|
|
在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。. P0 H# j% Y2 U: I
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
' J% ^3 e, g6 Q5 P' M: S ]一、提高孩子逻辑性- [$ Q) J. o8 V* _, j, l
1、考推理; @ C7 j0 l i, B+ X2 V) E% H9 d
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
: e2 l# C0 G+ }5 N' ~3 u0 L. Y2、数数楼梯台阶
3 w3 H" ]; p2 H' B4 X, f$ A上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。2 u3 C# I% V5 h; h" S9 c+ q
3、认路、数门牌1 D) ^8 N9 I e$ J" o/ j
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
0 M& \" I3 l, i& x1 Z7 C' u. q2 i4、寻找节目时间表1 a: O# {8 |1 r0 E
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
- }0 O! x" n$ u/ @, J5、和孩子一起数玩具
2 }: c& i) U1 ~! B4 C晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。6 @" g% K/ g* r/ N& \& H
6、看商品标价$ b% H$ I; t/ h
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。6 B2 f! i6 X/ l' K
7、增减衣物学数学: r0 K1 n" V# a. Q( g5 s7 d; ^3 S
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
% @+ S D/ E4 ^+ e% [
7 X5 t% o) |" K
" z+ R. l& g4 ^ Y+ ^
二、增强与人交往能力/ Y& K6 `+ a7 v n0 ]+ t% E
8、与人打招呼
O( j* A$ s( h7 [3 l- {5 E+ a教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
6 i0 m+ j3 Y W( R- i9 s9、让孩子进行自我介绍
) R& k4 _- t% @( u% \到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
, v; R- d2 W& D& n9 U2 T4 a10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
* T- d! n$ ~, v) C粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。! w E2 L# @* Q0 {
11、让孩子来帮忙; t7 w) c, ?' I8 N5 A6 E
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。; j3 j, J8 V. A
12、让孩子去问路
$ I- c5 w5 }0 k" S( m, H/ L可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。) r+ o$ g% O0 |5 _6 D N2 L& Z
6 K, B) k! {' w# a% }7 U# E9 l G
, l# O9 U) l0 q2 R$ r; |三、提升空间智能
# w1 t7 S) @; c9 T' b13、认方向5 ^$ d% y4 d! T& X9 r+ I! q) m
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
0 u @, b. Z4 l* |! r" i14、辨认东南西北
% M+ j& M0 `: Q. b教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
% `" z8 F2 U0 t15、给孩子下指令
5 K; I9 \( d9 j/ S& I# E" \妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
, c5 `5 x, |& u" Q16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。& o3 G3 x9 s- _* n9 y! d- f' [
17、看地图找方向8 Y! w- U6 c" ~% g. P
18、学名称、认识沿途景物。4 Z: a) M7 K$ @- q. L5 N+ _1 X
+ a& s; z6 j( T# p四、锻炼说话能力
* R$ O. h+ o4 [ A4 W19、让孩子形容他最喜欢的动画角色4 ~1 G' ]9 R R5 A" J
20、边走路边唱儿歌# \3 g: z( _' L4 |
21、描述物品特点
+ n: l6 K: H, D8 o7 Y22、一起决定买什么
, P9 \7 W8 M0 \9 }9 ^ B1 \+ y五、培养艺术细胞! i3 f7 l+ w* U, W
23、唱歌
- C2 r. y* t2 l+ d1 g24、听着轻松欢快的音乐劳动% l2 ?( I' Y( Y$ Q3 a9 X
' k" C/ _% d& j% |/ Y1 R
六、训练观察力及记忆力
4 N3 @7 ^; ~% W& U5 ]25、辨认蔬菜
J P) ~/ l! c5 d. P$ d& |26、观察菜的颜色变化
3 {& a7 |" x5 e1 u27、观察做菜的顺序6 j; Z: V6 v- l2 f
28、介绍菜的营养价值
' G5 P- Z5 S! a$ s' l29、画出自己喜欢的角色7 n: }* L! ]5 g( `, G4 J: \
30、说出玩具的颜色6 T* x; ? e4 u% \. b, J; d& t# i
31、教孩子找出相同材质的玩具2 ^$ O# D% h P" y
32、辨认颜色
7 D) _) _. R4 w, L# _- r0 f33、辨认声音8 `: R: v0 M, i4 P
34、触摸物品来猜名字' B1 u: X2 w# O$ x
35、和孩子一起反省
H$ {) ^0 G% ?+ z; D36、故意说错一件事情，让孩子来感知
V& k4 p I; D! g37、表达心情) B- U! j0 n( z3 [7 U
38、估算时间" z4 R0 d, R! g' @
|
|
|手机版|小黑屋|paopaomj.COM
( 
渝ICP备18007172号|
渝公网安备50010502503914号 )
发表于 2019-11-11 09:56:50