提高孩子智力的38个生活小细节

admin

在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
$ b3 a4 _$ Z+ M' `0 @& F; s; r8 F一、提高孩子逻辑性
) D. y  Y: E: b- C, N. K, _; }0 i1、考推理
8 Q  b6 E4 i$ H9 U. U1 Q2 T! ?你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
2、数数楼梯台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
) b3 f8 _! ~4 H3 W5 A/ [, V: e3、认路、数门牌
; g$ Z% L9 {4 Y& d# O+ d% K+ |带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
4、寻找节目时间表
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
, T! [0 H9 U4 t9 ~4 B! p; @5、和孩子一起数玩具
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
* Q8 W( {# V) Z. p0 ?9 i6、看商品标价
! t8 O& o- ~0 S) J1 K+ H0 v逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
$ z: |+ U& ^5 u- T) U7、增减衣物学数学
! A2 A: v5 M' J; \天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
) `' `( k7 K, P* j

5 C$ H; F6 \; T6 q. n. b% Q0 X二、增强与人交往能力
) c: Y, q! \1 g. ~8、与人打招呼
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
9、让孩子进行自我介绍
& C$ A0 ~# {7 B% N2 E& b( ~到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
  n* A3 {  \# `% ^/ s0 f粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
% ?. |( v- s' ~% n8 [11、让孩子来帮忙
# R2 v/ C8 A; o粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
) k$ U; I! J8 c4 _, }12、让孩子去问路
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
4 ?8 C) k) C6 Y- [

三、提升空间智能
13、认方向
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
14、辨认东南西北
) W2 P( y0 V$ v; `% _教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
15、给孩子下指令
. a% B1 s6 p. _! t7 a妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
6 p3 [& m# Q0 b* a. k16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
0 }0 p1 P$ p4 H/ G; C* a) T( N( S17、看地图找方向
18、学名称、认识沿途景物。

四、锻炼说话能力
* L" `3 o; N/ I6 w& }! z" O19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
7 Q1 j* w4 ~! p) U20、边走路边唱儿歌
21、描述物品特点
2 s8 n( j5 F. W22、一起决定买什么
3 S. b* I; _) A  _. [6 u6 F五、培养艺术细胞
23、唱歌
% ^8 A- m" e$ A: x3 k0 S/ @24、听着轻松欢快的音乐劳动

8 A0 k. L* |/ J* c, }: u: n% C六、训练观察力及记忆力
25、辨认蔬菜
26、观察菜的颜色变化
27、观察做菜的顺序
3 [" K0 W$ x9 D" R. K28、介绍菜的营养价值
6 h6 }* M9 N2 K0 I0 l29、画出自己喜欢的角色
30、说出玩具的颜色
31、教孩子找出相同材质的玩具
+ B) S1 [3 E! K; R$ A. d7 |32、辨认颜色
4 v9 E& m2 L$ Q/ W" U4 B33、辨认声音
+ g4 y% h% I; P' v0 ]/ s& Q4 A34、触摸物品来猜名字
" p$ \: a* A) s! c8 _35、和孩子一起反省
6 g0 N% K: w$ [36、故意说错一件事情，让孩子来感知
37、表达心情
  a# c* d7 o) c( @4 _! ?/ w- f: ]5 e4 r38、估算时间
- |* d" I2 z6 `; R! g% K