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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
4 a; A0 O: y/ k6 X. d1 S推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
+ z* |3 H9 Y5 E一、提高孩子逻辑性; j9 p, e: W, T0 G; v
1、考推理
% I9 O7 h# e% z$ R* j你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。0 v6 E- l( V! Q2 I& u, t8 I
2、数数楼梯台阶
$ G8 c8 [& F( c, \, f# \上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
% \! l$ `4 o' E5 R! A" f9 R3、认路、数门牌
* F% G& c" z6 u! b9 y/ W4 f带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。) i% ]& n+ Z: J1 i2 Z; k
4、寻找节目时间表- D/ D C" H7 r
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。& h6 ~( P/ x% H0 C2 m! s
5、和孩子一起数玩具
; H) U/ Q, X' x3 M3 j' [( W6 C晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。0 p1 `+ ~% J. G6 @
6、看商品标价
/ K5 r/ ?# ~7 ?* N2 E/ ]逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
( C; d) G1 d7 O3 @ Z+ T1 b6 P9 Q3 |7、增减衣物学数学
. W- `+ \) l2 B' Z# ]天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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0 b/ E* k0 e' X二、增强与人交往能力
' S+ j& Q7 p/ B- ~' O8、与人打招呼( Q4 H: P( ?9 h6 z8 k6 z& ~& n
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。8 N. G6 g: f7 C5 v# c2 h! `
9、让孩子进行自我介绍
4 R, l6 C% I0 g1 F! N7 ^+ n到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
4 F3 J5 W6 y( g% P- V' R2 ^$ \10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
0 F* o) i# D7 E6 m8 f. C粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。/ `- G, W* D8 Z) Y" \7 {% ~7 t
11、让孩子来帮忙* i" k! T- P, w! _. K
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。8 V' U* D3 T3 q8 O
12、让孩子去问路3 B8 m: I! U/ r# d, c& a. Q' x
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能
; z* v1 `6 v' u+ J3 |. _( B" f13、认方向
4 L- T0 T/ o+ A$ @ H6 u路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
0 |; _2 s1 f7 m0 A- _14、辨认东南西北
2 j" o$ V2 [- x9 J% J教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
" O$ h% I- E& F8 D- ]3 t" l15、给孩子下指令
9 m) \" T/ x* Q; S; P+ K5 W3 o* W2 \妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。; r2 `! ^5 C p( D- E1 V, Q
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
5 Y/ ~! F, L, c5 S S' A/ p! s& D17、看地图找方向- f7 p! J# Q) U6 C, B6 _' ~
18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力
" }3 v( Z1 V/ l5 m G- Y19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
. Q/ M, }; T- i20、边走路边唱儿歌9 R5 {' o/ h' W+ G5 C
21、描述物品特点6 a6 r% t! C/ z' r
22、一起决定买什么3 C3 p5 T# Q8 H2 a+ A
五、培养艺术细胞
# d6 m s- H+ |6 v23、唱歌! C, _" f& k9 M: `+ S0 B' G
24、听着轻松欢快的音乐劳动
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六、训练观察力及记忆力& s9 i! p! ~: C$ U
25、辨认蔬菜
( K8 a) r+ s! ?: \* J9 w26、观察菜的颜色变化1 r9 p: e0 g5 M7 R
27、观察做菜的顺序
- |& S/ e. Q7 \9 i28、介绍菜的营养价值
8 w$ ^4 M) o4 i2 {" V29、画出自己喜欢的角色) _/ q9 @+ ~+ C8 l
30、说出玩具的颜色
' e# m$ j9 Q$ t* b, q/ d31、教孩子找出相同材质的玩具# G* V6 v/ o, z' Q8 K
32、辨认颜色
& K2 r! H8 _: G# Z7 V, y6 `33、辨认声音
. A, @, F) Y6 J1 Z: Q34、触摸物品来猜名字
8 G$ r0 c: a/ j' ?35、和孩子一起反省
) @. _6 |) m9 Y% x8 i& z1 g+ X6 Y36、故意说错一件事情，让孩子来感知 r0 `0 S1 f- J/ d( Q" J/ \% ~
37、表达心情' z1 ^' n* Y) Q( B L, W6 ]
38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50