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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
7 u/ U8 J! X# @. j推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！+ B" g2 B: K) [. y
一、提高孩子逻辑性6 t$ {- r6 y, z
1、考推理
+ `3 v. [; B# @7 [4 O# I/ n! B你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
; V6 L, g9 o/ O9 e0 [2、数数楼梯台阶
' {# |; M) a2 A: Y上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。0 X# t4 [1 \8 `* v5 ?2 E
3、认路、数门牌; s- @2 V5 Y# _9 d) ~1 r! d
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。& l8 i; r. w) @) a) f' e
4、寻找节目时间表
" J5 _% s- }& i& `+ A晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。# @8 S7 W4 r! u1 w' z. Z5 B
5、和孩子一起数玩具
7 [$ `; S* p4 e3 f+ U8 q$ Z( u晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。- A* D3 O, |8 \2 k
6、看商品标价2 }5 W/ f# a- K8 y0 e! A& F8 _
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
& {! Q3 I- M* q* O# t4 y9 V7、增减衣物学数学
{; p- d( @( p天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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二、增强与人交往能力) o6 j+ x, C) R. d/ m
8、与人打招呼$ e" N* G5 t) R" f) ~( |
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。" P/ @- i* J) ?2 T
9、让孩子进行自我介绍- f. w/ ]2 R0 e6 Z! c# n
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
; o& _2 G- X m9 m$ c' x% K10、到有相仿年龄小朋友的人家做客. u% p. G9 c7 z5 e
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
0 n! v8 u7 e, z* U11、让孩子来帮忙; h0 G0 J. a* L3 [+ f
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。0 }# Q: Q% Y. Z5 v) q
12、让孩子去问路+ f4 M8 q0 B0 K. e- @; I' i
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。/ Q4 m8 v) ~! g% q, K' {& _
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2 g; @) Q; x5 j三、提升空间智能
9 r9 k' a$ u# f+ i' e13、认方向
) X t, a# D$ D, ]& ~路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。! X. y5 R1 w, v) P$ J
14、辨认东南西北6 l. V( O z, S3 A2 i$ T
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。! j; f+ h5 C+ q8 B$ A: c" O: h
15、给孩子下指令5 z8 K' |& S2 X% E
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。) e4 x6 g- W' K2 _3 h+ A
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。. N3 h+ \1 I4 b: q, C
17、看地图找方向$ m) P) w9 a% @ H
18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力- l0 o. m) [+ r0 G
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
! j$ a. N8 }' G1 I2 b3 G20、边走路边唱儿歌
/ j% V! b$ \; ~: Y; ~21、描述物品特点) k. ?! p# e% a) ~
22、一起决定买什么
, y3 n [4 X8 t3 Y" S& |6 g五、培养艺术细胞
+ B Z. ]( R5 V( \. W# S2 T) L# ^/ W23、唱歌: ]& M. f% @3 }3 g/ W; G$ i
24、听着轻松欢快的音乐劳动
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六、训练观察力及记忆力" ]1 [% @& A1 f8 o$ w! J
25、辨认蔬菜
. I9 W* c' S; s6 _26、观察菜的颜色变化( k+ v2 [7 X# A! l
27、观察做菜的顺序/ Y* @. |/ M* q
28、介绍菜的营养价值
1 p- Z& t7 Y, h; F$ \29、画出自己喜欢的角色
( C" M- K7 ^# G3 F. M2 x* M( \% y30、说出玩具的颜色
# _4 g4 f+ C" o6 n) E" l- I' [5 Q) u' D31、教孩子找出相同材质的玩具" _1 V; A8 Z/ @7 n% b$ H
32、辨认颜色1 [) Y" H" S, J- B9 i( P: W
33、辨认声音$ G/ O. _5 ^) G" H7 ]: ~7 `) g, Y
34、触摸物品来猜名字
0 s: N- J5 I% H8 y1 R) C/ L35、和孩子一起反省
/ v% U# j- h J# s4 A+ a* _! G36、故意说错一件事情，让孩子来感知 \& ~: V: j* I# K
37、表达心情5 b8 D+ e+ ^# `+ C; M6 k2 Y2 z% L
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50