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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。1 M0 z; Q2 V: w9 C0 r; [
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
; l7 _+ y, Y+ a& j一、提高孩子逻辑性
& u4 d: r. t B% X/ ?* i5 F1、考推理3 R: b- J# A9 h! G; d$ h9 g
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
1 G; T2 h' t* E- H' j; z2、数数楼梯台阶$ m; E+ V; z3 {) |3 X" M
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。. o3 @% K: x; w: E
3、认路、数门牌9 ]6 c; i% {5 ~, R/ h6 M
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
1 B' z c1 u4 Q2 A) U- K. Q2 j8 t- k4、寻找节目时间表
$ ~' W2 @ Z, F晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
+ M6 R, |: M0 `, T' d) F& Z5、和孩子一起数玩具
* A0 y7 k; a4 ^7 j I晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
( i' H; n0 k8 I# P6、看商品标价
& d3 J5 j' {2 c1 _1 I逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
/ [/ K6 ~$ j0 S% O+ Z8 |7、增减衣物学数学
Z) L0 N% q# i# ?! b! x天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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二、增强与人交往能力
. h) i* G8 r: d- l/ { L- F' f2 L8、与人打招呼8 ]. G' C2 w* E( F0 k
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。$ g( _3 T/ v# R! b3 g
9、让孩子进行自我介绍" T j- ^; t6 k8 S& E( ~! v
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
; F$ j: a M# H) S7 a10、到有相仿年龄小朋友的人家做客1 k# h+ a& V$ v3 `, K% ~4 B
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
4 D7 Y; ]5 ^7 U11、让孩子来帮忙
0 v8 _" w! F F/ S粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。, t3 Z6 t' d: E
12、让孩子去问路
) \! U- u. c* a) Z) ~( K+ I+ @, r可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。+ a( D; c. Y6 n$ Z# T
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三、提升空间智能% \: Q; Q2 M% m4 u
13、认方向* q8 g; g) ~: X* S( S* T+ Y) M% [
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。) n" X# S7 V7 m* Q$ y
14、辨认东南西北
. I4 R2 M# Z4 J0 j/ k* T3 F教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
; n* x+ T, D4 U1 F( Z15、给孩子下指令
5 `; O+ l0 o+ F7 i+ I% I妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。% S' c z7 L4 d+ ^
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
! T) m9 D' n* E2 C) \" C2 L6 C17、看地图找方向
9 A: }" J6 S$ N0 N# q9 u; _' ^18、学名称、认识沿途景物。# u( I/ H- i+ _7 b
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四、锻炼说话能力
" \/ \, \* o- Y19、让孩子形容他最喜欢的动画角色5 s6 u0 E, n/ M* ^; h* R. l
20、边走路边唱儿歌
6 x. s1 ?& w) y0 U21、描述物品特点
7 i7 p9 |2 |4 R! [22、一起决定买什么/ E. J- ]: D) q: N" S
五、培养艺术细胞& n# G) D r" ?2 [! z- v' x
23、唱歌& W* o2 v) x5 F! ?: z9 g$ \( |1 l( H
24、听着轻松欢快的音乐劳动
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六、训练观察力及记忆力. p8 |# }4 a$ }$ u) U
25、辨认蔬菜
# ^ a0 l2 E0 W2 ^+ ?1 L( s$ e26、观察菜的颜色变化
s( W8 E( O3 \8 ]. g/ o7 f7 B27、观察做菜的顺序1 X" z; y" a3 g
28、介绍菜的营养价值
. V6 Y( _" @. E' a+ B0 Z: J29、画出自己喜欢的角色5 o" V# q) V0 V* ~/ S G7 E
30、说出玩具的颜色
) A) Z/ v9 u5 g) `4 c' S9 y: |. u31、教孩子找出相同材质的玩具
, L0 F) [9 }; Z# L% F" Z32、辨认颜色( O0 }% i- J# c I0 ?# O
33、辨认声音
+ W) T6 c8 O7 t9 j9 c* @34、触摸物品来猜名字
, f1 \( t- `3 \3 A; S# j35、和孩子一起反省
0 l5 }6 h: @* n; C36、故意说错一件事情，让孩子来感知, q+ b3 u% I: z) `
37、表达心情( ^" p) j% a3 Z; ^! b. W
38、估算时间* M. I6 a1 I) T8 [
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发表于 2019-11-11 09:56:50