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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。* p! w3 |% n- K/ B7 O, J, v# J
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
2 i, y; K2 e7 P2 L3 @# k, k3 X一、提高孩子逻辑性 M5 f7 N4 c% }4 W7 U
1、考推理* U, b2 W! e- p
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。3 r, m% w1 _. F
2、数数楼梯台阶
V' a1 _/ ?6 ~( M. v1 g上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。1 e. Z7 Q3 E& o7 g
3、认路、数门牌
* g3 V C: X% K' `带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。8 H' ^3 k+ I+ h$ B, q/ O2 U
4、寻找节目时间表
. h/ q( x0 a7 m4 z- g* o晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
" V: r. }3 ~5 c5、和孩子一起数玩具
4 S, o" x9 j5 J: O$ c晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。( k: U5 }4 i4 G P6 g8 O
6、看商品标价
8 o( ~ ~: Z# `2 L& i, ^逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。( v, h3 m* e# M5 v- [ Z K
7、增减衣物学数学; _- C7 v# R( M2 W
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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二、增强与人交往能力
; {, d& G1 ]/ g9 s8、与人打招呼" t k+ R, S D: ^
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
3 i3 C/ c! j, k. [+ X1 M9、让孩子进行自我介绍
# Y0 g" }5 O- k7 C. ^; f到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。7 {* v9 I4 O s7 U( Z* X
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客! [8 W8 W2 K6 F
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
2 A4 Y9 }* I7 e9 H9 m4 M11、让孩子来帮忙! }3 Q) V; l* t# y) \
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
5 y" D2 y# z! x! { w12、让孩子去问路
. [/ i; [- y$ C+ e) x! |可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。, E" V- p, V; Y, ]# q! d2 {4 J. i+ U
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( [# A& q# W4 b$ N三、提升空间智能
3 }2 \1 u; Y' P1 U13、认方向. x, D5 _9 K @+ b" b5 w2 s
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
; G' U% R2 ]- ~3 e14、辨认东南西北
8 o% u" q( r7 U, o( r教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
% i1 A/ e$ X, r0 O15、给孩子下指令0 `; x7 a, W9 @% ^0 W" M2 j
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。( O3 {$ Y6 t4 v! e' l0 v, T I+ A- D
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
3 t" q4 y# ^6 Z6 r D5 _8 o17、看地图找方向
* ^4 {2 I( }2 g8 e+ d2 k18、学名称、认识沿途景物。5 M; @3 z% W/ c: W! q& b
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四、锻炼说话能力% l0 ^, y+ N3 |. ]+ z
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
) N% Q8 X" D2 J# I- x20、边走路边唱儿歌0 Y2 n# z" O. f5 d0 v6 t) [
21、描述物品特点
) a) n, v4 c2 E1 R9 H8 t$ C0 o$ w22、一起决定买什么4 I8 Z& A$ \# g
五、培养艺术细胞0 o/ @) {# @7 M/ a; x7 H$ ^/ s
23、唱歌8 G) q9 O* i, \* h
24、听着轻松欢快的音乐劳动
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. p) e8 f5 x. }0 R& D六、训练观察力及记忆力
# Y9 V8 L: L, Y4 r& Q: H25、辨认蔬菜
. x: H8 R. F* G y6 ~6 b26、观察菜的颜色变化
* J7 b2 |) \/ x" u27、观察做菜的顺序
9 v$ o/ b2 g" R8 _/ U- x28、介绍菜的营养价值3 W L% J# W3 E0 u6 i8 [- [
29、画出自己喜欢的角色
. A! A2 `+ H/ W- S30、说出玩具的颜色
. {8 u- h( _, `, \, s# p31、教孩子找出相同材质的玩具7 n7 X5 u4 ~& x$ ~: y
32、辨认颜色
: j( Z% e; f ^- u! J$ S/ F33、辨认声音7 S" ]2 B! W0 d4 K/ w
34、触摸物品来猜名字7 q: e# d9 j) [- X: u6 I
35、和孩子一起反省
8 C, S& s$ _. O' c5 }2 N1 j) U36、故意说错一件事情，让孩子来感知5 [# W5 y7 @; f6 W* X4 M
37、表达心情
* I( \ t# J% d38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50