提高孩子智力的38个生活小细节

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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
- n& k7 L% r& w; T# C* |' D推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
# e# a2 v3 ]$ S. J1 W) V$ N一、提高孩子逻辑性
$ x% D/ E% K; D5 M' n0 Y7 D, {1、考推理
: K7 {% z* F6 x/ H- k" a* G( O你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
2、数数楼梯台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
* o* X+ x) P2 d0 D& d: D5 g3、认路、数门牌
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
! ?3 o% F, S! ~4、寻找节目时间表
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
5、和孩子一起数玩具
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
" Y' P! a% ?3 U& Y5 W6、看商品标价
7 ]( K3 V0 M, f% Y- O/ D逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
7、增减衣物学数学
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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7 v1 d* p- }9 @* [9 k5 L二、增强与人交往能力
6 S, y9 U: m! P2 k& c% }8 ~8、与人打招呼
3 J! n8 A+ N% g& a8 H; {教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
8 I, D5 r. M( |# d0 T8 o! ^& n9、让孩子进行自我介绍
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
8 [  h( A' H. X  a7 o10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
, v: T5 J/ l- d5 J粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
! `9 g5 K, p3 n# X11、让孩子来帮忙
6 j- M* ]2 M. i( `粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
12、让孩子去问路
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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* L/ S" h' h+ n4 w三、提升空间智能
13、认方向
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
% h0 u3 C1 k% J# w- }# p14、辨认东南西北
, j$ y4 V. ?' u教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
9 d" x  ?8 R( m) M/ S; }* ^( k8 @2 _15、给孩子下指令
6 B2 e' N5 L5 ~3 h) E( C: W妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
4 Z( I  Q" E$ R9 H5 p1 ^17、看地图找方向
18、学名称、认识沿途景物。
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四、锻炼说话能力
" V- C/ G7 e' C. L/ m19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
. K9 G6 ~: e9 N5 ?" k20、边走路边唱儿歌
1 |  S( J" P, I/ S$ Y) m  W21、描述物品特点
22、一起决定买什么
五、培养艺术细胞
23、唱歌
24、听着轻松欢快的音乐劳动
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% Q0 Q/ c) a0 n" d六、训练观察力及记忆力
6 n# `$ T# j( z# \) |, w* J# ?. Y, l25、辨认蔬菜
" K2 E- ~, m0 D% S9 J0 w% D; c26、观察菜的颜色变化
27、观察做菜的顺序
28、介绍菜的营养价值
29、画出自己喜欢的角色
) L; p. f/ ~5 P" v30、说出玩具的颜色
31、教孩子找出相同材质的玩具
32、辨认颜色
( X8 U4 @9 C% e6 d: l  v" J33、辨认声音
& N6 F. \' P/ ~: m$ S' T34、触摸物品来猜名字
$ T1 B7 U2 u6 m; }, ~0 W! |, z35、和孩子一起反省
0 T- |4 k' E5 o  Z( ?9 y) C7 ?: p36、故意说错一件事情，让孩子来感知
37、表达心情
8 S* _+ G  [  k$ m: f+ }+ p" ?38、估算时间