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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。! v4 i7 q% Q: i! F3 j
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！8 M5 v, e2 l' w
一、提高孩子逻辑性
) V' l' m* a- Q. u6 m1、考推理( h. T5 Y4 \, {9 U
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
$ a- x0 }! \( S- M2、数数楼梯台阶
* q' Y: I, t: m5 Y& q! n上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。6 e+ ~; B% Y& g) d) j7 L/ [& |
3、认路、数门牌) l T+ g4 Z' Q
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。8 A6 d; P c1 w& F6 i) ^* ^
4、寻找节目时间表
8 y+ V5 `, r6 r8 Z6 l6 I晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。3 Q* c' m* _9 u' v
5、和孩子一起数玩具
3 w3 P) t+ P v& ^; H晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。3 G; u, C* ]" e/ V& v2 x9 ~
6、看商品标价4 z8 m, c# Y; q4 z
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。) D: M' P0 ~9 i2 a' V0 ?& y
7、增减衣物学数学0 Q: J/ K5 B. `( |& C7 O
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。$ Q! Y' T4 u2 |5 g; X
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/ b9 u7 d( p% h* K; @3 _- D二、增强与人交往能力3 f5 |) N4 z, a6 T/ A5 L
8、与人打招呼
( |9 l- ~ o, i, }( E* U教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
; V# w8 W! ~2 s, _/ {9、让孩子进行自我介绍3 l( J1 w$ l7 e/ d$ Z4 B& z) ~3 q2 b
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。$ E; c5 K. _' w, _. i
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客7 u' r, }" t3 c4 n3 M
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。8 D: |$ L) _( j y
11、让孩子来帮忙. d0 L# n5 x7 `: k
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。; `& d) p, {2 V; B6 }
12、让孩子去问路
& m1 ?! [9 R* ]2 Z0 S& g0 K可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。: G# c2 D: G" G4 h7 y7 Y
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三、提升空间智能
7 N2 L& q+ L# O8 E13、认方向, X1 l3 j0 t/ m
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。6 @+ x; h+ u( [& P
14、辨认东南西北
; N: h+ A* h( I教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
$ J- t6 _: h, {15、给孩子下指令' H0 V9 P' k# S9 g0 i
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
* ^6 b% f1 x; H* I16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
# R! S$ _* h }4 J! L8 Q17、看地图找方向
4 x1 V) f4 x! m18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力
5 y W7 W& m1 h: j1 E" A19、让孩子形容他最喜欢的动画角色( s% L4 `! F6 e
20、边走路边唱儿歌4 e2 t+ a* w, o3 J" `
21、描述物品特点; A/ B, t; [' B1 v8 D/ s
22、一起决定买什么
! d! |) P8 ~. B# ?五、培养艺术细胞; l! ?3 J7 j2 ?4 ]2 }
23、唱歌8 ^8 R! ~! |' }) ]# U3 [! I' n
24、听着轻松欢快的音乐劳动
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六、训练观察力及记忆力
3 v9 o( O6 j) P0 |25、辨认蔬菜
! y# V8 Y* b- }/ Y6 x/ {26、观察菜的颜色变化 P' W( m& S$ ]% Z7 @ D
27、观察做菜的顺序- m7 p% r& E+ N
28、介绍菜的营养价值
6 ]# v c. D) ^2 k7 V1 ^29、画出自己喜欢的角色& n8 D- O4 s+ }: R# f/ _4 x
30、说出玩具的颜色
6 P1 O: Q$ |% F" a31、教孩子找出相同材质的玩具% v2 i4 V/ w: G N5 g5 V7 z
32、辨认颜色
3 R0 B& ?' q1 e" _" Q+ r. T33、辨认声音6 A R, D3 p' x3 ?: c/ L1 P
34、触摸物品来猜名字$ `& I1 \ @, G$ W C1 w+ y, J
35、和孩子一起反省8 a) w( g! v: F
36、故意说错一件事情，让孩子来感知
% |4 d9 O' z4 H37、表达心情2 Z) D6 g5 k a' q3 f2 }
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50