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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。) x6 o# E2 \. L' V# q; _9 e
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！5 ~" ]. D6 }2 X4 W+ n
一、提高孩子逻辑性3 U: A) y2 J5 e$ H
1、考推理
0 [3 N9 c5 ^+ E. }你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。0 Z* Z ?0 M1 H. T3 O4 }
2、数数楼梯台阶
8 c% R5 K8 g2 L8 \上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。6 ]/ D1 i5 P1 j5 X, ~, ^2 G
3、认路、数门牌
( z$ H p( h( B2 q( ~+ \ E9 O# u7 k带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
3 R. ^6 t4 u- |* ?4、寻找节目时间表
4 K; ?4 H. n! }8 U晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。 A B/ J: y5 P+ @6 A
5、和孩子一起数玩具
- m7 d2 y( {! m& {% C晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。! W. ? Y( @1 u* q
6、看商品标价
+ X9 T# K4 P, j0 H逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。2 x, J( _9 |/ w+ @: Y$ K3 T
7、增减衣物学数学
P. j3 }) d% f, f$ Q2 i天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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$ s8 m, j, J. s二、增强与人交往能力8 p. [1 B0 y i; a+ j
8、与人打招呼
* B0 N* {" A+ G( n: n教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
7 H5 q+ e) P; b6 Z4 U- U) h9、让孩子进行自我介绍, G. N* W( U6 u$ o: e% f& A6 n3 ^8 `
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
) ?/ @0 s' V0 y \9 K9 w10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
8 q4 l$ }) M6 r) q# o7 Q粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
0 a6 E( H# p# C, G% Y9 E11、让孩子来帮忙- t1 S6 `, o: [
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
+ g6 t2 f7 {, c% A) t12、让孩子去问路7 D9 q8 e. i; ?
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能' [+ O* M( C1 ~% O' J
13、认方向
; f& _% Y) k# {; H3 t; V路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
" t2 Z1 @: J4 ?4 |. u' U- q9 ~14、辨认东南西北8 a W0 f) ^4 U3 y
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。2 |3 W: }' G g& l- y7 a) V* h
15、给孩子下指令7 }$ |/ D: Y) \1 u
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。0 T; A0 k0 {; q& f% _
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。; z) q3 A9 J8 p2 H( Y: h
17、看地图找方向
, E7 ^( A( b1 h% q( z5 i: U18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力
( z- v/ e5 z. B19、让孩子形容他最喜欢的动画角色! d; Y b" s9 N* S* T# H
20、边走路边唱儿歌
7 ]2 S2 O. e8 t1 a21、描述物品特点
- s+ d, G H) t y N22、一起决定买什么
7 r2 @; f% v d/ c+ t, f# b2 w五、培养艺术细胞
" [- u/ R+ B7 N# g5 r/ G4 u23、唱歌' |4 P4 G4 W9 K1 R) w/ ~
24、听着轻松欢快的音乐劳动- b/ ]6 B+ D4 h! f
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六、训练观察力及记忆力0 e* _7 h* U L+ t3 H
25、辨认蔬菜
5 r$ N4 b6 s9 p1 S5 M5 N5 u; {26、观察菜的颜色变化& W' d, g' I7 `, b% u
27、观察做菜的顺序
* D' w3 `% y7 {2 Y8 G" g' |28、介绍菜的营养价值4 n& |; a( e) t. r9 a$ b
29、画出自己喜欢的角色, G( L: r9 h9 |! L% P4 D
30、说出玩具的颜色
' R" N( b# T! Y$ b' ]) ]9 G: O31、教孩子找出相同材质的玩具
C1 O1 x. l* h: i9 a+ V7 |32、辨认颜色) \; P' B! C- N4 z" a
33、辨认声音4 I+ ~( n7 r& A" c+ H, W
34、触摸物品来猜名字) ]/ L# K2 Y8 [
35、和孩子一起反省9 Q1 [" ~7 g! E
36、故意说错一件事情，让孩子来感知
& ?6 V. I* [2 F* j* r" Y7 }37、表达心情1 S' y3 Y* D4 A
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50