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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
% g! {% s; ~/ U. S1 r推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！: z! i% x" {- H# e7 }# n
一、提高孩子逻辑性
5 g E3 u3 U. Q: a+ [5 g& A1、考推理
7 d, E! \2 \$ Q5 k d% }你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
7 @- R7 I$ b1 @: b1 `2、数数楼梯台阶( [! [3 {. D, }7 P# J& C' V* h
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
9 _' k4 V+ t( i# r+ s( x- _3、认路、数门牌% [. q/ I% C" v/ |, i+ D& H
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
/ ]2 p8 E, G6 X4 Y4 y/ E4、寻找节目时间表8 z! x& V# t# U* B. N/ I
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
3 E" S6 f$ P- ^: V" {( L4 Z5、和孩子一起数玩具; _; ^- w1 |) g4 `2 ^4 m3 Z% c) V) F
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。; [/ w" t- F3 h) C( h
6、看商品标价
; b4 R* b' {3 F6 i逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
( |3 t3 A: [4 C* Y7、增减衣物学数学) | J" D% o2 G7 K
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。5 H& f' M3 X$ M
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二、增强与人交往能力: N- i" ~0 h- ~; Y' J
8、与人打招呼
' c* _8 o& {% b+ U& u" B+ g教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
9 I3 d( ^) Y$ V+ F7 J. b7 }9、让孩子进行自我介绍
+ @0 ^; j4 L( ]% Z到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
~4 g% Y l! j r0 `% J10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
3 `0 _' ?: L( f7 r3 _( N粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。9 `7 e+ s# l# r9 [; [6 C
11、让孩子来帮忙( F! J% I/ `3 e, q' V) K
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。9 @- V Q0 `8 K# W3 E
12、让孩子去问路8 Y5 k- U( G6 H6 D/ F, {5 |. A
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能" d, j0 U5 J& @
13、认方向
$ ?; [9 S/ z: I7 V% b) c+ `路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。! _0 [8 o9 G% ~2 j
14、辨认东南西北
, {4 Z4 E: {& E* p8 d% K2 @教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
4 S/ L3 ^) t; V$ z15、给孩子下指令0 u4 Y! i7 c8 q# e/ z" J
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
" F0 r7 Q2 G3 h W16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
7 r. N8 t4 m( @) L! L0 z m17、看地图找方向2 }+ L& v# n( ]$ R7 |
18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力
! M6 r( j# h* U# v$ F+ r8 _7 `4 S19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
$ [! v- U8 G$ v* U% U: q20、边走路边唱儿歌
2 j) H( T+ I4 L$ r& N" ]' j21、描述物品特点
# B8 h) A; ~2 X7 F) D X# o22、一起决定买什么& n# P1 x2 Y3 u- ~- e- m
五、培养艺术细胞
; t- G/ H9 A* U$ I23、唱歌# ]' I7 k% m2 W7 q
24、听着轻松欢快的音乐劳动
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' ?: p7 M2 W3 t" b& C& D5 n$ P; n) e六、训练观察力及记忆力( c0 S# q, f* J( V I- |
25、辨认蔬菜 A: @3 h8 ` z7 k# d
26、观察菜的颜色变化5 e1 Z' U. @9 w
27、观察做菜的顺序8 @, Z" k3 R/ ]: e
28、介绍菜的营养价值
) w- p7 P/ R/ y. c7 L* H# s3 g% I29、画出自己喜欢的角色0 P8 k& O h. @& L6 K
30、说出玩具的颜色+ h3 |& }4 H2 x6 R& u
31、教孩子找出相同材质的玩具7 X9 b+ l g9 j9 l% t( k% r
32、辨认颜色
( t! w# c# z5 ~5 E* [' |33、辨认声音' S' Q! v i2 D4 {0 d' l8 m! t& c
34、触摸物品来猜名字( m! }4 B2 T. l6 e) \5 h' i6 T' X' U
35、和孩子一起反省
: D, M8 J/ e$ [! S/ d1 k36、故意说错一件事情，让孩子来感知
# Q6 V! i0 t3 u9 ^% {1 H37、表达心情6 [5 L' b' b+ u6 l# Z$ T
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50