|
|
在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。+ |0 n" K. g( I
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
# H8 V( E& H: `2 P$ T一、提高孩子逻辑性
: W- |1 K' |$ Y8 e- ?/ _ n1、考推理9 ^6 [) s3 {! |+ x
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
# e$ `* b! `8 `* [0 o* P/ c, ~2、数数楼梯台阶2 u$ F- D4 B- y% I% E, r1 V8 i9 [
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。 b8 T3 m* Z, }! g9 e0 V$ |
3、认路、数门牌* T. u0 ~: F6 E/ o/ f7 o: j
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
* c2 [/ n, u/ v( K4、寻找节目时间表
* i R8 W: t$ b0 j晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。; G/ d& u' k' `" }) D
5、和孩子一起数玩具
" W! V8 v( v& I, w晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
& \ K* B( t; [2 M6、看商品标价
2 e0 J- s; m- N( }% K/ M逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
. e* F! x2 n) b9 M% w/ M7、增减衣物学数学
1 r1 n+ S P" f* Y; D天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
& O# q6 e) u/ J G: x
6 i$ S4 }) T+ F [9 T& _ O. i& _( u a1 c9 d7 F# z
二、增强与人交往能力" [( M& d) ]% K2 z3 y: x6 x
8、与人打招呼
2 \1 W: ]3 r% l( x. w教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
* w3 R$ q4 \! }6 f9 ]8 X9、让孩子进行自我介绍
# d8 K: _" y8 G" f$ T到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
5 s& _6 L1 w6 }0 r0 H, |/ ]10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
9 U- Y7 Z9 e, J3 v粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
: i. v* ^+ H8 r3 b+ C, ~1 |/ a11、让孩子来帮忙
7 e; f8 Q" A2 Q1 s粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
! K, k/ ~" P5 R! n6 g" k12、让孩子去问路0 y+ K Y v) j9 y# A4 I3 k
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。; @3 o+ r4 y/ g8 G
9 u E e$ E1 Y7 A1 ?3 V" s( Y5 q6 S* _) C S
三、提升空间智能
, M1 z) T7 w+ g13、认方向% `; C9 @. Z! e$ _' X) q
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。7 [' d) k7 i# t/ |
14、辨认东南西北
; C; |: S4 [: s$ k教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。* `; `4 W- C7 X, e& v% d
15、给孩子下指令+ {( i8 c4 w# U+ D
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。- X& S# q) |; o9 E+ [1 w
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
; d( a8 J+ L" K3 W17、看地图找方向
. q8 B+ K2 [) I% [18、学名称、认识沿途景物。
+ @1 w, W& E0 _: }" [! }4 b! g
- W) f% P) W# U# `, I0 v% a: e( f Q3 d四、锻炼说话能力
) j6 Q+ U: i2 j19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
( H+ O y1 S4 \: w20、边走路边唱儿歌7 k) c& f5 r) Q# Z
21、描述物品特点7 F5 ~$ p3 E4 n2 Q. j- F4 |
22、一起决定买什么 D) S' l; p7 A+ o' I2 D' G
五、培养艺术细胞6 O y* f9 x) J, `- |8 {" {7 R" ^2 s
23、唱歌
! k( a# w5 n# P" m8 S$ v; S+ @24、听着轻松欢快的音乐劳动
; o4 G; J7 Q) G. b
' p/ p& |' l: N; z六、训练观察力及记忆力1 F& C7 J: }) A. a9 Q; G" q G
25、辨认蔬菜, x3 f: A4 {) Z; d( k( K
26、观察菜的颜色变化: G8 ?2 ?; Z) b2 E/ L7 J8 P
27、观察做菜的顺序
) k" I; V) J- L0 n+ M! \ A28、介绍菜的营养价值9 G3 K5 n% q" [- ?
29、画出自己喜欢的角色
. }9 _6 ^. A& B* V4 `30、说出玩具的颜色7 N0 \( U# w) L: w, l; p
31、教孩子找出相同材质的玩具. J- e5 ^; i8 I: g
32、辨认颜色+ Z! K7 ~+ x, ?' s3 r. j9 G
33、辨认声音6 k, {5 {% {, p7 Q5 v* X; |. U* s( u
34、触摸物品来猜名字
9 K; B' n: L) w35、和孩子一起反省
/ \9 ~7 {0 W4 s36、故意说错一件事情，让孩子来感知
; M+ W4 \) z9 |% R4 m3 J! @) i. f37、表达心情' m# }2 a7 C5 ^4 o Z% i
38、估算时间
8 M3 Y) M1 W: v2 b+ n |
|
|手机版|小黑屋|paopaomj.COM
( 
渝ICP备18007172号|
渝公网安备50010502503914号 )
发表于 2019-11-11 09:56:50