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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。* R7 w3 v- z, ?* I
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！) \/ ]1 _4 r) U/ N& L# C+ Q! e z! T
一、提高孩子逻辑性
5 H$ L) L% ?% \4 u- Q6 O1、考推理
# m7 \4 n1 w# B你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
& B9 V; z4 P. |" I2、数数楼梯台阶
! r+ V+ F% H5 k% N; j上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。 @2 A& S' A% X' S
3、认路、数门牌
+ n& c& k/ P- c' t% t" s0 [带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
8 s: x2 c+ W5 a4 q4、寻找节目时间表& ^, D8 h1 s1 E9 F
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。/ v1 w2 |7 A/ W6 n/ m; F) P
5、和孩子一起数玩具
) _: y6 k3 E4 `$ ~8 r' Y晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。6 d* Y) Z N3 ^5 v; ?" b
6、看商品标价5 Q" G0 l5 }# P8 v( T% p
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。* L. U$ M: q$ d' R+ `. Q! b
7、增减衣物学数学
/ J0 W. C) k m. |# x! ]天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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二、增强与人交往能力5 K" Z9 M0 ?9 v! w9 ?9 \# x& A
8、与人打招呼$ g! J; t6 F4 i" `; n- p
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
$ Q. |5 q7 W* E7 e/ ?9、让孩子进行自我介绍* }# @# V3 ~1 s$ {$ s
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
d* Q+ s% }6 T3 _ w10、到有相仿年龄小朋友的人家做客2 |4 B3 C, k3 Q) x2 I, m
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
8 X: u7 x& e4 |11、让孩子来帮忙
7 w/ H$ P4 T: s: t" [# D' }粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
* y) b8 f% d. _! K6 j, z" t12、让孩子去问路* i5 t; M& Z4 T6 d
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。( ^$ Y% ?, ~( [: c8 {
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; k$ \( X2 P4 E( R! Q# G三、提升空间智能, N2 ]$ a: m. Z7 B4 x
13、认方向
9 D5 h8 B% T2 r8 Z) @: w. H8 U' ~路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。/ m" s1 F! U7 n2 h. ~
14、辨认东南西北
& Q3 R# N( J. A7 e1 | k0 k教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。) Q3 Z8 Q: `, I$ F; ~; \
15、给孩子下指令- ^& c8 A* E2 u5 U2 r8 g
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
& H z! z: j6 O' `8 O1 g1 J* x16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
# t- m1 @* M5 w7 v17、看地图找方向# A( @: H/ @3 N: f2 V$ y
18、学名称、认识沿途景物。 b' \% f/ Y4 H. H/ L4 b P
$ d6 Z- f m0 G% @! ^" h, J四、锻炼说话能力' ?: G( l7 [+ z7 u$ m
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色2 ^# |2 I b' `: c+ D
20、边走路边唱儿歌0 [4 }9 F( r. ?' {
21、描述物品特点
" G; N" k" C K! f( o, `0 p+ f7 x& P& u22、一起决定买什么
! w1 B: b& C! _& \( I; t$ H$ j五、培养艺术细胞# E. e; y9 ^* f0 l
23、唱歌
4 l- L" g5 d5 _) r24、听着轻松欢快的音乐劳动! U3 ?4 G A( N3 D5 w ]
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六、训练观察力及记忆力
. |3 c. f4 y9 T9 M5 T" z7 J0 W* r25、辨认蔬菜
. T. d) c+ {$ a. w26、观察菜的颜色变化
( r; S) {; U: g9 k27、观察做菜的顺序% q; }. |- k# }% ~7 W& @
28、介绍菜的营养价值
1 z! E/ g) J& M5 Z2 i4 w, K" y, Y29、画出自己喜欢的角色
" M6 Z5 g) j2 e l+ u30、说出玩具的颜色- i1 m1 K' M: g* ?
31、教孩子找出相同材质的玩具
/ R2 }3 o- ?+ p4 l" y9 f- k32、辨认颜色( d! \5 g5 n) `
33、辨认声音$ _8 @, ~- ]( r* [3 _0 q2 P
34、触摸物品来猜名字/ }( W+ R) x$ h" ]2 g2 Z; ^' S
35、和孩子一起反省% u, x% q3 k) D8 R7 ?' ?
36、故意说错一件事情，让孩子来感知: ^/ }1 }2 ?8 |1 H1 M" W; A
37、表达心情9 Y+ E; h& N! }6 y3 X3 y ~" |: Z _
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50