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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
/ l+ D( _ J" G: Q% S推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
' [9 F( B8 {/ M/ R一、提高孩子逻辑性
3 C' g6 H! X; A/ V1、考推理
8 @- t$ d( V8 `- ]- e你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
) ?! }% n8 V& Q; q2、数数楼梯台阶6 ~2 R: O: }6 @1 k1 ]+ `& [
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。4 k% u( p& }8 ]9 B
3、认路、数门牌" N) N) U: X( A/ B! C) F( M
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
; ]' v- U" |% i4、寻找节目时间表
7 ]( x* W2 ^( E8 l晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
) D9 |8 K% g+ O/ c5、和孩子一起数玩具4 F9 T" `1 b6 a) o
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
@2 E0 M! s8 f. r8 \0 p/ {, s6、看商品标价
+ } @2 t; z; A& u) @逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
" y+ i# g2 e3 f! Z' W4 ]7、增减衣物学数学. t& `: x/ U/ _/ a
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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二、增强与人交往能力5 c: v+ r4 K ^- C5 Z* ?( y/ f! V7 D, o, T
8、与人打招呼
+ y# f/ C8 ?+ P+ J# P2 ^# O教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。& \7 ?# _6 ^4 u+ A
9、让孩子进行自我介绍2 D! A1 T5 v$ s; k# M& b$ ^- p2 t
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
/ _5 w& Q- `* R+ C10、到有相仿年龄小朋友的人家做客0 l3 s4 a) N5 v& r
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
: _3 Q9 C5 ^0 u+ _+ Q3 i v11、让孩子来帮忙* a* q3 J: Q$ M" D. O
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。" Q/ b: m) U0 a& s# h6 z+ |2 ?
12、让孩子去问路
% {, ~6 \: a5 n. r% o可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能
0 M% M' ]# e6 h3 X/ b, j13、认方向
4 A# G0 f4 g8 X' f& M4 l% q' }路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
* L& l0 q3 _/ N14、辨认东南西北
' z7 U( V) x2 {1 ~教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
: d; y$ H% J- M1 q4 H15、给孩子下指令
# g. y4 H4 o6 [ D4 h妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
) j' @/ p& x% A$ a0 Q16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
2 i% ?' Y0 A# Q5 Y17、看地图找方向
* d* U( s" |9 k( c& c% \+ a5 F18、学名称、认识沿途景物。2 l4 [/ ^# y" m0 R; f* A
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四、锻炼说话能力, F E' u$ m4 g
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色 c3 h* p% [1 A- l n6 Z
20、边走路边唱儿歌
6 H. P2 B$ C. m D/ G* I2 \21、描述物品特点6 w. P. ~) d6 C# R* C2 D# d
22、一起决定买什么
1 _: O& R! `4 n+ x五、培养艺术细胞* c! w' P }* P" }2 \7 U) e1 E
23、唱歌
0 e3 ~. g+ e+ a3 Y' z6 [( l& ?" }24、听着轻松欢快的音乐劳动) l6 m% `. h3 u& I4 n, ^
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六、训练观察力及记忆力
0 k. o: g" q# |4 O+ ?25、辨认蔬菜$ X: M" k% N7 ?* z- ^
26、观察菜的颜色变化# E) m& I' W' ^0 {2 z
27、观察做菜的顺序
5 N) _3 f8 @4 d28、介绍菜的营养价值
2 l1 O) s4 r* _7 p' e' t; f# @29、画出自己喜欢的角色- u( a0 H8 `* W" Z( H
30、说出玩具的颜色, x( E. U% H$ O8 s) B% `. X5 ?
31、教孩子找出相同材质的玩具
' O# y2 g1 ^1 u: _8 }; x7 H. v" g32、辨认颜色( ~$ O) m& j4 {2 e; J3 w7 G
33、辨认声音
: X. a+ {, a3 c% f" \1 ?34、触摸物品来猜名字) r. c) i# G. X( ~& l
35、和孩子一起反省8 L' @4 u& [) |$ y0 @
36、故意说错一件事情，让孩子来感知& s0 Q- |* d+ B- i
37、表达心情
; e" d6 @6 Q' W7 J* x38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50