提高孩子智力的38个生活小细节

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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
2 g: s3 D" R' A. x8 H一、提高孩子逻辑性
6 V: U6 x5 |0 a: p# p) O1、考推理
- C% B; I- V! P你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
' j8 Z$ ]/ W# S2、数数楼梯台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
. b* D1 j% Q, z  V3、认路、数门牌
$ z6 `8 k. K/ C. f" R' \带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
6 Q8 B( }& `7 W  u2 ]4、寻找节目时间表
0 R) U# R8 N1 J晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
' j* F9 i) n1 h6 o# B6 q5 z5、和孩子一起数玩具
6 M# `2 m: f! |8 q晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
5 b3 e  i* @; {6、看商品标价
; S* o% j" F4 X" V9 Q+ z逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
7、增减衣物学数学
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。


二、增强与人交往能力
% Y5 L9 Q6 e  d$ i8、与人打招呼
8 n2 P* y. q' ]3 c+ r; M教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
* w7 O" ~7 u/ m! U0 N* P, O9、让孩子进行自我介绍
: r% M) o8 X9 ^/ h' J0 q: j$ Z" m到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
3 G6 m: b$ e4 v' L$ _10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
11、让孩子来帮忙
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
12、让孩子去问路
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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3 S( D+ ]; t0 ?, m
三、提升空间智能
7 u3 H, P# [: E/ e, [13、认方向
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
14、辨认东南西北
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
9 Y6 O$ ?8 a7 @* t3 n, Q% ^, y. c1 B15、给孩子下指令
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
17、看地图找方向
. O0 a: B+ S+ v. L18、学名称、认识沿途景物。

. ~& a# z* ]4 U6 |3 \  y四、锻炼说话能力
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
- s  p, q4 V: @( C; j2 I$ K20、边走路边唱儿歌
% G( K+ [7 V" ^3 P+ l. H3 x21、描述物品特点
22、一起决定买什么
$ ?, f: A! Z  G2 `五、培养艺术细胞
$ E2 ~0 W# w3 @3 Q23、唱歌
/ Y0 [- d! W7 E: ]4 S# Y& t3 `24、听着轻松欢快的音乐劳动

六、训练观察力及记忆力
25、辨认蔬菜
/ g: y! o/ @: H8 d9 m( A26、观察菜的颜色变化
3 c5 G7 F- b9 Z27、观察做菜的顺序
28、介绍菜的营养价值
' m  l. a$ t. E& Y) t, X29、画出自己喜欢的角色
30、说出玩具的颜色
31、教孩子找出相同材质的玩具
32、辨认颜色
7 B* d9 r0 [/ S' N$ V33、辨认声音
34、触摸物品来猜名字
35、和孩子一起反省
  Q1 i& k; R; U$ ]# Y36、故意说错一件事情，让孩子来感知
( B7 N0 Z/ d* O! c* r& t1 e37、表达心情
38、估算时间