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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。- B4 g y$ s1 N, D( C
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！3 X/ X: q$ g5 D6 @$ u& O0 X
一、提高孩子逻辑性
8 ?& g; v2 n" g1、考推理5 a! B) F0 P1 y" t. n1 S4 T: `) h
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
9 y# W+ B4 T% _; y6 O6 H. |9 U8 I% o2、数数楼梯台阶& T" _8 T H* ?) h* h) {3 X
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
, n6 i4 F. @/ k9 a3、认路、数门牌 K0 O) Q3 q6 K9 A8 {( F
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。2 D; l4 N. W; y- L' r( ^+ _. U
4、寻找节目时间表1 s( J" u" O1 D
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
1 p& I Z: {' L+ K. D' v# }5、和孩子一起数玩具' I5 S/ _: ]! d5 y6 M% u
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
+ m! O& [0 d7 U# A3 }6、看商品标价
2 Q# ?6 W5 t( J: U4 N逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。& T. V4 ?- g8 v- B4 g
7、增减衣物学数学
7 S' {1 j: x5 |" l( [$ l7 j7 N. N天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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2 ?: H6 Q! Q5 N$ D9 A二、增强与人交往能力
; O) t5 f. w. L, x; ^8、与人打招呼
+ x, T! ^ M6 g& Z C- b教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。2 q1 W' N6 k% \& A F- Y: j
9、让孩子进行自我介绍$ P- F' f ^7 r: f$ w0 D p R
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。 |0 l6 Q# L! k% z9 c3 _
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客3 W! x' q% _1 s
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
1 X1 ^% V# ?4 l7 h0 e/ A0 E+ b11、让孩子来帮忙
0 G+ t4 ?5 Y- v) N, F" l; ?粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
0 n5 {8 a% q& ]2 ~5 U12、让孩子去问路" c7 ] M, v9 B
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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) F" S! @1 T3 k9 |7 X3 t% X* E8 [2 g: k, C& i }0 X+ i
三、提升空间智能
0 N7 \$ D# ]/ O: Y2 g( u$ Q) \13、认方向5 H/ t0 Y* U t; x# |1 X
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
+ n0 n" i- ]7 F$ g8 }) V14、辨认东南西北
) K5 F; p' q* W7 I2 r教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
$ h" U/ {0 H6 Z; x15、给孩子下指令% r( H7 G, z! i$ x8 O' o7 ]
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
- o( \& @' a6 M1 O16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
4 N' ?) m% t( C17、看地图找方向* J6 B' f: p' G! j! }
18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力6 P" x. F! U$ J. r
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
4 D; ^- O6 z9 @4 e1 |20、边走路边唱儿歌( [6 V9 m2 i' X G9 i6 w
21、描述物品特点
* P# d- Z# P* y: H) ?. b22、一起决定买什么2 f3 }0 @8 L- n2 L" O
五、培养艺术细胞2 H1 `1 Z% V5 ]) a
23、唱歌" g9 ^9 S5 Q% u- U3 v
24、听着轻松欢快的音乐劳动- J K6 L# {' x
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六、训练观察力及记忆力) ~/ g' I$ c% i9 @
25、辨认蔬菜& \. v3 R! V6 C: B, g6 k
26、观察菜的颜色变化# V# t& o% P4 l2 @! t0 p$ K$ d
27、观察做菜的顺序) x2 t) S! N# ~9 e6 j8 C5 T4 N
28、介绍菜的营养价值
- u" f( j9 A+ E5 n29、画出自己喜欢的角色
/ I# R8 l; s6 w' F L1 {8 K7 A' S$ e30、说出玩具的颜色* Y/ L) } S: u5 f6 u" r( t
31、教孩子找出相同材质的玩具
7 t/ R- a. d8 q32、辨认颜色1 \$ m' S( S) H$ f
33、辨认声音: _% C4 {1 g5 W3 n( e1 z
34、触摸物品来猜名字
7 t8 @0 l8 e6 j( U# C& p35、和孩子一起反省1 S. U% D; n& _6 o2 a- R
36、故意说错一件事情，让孩子来感知" X6 o$ P8 |/ q
37、表达心情
8 ^0 ~6 l* x6 B( @% g$ T% }3 [38、估算时间
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发表于 2019-11-11 09:56:50