提高孩子智力的38个生活小细节

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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
一、提高孩子逻辑性
1、考推理
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
2、数数楼梯台阶
. b; ~9 X7 X; E上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
. z, E# }* `4 Z1 |! D6 D+ |! W3、认路、数门牌
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
4、寻找节目时间表
; l% a( ?5 m- a& d5 ?晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
5、和孩子一起数玩具
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
6、看商品标价
# z3 w' a3 L0 m( |) |& D, u* P2 D逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
7、增减衣物学数学
  p( y; p$ |: Y天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。

5 _1 x( L4 e$ q1 B/ J
. X1 i3 Z/ B8 H  V& S9 [# O5 c9 M二、增强与人交往能力
% f+ `: M5 U  c% P- |2 c8、与人打招呼
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
5 G: U  i- g$ X* b# j0 G0 o: N' x9、让孩子进行自我介绍
% B' v; ~6 V8 c/ V3 E! X: s到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
! t  B' R  ^# y10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
' k# f' `* G8 N+ Y3 g7 f粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
11、让孩子来帮忙
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
7 `+ H' o5 l; \: _# n12、让孩子去问路
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。


三、提升空间智能
) l2 K, i% H+ K" h13、认方向
7 v" b. y- Q; M6 e# ^2 z/ a路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
5 o+ t+ |2 z- s% Q14、辨认东南西北
& n+ ~% e: u  E# q4 U# [教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
3 t# H/ t# _3 }0 c6 M15、给孩子下指令
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
# J& A/ X4 s+ i( A8 j) E17、看地图找方向
. V/ @$ g; E, U7 g( W  P% n18、学名称、认识沿途景物。

3 K* A- f: j& P# v四、锻炼说话能力
- U0 ?5 y! h. t% D- n& R6 ~$ ^19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
20、边走路边唱儿歌
21、描述物品特点
: O9 A; C+ i; _( E. X/ `22、一起决定买什么
五、培养艺术细胞
23、唱歌
24、听着轻松欢快的音乐劳动
* M1 s+ W) o# X) P. }, C3 a/ s
六、训练观察力及记忆力
  G( w- A  g, z1 m* j5 D25、辨认蔬菜
26、观察菜的颜色变化
" Q4 G2 p4 e/ U27、观察做菜的顺序
2 @: P: ^0 [  q0 G28、介绍菜的营养价值
29、画出自己喜欢的角色
7 U+ u5 l+ S7 t, ~, v% `( H30、说出玩具的颜色
, |! v) j+ Q$ \& q: T31、教孩子找出相同材质的玩具
, i* I  p! U/ L+ |/ ]32、辨认颜色
33、辨认声音
34、触摸物品来猜名字
* D9 G. I9 A6 S0 }, t# N$ F35、和孩子一起反省
( l- ^1 [4 i6 |( ^. Q9 r7 b. _% _36、故意说错一件事情，让孩子来感知
37、表达心情
( ^) j+ Q4 b5 `9 L( L# S38、估算时间
& X) _0 u( V9 p( O: v* c7 W/ c: y