?) ^9 U8 E
% P6 a1 Q) P3 m7 C; U: r4 o' `
; B- |! _! @. D: \: B; G* ?8 X二、增强与人交往能力
7 C p; G6 R. B, \- s8、与人打招呼
! p2 C0 I# C( e1 y1 {, K! {1 q教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
0 ]0 C) Q. V& [- M0 F- K6 ]9 g6 ]9、让孩子进行自我介绍2 L8 Q0 M" O; j4 A' b: W
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
. y, L1 X0 M' }10、到有相仿年龄小朋友的人家做客/ Z8 p2 k1 @" l9 p/ I; `; D& n
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。& {; L! K; ~& D. j
11、让孩子来帮忙
" x% x0 I0 X: e3 m) t粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。4 l, [; }* ]+ y0 J( e8 w
12、让孩子去问路
) {, ?/ @ ~2 i! r可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
/ m0 p: {! b9 V& c- @6 g) Q; G
& D/ r- L% R0 N6 O- @! C) R1 [! x( q, l4 n6 i! i
三、提升空间智能8 A u9 ~4 |9 M6 I/ R7 e) y) g- t3 q
13、认方向2 H# j9 z( n1 Q( p# C
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
% f1 U9 }, B0 d% y+ _5 i: M& d9 @14、辨认东南西北
3 L8 A$ f5 }0 F0 I3 s3 r+ h( w教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
U9 H a+ S. h. M7 z f5 ?15、给孩子下指令; ]3 T) f4 v# {0 K% h
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。 ^+ S% r' [# M
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
1 n. l# q; @6 Y i17、看地图找方向
4 k" A/ y( {* f/ Q+ y, m( E18、学名称、认识沿途景物。% g' S% k% k0 q- I0 P2 K% K
/ t4 `/ }+ t, E/ x& b四、锻炼说话能力& D) f' V0 X. S' L. w
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色9 d: D; D3 b" e! m% P; h
20、边走路边唱儿歌
; ~- B$ ]: Q/ N$ \' b% d) n: O/ z21、描述物品特点
4 B( M" C" {2 _# B, l: M3 D1 u1 C7 B22、一起决定买什么+ ^5 o1 }/ M2 Q
五、培养艺术细胞
* w6 q9 U6 B0 }' I3 p, V- Y23、唱歌 S2 [: H- @4 n R: a3 _: K1 e
24、听着轻松欢快的音乐劳动
7 L" E6 G% Y, h$ E- w; [- A0 \
" u' [) J( C( z. {, E3 Q- |; ^六、训练观察力及记忆力
, [0 O# w4 y/ G$ C25、辨认蔬菜( K+ ~* ^+ G& q u i1 r8 }
26、观察菜的颜色变化7 Y+ }2 H+ w; T& `: [4 `- P( y) p
27、观察做菜的顺序% w, g3 J, \% z) ?$ p
28、介绍菜的营养价值6 C% o7 }4 K) F3 s# n7 k
29、画出自己喜欢的角色
: O0 W' f! n6 n% v1 V30、说出玩具的颜色
6 \2 Q/ A! f; a5 `- z31、教孩子找出相同材质的玩具
6 G5 @$ p9 F* d; {32、辨认颜色
' n9 P( \7 i3 K: ^( u. }, L33、辨认声音
2 D2 ^. r+ u! K! i) Z' h34、触摸物品来猜名字- q6 p* u; u6 c* W4 F4 Q
35、和孩子一起反省
1 d2 ?4 {! b: H+ q2 {- x1 ^) k/ g36、故意说错一件事情，让孩子来感知! @; |( t; i6 U" \
37、表达心情
7 [+ [4 }* S+ G( a7 A: n38、估算时间
( H+ ?# J( L- t. d m# W |
|
|手机版|小黑屋|paopaomj.COM
( 
渝ICP备18007172号|
渝公网安备50010502503914号 )
发表于 2019-11-11 09:56:50