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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。 b1 f" o8 f$ i! i
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！7 G* U0 x8 j) }: i8 s% h) Q
一、提高孩子逻辑性6 s$ W* B$ P3 P) i& b; K
1、考推理, h# }$ ~. ~$ l2 i
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。3 P5 U- [. c8 X- t* _% P
2、数数楼梯台阶
% A; ?- q! }0 ]" {. C上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。1 S0 Z c& Y# h8 q. N) ~
3、认路、数门牌
, H' f9 P+ q& ]2 r& H带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。- O: v% h9 N5 ?2 l, _# a D
4、寻找节目时间表7 x2 `' X3 d4 Q L
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。+ c3 v4 v* ^) q6 o
5、和孩子一起数玩具
- F& h) f* ?( ?2 Y; [; U晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。7 T0 A# P8 y, {; t, d
6、看商品标价
- g' @2 m* i4 R* A5 ~逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。" c8 j9 M6 Z9 p
7、增减衣物学数学
( t* n# X9 T% k- z8 @' O天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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6 U+ n4 u& b5 }' ]1 f; k二、增强与人交往能力
+ z0 U4 ^: Z1 ^! X U7 |. q% z- z8、与人打招呼/ T% V2 ~. R( n, K
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。4 {' M! [3 J/ Y0 k7 w
9、让孩子进行自我介绍
# _% {' J+ i L3 z2 u到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
7 x6 O; E/ Q P* F10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
* K* `, ?1 ^% N! }; F/ l粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。+ p2 }5 W. K7 U4 ^2 W8 N0 l
11、让孩子来帮忙/ t# ~5 u. y0 ^
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
! D; W+ ~- K5 f) x% _8 M: U12、让孩子去问路
2 E+ t9 `; B% o4 O' X可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。! _9 Q+ R# o/ j" v3 K1 E
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4 e& p# d, i- { K" q* k5 |三、提升空间智能
+ | Y" f E- X1 Y( S13、认方向
7 W+ k' s7 ?; U& L5 U6 z/ k$ O8 m路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
S% e0 r7 k. { N14、辨认东南西北
. v0 } S5 h" k+ R) y教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
" B" p. j1 u, \- i8 C3 ?' z/ J% j9 a15、给孩子下指令
# W( |1 ]3 t& ?# W( o! ~妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。! s4 z; l, K: E6 V* F
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
+ a1 o2 v% V' ^. ~7 W% g17、看地图找方向* m3 Q ~9 M7 m3 u
18、学名称、认识沿途景物。
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2 [/ y, G" |+ |. U7 p; \: F四、锻炼说话能力
% i" d, D4 A! s% J& ^19、让孩子形容他最喜欢的动画角色+ ?4 U; M* a7 O
20、边走路边唱儿歌0 Z$ D6 A! C. K
21、描述物品特点
9 E5 b3 }/ B/ f$ W' y22、一起决定买什么
# t1 |; `' S/ L6 K& I! Q" c2 r' D五、培养艺术细胞
9 r! \; c) ]# H/ d( g23、唱歌( O T: q8 a' L$ o1 V N
24、听着轻松欢快的音乐劳动 i2 J1 s9 V) P$ {7 u; W' I9 g# j( s
; K6 `0 k/ F) H; I1 |1 ~; _六、训练观察力及记忆力) ~9 D( c) I! _; K7 S, Q- M& `6 D
25、辨认蔬菜$ w& L4 a( N2 R+ N* F
26、观察菜的颜色变化% I) a" W V i! ?5 r8 B- d
27、观察做菜的顺序
, N4 i e/ q' D" L28、介绍菜的营养价值1 n, M* h) P( ]/ B
29、画出自己喜欢的角色
7 a$ K: z. H8 i+ \$ F ^30、说出玩具的颜色/ b$ x% a" y* ]+ P& g7 M
31、教孩子找出相同材质的玩具0 y5 _$ k( \$ r& q- g% N
32、辨认颜色+ E& T( i1 `/ P8 \5 Y' T, o
33、辨认声音# t- N) [! @" ^1 Z4 @- @
34、触摸物品来猜名字
! T- e$ F9 z: @' ]$ J1 J% A% p35、和孩子一起反省
4 M# l0 ^$ i7 h. _36、故意说错一件事情，让孩子来感知) }0 Z1 g! q# c, V( _& ~
37、表达心情
+ `+ j+ o9 h6 P8 f( Q38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50