|
|
在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。2 K' |5 o: ?- c, T. i/ Z; E2 \
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
0 |7 f! L1 l' t9 `" I一、提高孩子逻辑性
$ u$ q- x' E+ D. W% L8 V1、考推理3 r+ R8 r9 n( I2 k
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
: l( b$ J. f/ D2 h. w" E2 G2、数数楼梯台阶
3 `* X2 c* D3 U* m' z, U R0 q上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。7 h: @/ n1 s V- \
3、认路、数门牌+ _+ X( L6 m4 F; J) e
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。& t" q+ P$ L1 j R. x- [) U( C% M
4、寻找节目时间表
$ [0 z# o+ F$ P* ~晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
! B0 K9 g% o; L; B# D0 s; H! O: U5、和孩子一起数玩具
/ _) N& x; I2 i+ ^ H' {晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。 i: h d5 p7 m
6、看商品标价
9 }0 K% E% n2 B) K逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
; M4 U6 r; [! d( L' |7、增减衣物学数学
& L' e6 D2 t; X. E天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。2 |/ X3 ?0 t3 `! D# E
2 |& q7 r" d$ K/ z; u( U/ Q
' r) Y: `; U* u$ [$ I- L
二、增强与人交往能力
- Q) [3 C% W+ ~3 _9 _8、与人打招呼
9 l$ }( X9 ]) q/ V# E. p& ~教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。& {$ D; ^9 U" o8 T6 b6 h
9、让孩子进行自我介绍5 c7 ^+ M3 c' y& e3 r) t( [
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
^; t8 x# ^) h9 D6 ~+ n4 V+ I9 W4 u10、到有相仿年龄小朋友的人家做客* n o$ D4 D! r; C2 j/ q
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
$ c1 v. O7 K) a+ Q) E: u9 o11、让孩子来帮忙6 w+ v+ C& L; O, X1 b
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。- v* ^' R! a& q9 w: l; X
12、让孩子去问路0 c; |" m$ V" C' K+ j) I. j
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
, o4 O# d8 C- x
) V" ~. a% s, |. i, a- Q' ?2 D
6 D$ t# U% u: ~7 f" s三、提升空间智能
* Q8 a$ ?/ p$ y7 Q* L13、认方向
0 |; S& r2 _9 {! }2 s) K路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
8 O; f2 R1 [" Y0 K14、辨认东南西北
/ v: N+ S- N1 k% s教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。3 q! w, K8 Y8 X8 n& g
15、给孩子下指令3 P! Q0 `2 ]" {, Y" |! z; u
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
+ j" ^6 D' p5 {, k: I16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。6 o" _' Y. p; [* H
17、看地图找方向. C5 t. u+ L2 w! f
18、学名称、认识沿途景物。
- y. J' ?) m. @/ ~) C1 q; g! J2 }% P* {* j1 K
四、锻炼说话能力* k( x' V* K' h
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色% n4 W& Z- `* {5 k `6 t7 q
20、边走路边唱儿歌
# p1 h) k; y T& b7 Q& x3 n0 I21、描述物品特点0 b* I" p8 m: x9 h+ |
22、一起决定买什么7 ]. y- n& V4 m* a( K
五、培养艺术细胞" O8 ^3 F; C+ z; }* D$ G# K$ T j
23、唱歌
. o; y5 d# U" X- k, D2 \6 @24、听着轻松欢快的音乐劳动
! J+ ^( c+ X' m! ~. \& ]4 n: M N4 H+ X2 w4 e9 `, B" |
六、训练观察力及记忆力
9 X& U4 A) l% ~+ w+ [8 J! K2 w4 Z! p25、辨认蔬菜) H) f3 {3 Z; m7 v+ Y
26、观察菜的颜色变化: ]6 Y- R, z7 y
27、观察做菜的顺序
5 Y7 t$ J6 S: N; t! a$ S28、介绍菜的营养价值' |5 S4 ~# G* L: W/ E
29、画出自己喜欢的角色. f! d* D6 w0 n' h1 o, U
30、说出玩具的颜色# u3 l8 S. V4 l
31、教孩子找出相同材质的玩具
$ O0 S V& k) T7 B8 r3 D: }7 G32、辨认颜色* A3 ?; y5 {0 z+ O
33、辨认声音6 s6 U; e/ E% }7 w8 }
34、触摸物品来猜名字& W/ y% H4 k* O2 u' _! g2 @
35、和孩子一起反省) o+ d* M" }3 z
36、故意说错一件事情，让孩子来感知5 Y& k& h- @" }6 R/ N
37、表达心情( ?+ `( Z% P9 ^
38、估算时间, X# V) |$ W! ?3 B
|
|
|手机版|小黑屋|paopaomj.COM
( 
渝ICP备18007172号|
渝公网安备50010502503914号 )
发表于 2019-11-11 09:56:50