提高孩子智力的38个生活小细节

admin

在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
+ L- t1 k4 q6 b- l( ]0 M/ W! J推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
, B0 R, F" M! a0 L/ c. N一、提高孩子逻辑性
8 V, _% F  \( ]; L) Y, ^2 H1、考推理
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
2、数数楼梯台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
3、认路、数门牌
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
4、寻找节目时间表
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
; G! n0 Y: A0 i( S5、和孩子一起数玩具
/ m1 V) G$ |% e4 r% r7 o晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
6、看商品标价
  j4 }5 R# A2 U! ?  v' a逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
7、增减衣物学数学
. @, K2 C) B" i7 h0 [天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。


二、增强与人交往能力
" b# i/ ?& s5 \: y. @8 f8 I8、与人打招呼
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
9、让孩子进行自我介绍
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
2 D. Z. T( Y# R0 W6 N10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
" h: H. g1 g9 ^& S" C) ?11、让孩子来帮忙
6 V  R/ [$ \% ]5 s) `7 ^% i3 g粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
- \1 Y6 M( I) p8 ^+ M) f# M2 e6 m12、让孩子去问路
4 ^) l: k- T, f& ?- [可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
( \0 {1 U, P+ S! d

# c8 B! e$ S& P三、提升空间智能
13、认方向
3 V) _/ Q2 G% R! G8 J9 }/ L路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
; H8 W9 t  N- _. K14、辨认东南西北
; e' s: P' N9 z4 E! V, J教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
8 O$ J2 Q% B$ v15、给孩子下指令
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
" H6 h% `( D. e8 M16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
17、看地图找方向
* P# h$ V  o, ?! W; t9 I+ i1 E. W18、学名称、认识沿途景物。
% B  R' m: n9 S9 c, k* _7 C
四、锻炼说话能力
, ^1 ?4 ]1 C9 V$ B19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
5 e3 e1 P+ |. d" C5 ^20、边走路边唱儿歌
9 t* P$ y3 X$ H, X8 h6 [$ B& f4 T21、描述物品特点
5 m0 Z! D- d7 M( x22、一起决定买什么
# P  W4 D6 P% D9 D' y; e5 H五、培养艺术细胞
7 ]. k( y  d( J6 m' A8 b5 S# ^* `! y23、唱歌
24、听着轻松欢快的音乐劳动

2 K9 g+ Z1 F3 h$ h3 l( G8 \六、训练观察力及记忆力
25、辨认蔬菜
: Y0 `/ b: o6 f* W/ d& I26、观察菜的颜色变化
27、观察做菜的顺序
28、介绍菜的营养价值
29、画出自己喜欢的角色
30、说出玩具的颜色
31、教孩子找出相同材质的玩具
% D9 V6 [7 j* F  `32、辨认颜色
# Y% r6 Y$ ~& T33、辨认声音
) }7 V' b0 S3 ?! g: K; U* p; G34、触摸物品来猜名字
35、和孩子一起反省
4 B: K7 a! G" @, W$ R0 g5 H; H* l36、故意说错一件事情，让孩子来感知
+ Q  d5 t9 a2 p2 n; o2 e  }37、表达心情
4 Y3 ^  k/ A; Y: m, \: S/ m) `5 t38、估算时间
6 T# ^8 Q$ E1 Y; T/ M7 q