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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
- X' A6 b) t% v. S推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
3 r% P2 S% v+ j; E# o5 e( k/ i2 l2 y一、提高孩子逻辑性
* e" l6 D5 z" j* v1、考推理
1 ^& H$ o- t, D2 F4 O5 s7 n& d你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。* C7 {" g( ?2 |7 S
2、数数楼梯台阶) W H/ A H0 T4 N0 J
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
+ P1 y* W# a2 [1 a3、认路、数门牌
/ |8 q6 o3 }. N5 z$ P8 }带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
) N& P( u( ^" n- r) z4、寻找节目时间表 F4 u3 d v2 s- w" W1 G7 d: S
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。$ E9 t/ n2 F0 Z) J: L! W
5、和孩子一起数玩具
1 t* ~2 q& @9 m9 k# A- c) o晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
1 H: }( {/ m. e6、看商品标价
6 s) c. Q: m4 W2 r逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。& n. H3 w- d) Q4 {( y* M' p! _* n5 `, _2 q
7、增减衣物学数学
# V# M g: x+ e( i" A* z( W天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。6 [; I, [, M% `0 o; s2 J
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二、增强与人交往能力6 A7 a1 |& M: q9 w5 Y) n! |
8、与人打招呼9 u3 ?$ L8 A! e4 e5 m' L5 g
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
+ T$ ]: E: W7 q1 O( W$ m6 F9、让孩子进行自我介绍
) I8 [2 B/ s4 u d X' f% V到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。' L) z9 o+ f$ F7 z" S ^. F
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客/ h% K, [8 s3 q1 m0 o
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。7 N% l* e: ?1 v5 e( w# N) k
11、让孩子来帮忙3 y# j$ A1 h L
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
$ F7 ]- B, o7 |( U' O12、让孩子去问路
- s- v. \4 ]+ z' v4 e# X' b可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能0 e! E6 s/ n# L) i. a. U: L; q
13、认方向
3 J. T" {' A2 o2 f4 j3 J8 Z7 W路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。/ L$ A4 e; l5 v5 f& f0 g
14、辨认东南西北
% p$ q8 G( z2 g5 U教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。& q7 }, E5 a4 {' t* C3 b
15、给孩子下指令 z% ?$ Q; E9 l2 G$ m
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
' v2 d% v5 b L16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。5 Z# ~& |' _( i3 Q/ U3 C* U: q
17、看地图找方向) ?. G8 g. C4 j
18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力
5 ?( J7 E1 ?6 E7 T. D% k3 O; w19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
, ~# ~: B& A' u" l20、边走路边唱儿歌/ W2 ~# ^8 K+ _# }
21、描述物品特点
$ I$ f. ~% j3 q. ~. W3 Y% L: ]) Z, a22、一起决定买什么* a1 K2 D. Z7 a( H4 |
五、培养艺术细胞/ c* P5 F5 }1 G/ h, O
23、唱歌
7 M( c1 D1 W @7 |5 b6 X. p24、听着轻松欢快的音乐劳动0 q' R% l0 a3 w1 D+ h/ b6 M
s5 }0 p# ?9 k8 O六、训练观察力及记忆力% w9 C+ Z2 l$ Y
25、辨认蔬菜* Z2 M/ }, z$ p8 Y2 D: C$ J: [
26、观察菜的颜色变化5 z; S! M) ~0 _: y: I( {" S+ K
27、观察做菜的顺序5 Q$ N' I8 z9 F0 q3 n' r$ l
28、介绍菜的营养价值% f3 f4 u9 m# O! B; q
29、画出自己喜欢的角色 G9 O& e' |- h$ R2 I
30、说出玩具的颜色
/ g1 J- U% r! v- ^" f( A31、教孩子找出相同材质的玩具, m F: C; I5 {2 m8 r0 L
32、辨认颜色
5 l0 L, a5 z9 v% V% M9 b33、辨认声音: N8 f3 w& _/ | `! L: S' _
34、触摸物品来猜名字
( Q0 D9 h! ]( A3 {' Q' y35、和孩子一起反省
& i8 h% M2 N( h, o9 A0 f36、故意说错一件事情，让孩子来感知2 a4 \3 P$ s% v7 q* }* k, h% h
37、表达心情: N; G7 d9 b* W r
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50