提高孩子智力的38个生活小细节

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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
7 m# I& T7 ?; o" \一、提高孩子逻辑性
% y! T' v/ J7 p/ k, I$ G1、考推理
$ k' G) `& ]" [  a. K4 O4 g8 X你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
2、数数楼梯台阶
' s9 U8 H0 ^- u上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
  n! D- ~# @& W. n9 z7 _% E4 r. {3、认路、数门牌
' O+ E8 A; e, p! y2 G带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
4、寻找节目时间表
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
5、和孩子一起数玩具
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
6、看商品标价
. X6 {: B; r/ `9 {逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
7、增减衣物学数学
# C% n# l5 E) l天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。

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4 p+ M, r2 Y( b9 ~! `6 P4 i二、增强与人交往能力
8、与人打招呼
' E: i/ Z$ K& U5 I6 f7 I教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
7 Q- w, o, h5 Y4 k7 t9、让孩子进行自我介绍
+ C8 J0 i: g* G9 E- }- a到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
: Z' K9 s3 v/ c, L10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
11、让孩子来帮忙
5 c0 }: e# [  }# ]8 K/ v粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
12、让孩子去问路
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能
5 `( A, u! O) \2 l13、认方向
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
14、辨认东南西北
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
% h- A. e; d3 h/ ~! D9 Q15、给孩子下指令
- N8 N6 r: W) d$ Q: D4 d4 i  c妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
17、看地图找方向
/ B( r5 j* C/ ?$ m18、学名称、认识沿途景物。
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: S+ ~7 v" b  C9 T. @3 k四、锻炼说话能力
. q" H9 ?8 t+ u3 V5 `% B19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
# `+ H# c6 z1 W20、边走路边唱儿歌
2 _! w; ?7 f9 B) {21、描述物品特点
+ B, m4 M# ?0 U: ]7 v22、一起决定买什么
五、培养艺术细胞
23、唱歌
" w4 b* z6 u3 _) u24、听着轻松欢快的音乐劳动
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六、训练观察力及记忆力
25、辨认蔬菜
26、观察菜的颜色变化
27、观察做菜的顺序
4 Q% J$ a4 h& M  a4 G" G. ]28、介绍菜的营养价值
29、画出自己喜欢的角色
9 A( M) G/ c4 f30、说出玩具的颜色
31、教孩子找出相同材质的玩具
32、辨认颜色
" g% E% P8 }" t; w; ~# m, e( T33、辨认声音
( q( J3 C: @6 @0 J+ M34、触摸物品来猜名字
5 z1 A/ w) ^, ^8 \# q6 K" z35、和孩子一起反省
/ F/ q1 ~8 q. m  D# C+ M36、故意说错一件事情，让孩子来感知
, U9 x6 R) G. C$ A37、表达心情
38、估算时间