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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
. `2 U* `8 Y9 v. g: c: u5 X' m, v推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！& [0 J" Q- D/ J3 Q
一、提高孩子逻辑性
' }( `# ]: w; E+ J1、考推理" b+ w/ [! {( r' J1 a
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
7 v' t6 ~# \+ Q. }2、数数楼梯台阶
1 r1 O3 s; R8 ^ b上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
/ W9 T! Z7 n& d; G7 _3、认路、数门牌1 ?/ D/ o8 d) v5 f6 Z% M
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
1 \8 c- f2 l& @- @4、寻找节目时间表' V% [/ j5 t; ]: r" w3 k3 H" ~& d
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
: U7 Q; H; m d# X5 q& p5、和孩子一起数玩具; N9 w4 z9 ?" m5 ~
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。; i1 @2 y {1 {3 w; H
6、看商品标价
1 P4 I" f9 S/ q" Z- S) w逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。1 N) D% _( q" J% Q0 j
7、增减衣物学数学
& C1 k: ^- h6 k' s9 q2 \) u' p天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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1 T8 x" ^1 N- @; B* J二、增强与人交往能力) W% b1 p" ~* z$ B- E
8、与人打招呼! u2 N: N. Z- s2 H
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
9 w f$ V) b$ `$ H4 J9、让孩子进行自我介绍2 ?0 i) ?2 L5 a1 z. N
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。* O; t" k% }( V4 p* m: h
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客6 M# @4 U' C( A7 Q: }
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。+ O5 S; |" Q" U4 R8 T# t
11、让孩子来帮忙
5 Z/ d+ `0 \" }粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
& Q, Y) Q" A- H5 d4 x12、让孩子去问路. w( W6 ^! Q a& t
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。2 F, l. A* X9 J9 w+ R5 B5 j
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" j2 X. U: y' E5 ^3 j0 a7 O0 S$ z' ]三、提升空间智能$ y( Y8 s' s8 W. L# T8 o8 s
13、认方向4 l: S- m5 L6 K% A8 G8 m6 q
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
/ C, R) x5 g8 k8 ^, ^, d/ t14、辨认东南西北# F. j2 }5 l2 b" }# @
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。/ s# |9 Z6 Y4 o: A: W
15、给孩子下指令5 c. ]* @1 R: i/ I% U
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。$ K% V; T& d$ x) N0 L, |2 G
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。( f, t9 p5 J1 p1 }2 y
17、看地图找方向
, O5 C/ k, M' Q4 x" r18、学名称、认识沿途景物。
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9 j$ n& j6 T0 b( o# x. {四、锻炼说话能力
7 A5 o, J( Y# O2 K( i, X19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
$ A. l/ o$ w2 t' i20、边走路边唱儿歌- j/ y1 T6 `: d/ w. o0 g; e/ h5 s: i
21、描述物品特点" Z; U/ A9 b( w5 R
22、一起决定买什么2 R9 J! H1 x0 D+ \5 ]
五、培养艺术细胞
$ _1 F* ]0 J4 v: I1 ?23、唱歌
9 L. u; l& y& `0 N24、听着轻松欢快的音乐劳动% _7 E8 K$ c$ Q
" \& C. l. }2 L* T& k六、训练观察力及记忆力
) y/ x/ }3 m" y25、辨认蔬菜
9 k, N( ]- Z! {9 S! m3 y: r26、观察菜的颜色变化; O% @9 v) L4 n
27、观察做菜的顺序, y0 f9 I; c5 K3 |* y. G
28、介绍菜的营养价值5 O1 w! w4 A( k& \% u
29、画出自己喜欢的角色' H* x# f, X6 L& L0 s
30、说出玩具的颜色1 {0 K( Q7 Z6 s$ E7 o
31、教孩子找出相同材质的玩具
) O" Q8 o( g) {32、辨认颜色
& T" M# E% F, W" B- y33、辨认声音; [' ?( [# d1 o& r8 l
34、触摸物品来猜名字
- e! [* f# G' `35、和孩子一起反省
* A. L9 r" ~$ H N: Y2 m36、故意说错一件事情，让孩子来感知4 A# l* A( b6 u3 C
37、表达心情5 @7 B4 u: ?0 {& c9 r* V
38、估算时间' Q0 K6 ^; X: T% X6 ?
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发表于 2019-11-11 09:56:50