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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。- E5 A8 f3 G2 c5 ?1 C
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
3 z: S! Y- v4 k一、提高孩子逻辑性
1 T9 d8 M* o2 Q4 l0 m1、考推理4 a: O9 @# b! f6 L* Q! \
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。% C7 H* N X' ]9 q8 n2 g( B3 d) Z
2、数数楼梯台阶/ N& u' \# W4 [+ `9 l
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
. M/ I. e) g& }# V3、认路、数门牌
' _% A9 w+ I( f3 T* T+ o" d( A带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。 |; u& v$ o/ Y8 {0 M7 Q
4、寻找节目时间表( T) m4 w! E- x( `4 O+ c
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。, l g0 i6 U- h9 Z. v
5、和孩子一起数玩具% p: l4 K7 X: c. U6 Q; b' l3 k0 a
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。$ y1 F/ g1 h' D8 X9 |! j$ y
6、看商品标价- I1 C8 L6 t' K2 r+ }
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。3 L3 p$ p2 n8 @4 A
7、增减衣物学数学
/ A5 u0 I1 F: [4 J3 a9 q6 y/ p& p天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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* |. Z8 z# j M1 y0 A二、增强与人交往能力
+ t0 E5 ?# K4 S4 I$ s9 V& y6 p) Y8、与人打招呼
" |( f7 K8 a4 d1 T教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
- m0 O7 Y2 G. D# S" V5 F) p9、让孩子进行自我介绍/ z# J- l. l* G0 C& C
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。* V/ p" \) t5 z
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
+ D5 S: ~; a, t8 n. x0 g X粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。( W9 r: v1 _/ G9 _5 M: u: O
11、让孩子来帮忙
! l) c& p- N0 P2 E6 v粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。4 r$ S r% N# N$ Y4 @
12、让孩子去问路" {7 v/ z! \, k* ?) _; P
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。2 E) }) M5 f4 C, C7 W
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三、提升空间智能* ~: U1 E3 \, a0 c- m
13、认方向" B* c7 {6 m3 @9 Q3 m
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
9 O2 n) b" u8 A# ^) y+ A3 X14、辨认东南西北
# j- y& C5 Q. n- L# k教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
9 T4 w" j3 v$ m9 s9 R2 x15、给孩子下指令
- P2 q+ c6 F$ N+ y0 M妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。) U: |2 b+ X( D5 G1 \5 `" c
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。$ u# R/ k3 _ ]5 q- m) f& F8 E
17、看地图找方向5 w2 t* W$ y4 Y- U* P
18、学名称、认识沿途景物。. A w, B4 Q$ ~4 o
6 {/ Y# ~7 [) i( Q, Q0 D/ a四、锻炼说话能力
j: N) @1 H' e9 L! i# x19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
2 O7 ?' X1 b- K# B: J& t20、边走路边唱儿歌
! V2 l. ^" f: ~/ S21、描述物品特点
, _- y4 h# C# ^. C8 N22、一起决定买什么2 R8 X8 l" i4 g! c5 y
五、培养艺术细胞
1 _0 e6 g- g& x) O, r23、唱歌$ A0 E& [6 x+ c) ^( w; y
24、听着轻松欢快的音乐劳动
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" @5 F7 [; k$ o. x. H! n8 `六、训练观察力及记忆力2 I3 x1 b" m/ I& c
25、辨认蔬菜 X0 Q- w" _1 U# J! y4 N7 G' h
26、观察菜的颜色变化
( e6 h c# | ~5 R27、观察做菜的顺序0 e! k7 }, s1 U+ p
28、介绍菜的营养价值0 u! U" f& N Z% s$ S) F
29、画出自己喜欢的角色8 h; Y$ a& V6 p% w# _2 v
30、说出玩具的颜色9 } a/ Z9 j/ s. ^9 O
31、教孩子找出相同材质的玩具/ w/ _( D3 f* G
32、辨认颜色
1 I/ R: _8 L# t6 k# q& C+ e33、辨认声音
/ b$ \( p' G( |6 m6 ^. p2 Y) ?# v4 i34、触摸物品来猜名字0 t. V# S5 J+ _! t, L9 F
35、和孩子一起反省
5 E8 Y+ M0 r" ^& g" X' P6 h36、故意说错一件事情，让孩子来感知/ m F- e( b/ l9 O; r0 H) Z) K b
37、表达心情$ E& x8 P6 w$ d
38、估算时间) Q9 K( D8 K4 j- B+ B: z0 _
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发表于 2019-11-11 09:56:50