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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。3 K4 i. g0 V. B8 u% C+ B: ^8 b
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！" u I6 `3 ~( `
一、提高孩子逻辑性
! ^! ]$ Z7 u* H5 V( s+ T1、考推理# i& q4 \7 M3 W! y1 F. ~& Q
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。( ?( c. a4 M; W; q: n
2、数数楼梯台阶4 `/ a1 f! a0 N! b9 o6 L$ V8 M
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。) D; o' M' V% p' G) E+ _
3、认路、数门牌
9 W0 C( e3 N% |带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
; D ]3 |, P3 z& m. c5 I$ z! s, B) }4、寻找节目时间表$ ~! P% {# g& E" {' c2 r" X
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
, b$ I8 j: Z9 a/ C) M5、和孩子一起数玩具. _3 {( |. g+ u! V
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
9 y/ Q; c3 A j: U, P- u" y, \9 A8 ]6、看商品标价
3 W* |( K0 \! ~1 ^逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
' {* L* r. M+ }4 ^7、增减衣物学数学2 u2 @1 l# w! R* }2 s, [
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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+ b X9 u3 I _ l! `二、增强与人交往能力
& W) M) m, ~. { P6 Z% d9 H8、与人打招呼
" {3 |1 u/ d$ M; F教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
% k5 q" b; ^$ z q$ L4 ^9、让孩子进行自我介绍# |1 k# u3 g0 ^/ \/ W4 V
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。/ q5 \1 s0 z, a5 M, h9 O
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客( r8 h! u0 P4 x# C
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。- _+ w4 ~1 H0 K
11、让孩子来帮忙
; y# v) s2 \* A3 Y k# ^粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
" ?9 B1 K9 X/ X$ \4 X F12、让孩子去问路
) c* V/ b1 I- }3 v' I可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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# F d' ~; e- G) m6 A* q A三、提升空间智能
$ X& E( F% T% k$ z13、认方向. Q/ h6 W0 i. S B
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。/ ~: t2 S( Y+ o+ k! {; q1 f& H
14、辨认东南西北1 ?" k) M5 ?/ _$ a% r' w# _
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。& `. d" Y* |# r
15、给孩子下指令
4 W3 L9 G, W% I3 ?" R妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。: P0 S7 ^; } K' e* E& f
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。# e; X! P* W6 T: R; ?
17、看地图找方向/ \- x# j8 }2 q6 ~
18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力
0 l! g! h4 z: b2 ?/ s: L19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
9 o. g% }+ i9 v0 V5 ~! b0 |, L20、边走路边唱儿歌
7 T1 A/ U# ?, N1 {21、描述物品特点9 ~+ t7 Y1 h% C* r/ Q
22、一起决定买什么
# W# R0 C8 D# b五、培养艺术细胞
) ]( y' Y4 j/ g) O$ Z23、唱歌) |1 f; U. l, ~. W" S
24、听着轻松欢快的音乐劳动
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6 l% x+ e" Y3 M+ w, o六、训练观察力及记忆力
+ E+ S2 z# P6 O, w7 y# G, ~25、辨认蔬菜
1 A' m+ d$ o0 ]$ }2 o& Q7 a! H26、观察菜的颜色变化
" Y) o) z1 P, |6 {/ ^1 [ g0 w: @# U27、观察做菜的顺序 I% o9 T8 k& s' a2 V
28、介绍菜的营养价值
5 ?. a3 G6 E& g$ _% N7 F( Z29、画出自己喜欢的角色8 e+ e( L; d% c
30、说出玩具的颜色
; d9 F* ^% _& o$ r; Y- |; m1 P31、教孩子找出相同材质的玩具
4 Y, v- q3 v* C! [) O32、辨认颜色* P, k! F& X- Q, m2 C4 s" x
33、辨认声音
, G- H& V$ M! N% F/ `8 u- v34、触摸物品来猜名字4 N m/ s2 b1 [7 z* R3 i7 W0 W
35、和孩子一起反省% |, P1 K# K9 P- r1 b8 i# D
36、故意说错一件事情，让孩子来感知6 p* K( R+ O. n* F
37、表达心情
1 `- K( U# u/ b+ c; `! C; q* U2 V38、估算时间; F! _( E; j% S4 h6 k" H9 w# Q7 r
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发表于 2019-11-11 09:56:50