提高孩子智力的38个生活小细节

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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
0 H4 C1 O) X6 T, q. ^% p" o) Q推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
! e4 Q2 f  H1 Z5 {( h6 N一、提高孩子逻辑性
6 K+ v. y2 ^5 {1 S4 A) H1、考推理
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
7 Q, l7 O; T6 h, T2、数数楼梯台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
3、认路、数门牌
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
! R( n+ ], Z0 A+ L% x% a! D7 Z0 A/ T; v4、寻找节目时间表
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
4 o% L  p1 _) Q9 U  N/ s( K5、和孩子一起数玩具
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
6、看商品标价
# b  Z$ N0 E: b7 r# c9 s逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
  E1 N) K  ]+ K3 o5 i7、增减衣物学数学
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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1 D, |- h* a1 O6 _二、增强与人交往能力
" X4 P0 x+ r  J, I8、与人打招呼
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
8 ^# ^2 A3 o9 y# C6 ]+ }; W" k9、让孩子进行自我介绍
% h; Q: O$ _' [- P  u9 Z6 }到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
8 Y* D. n0 C3 _" c7 G$ [10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
5 J9 V7 I7 b/ x# m/ h1 A粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
4 ]. f: z3 M0 |# |  u4 e, n& [11、让孩子来帮忙
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
12、让孩子去问路
. k- y. |& b9 j, F9 M8 C可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能
13、认方向
  \& I. C/ y5 o( X8 c( }: }& \路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
* K8 A/ `7 v1 a3 }& r14、辨认东南西北
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
15、给孩子下指令
, P( p' d! S- c  W8 p; s) x妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
, F1 }4 _* i' Z$ j0 x& n16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
# X  w0 K# G2 J, y17、看地图找方向
18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力
, X0 q0 {( o& R5 ]19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
0 S4 K) z$ Q8 o+ ?20、边走路边唱儿歌
21、描述物品特点
" M' M- W6 A$ V% z$ ?& F2 L, e& ^22、一起决定买什么
五、培养艺术细胞
23、唱歌
24、听着轻松欢快的音乐劳动
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六、训练观察力及记忆力
1 U! L3 @/ P4 L. y3 u. h25、辨认蔬菜
26、观察菜的颜色变化
- m- `' W; `1 m; P27、观察做菜的顺序
28、介绍菜的营养价值
29、画出自己喜欢的角色
" P, [/ G- k" H/ o6 S7 I30、说出玩具的颜色
31、教孩子找出相同材质的玩具
2 Q2 a# X# |  K$ _: B  M32、辨认颜色
+ {# _8 K2 S* C  }1 n33、辨认声音
0 D* t; E; n! Q7 E) {: T1 ]34、触摸物品来猜名字
% y( j6 t  H% S* }35、和孩子一起反省
1 v4 R6 J* M6 ^+ E5 ^$ |) E8 ^2 n36、故意说错一件事情，让孩子来感知
. _. J, \; [3 \" k3 y37、表达心情
38、估算时间