提高孩子智力的38个生活小细节

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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
  O0 u. E; m  N' s" G' O6 H推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
% a' z: ]0 b9 t1 G+ p一、提高孩子逻辑性
5 U! [  a) L1 C+ n1 p, z/ i8 F" {1、考推理
+ o% W* q& v9 D/ ~" D) `你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
% N, @) k& j& R% Z% Y1 \- r7 d2、数数楼梯台阶
' ^- v9 f% }+ b6 ?- U, x上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
& R+ }+ d" Z2 B! B' E4 K9 ]4 E# B: ~$ ?3、认路、数门牌
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
4、寻找节目时间表
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
$ _7 I0 l" L. f! A' R) p9 k5、和孩子一起数玩具
# t6 M( S* j  D. Y/ L& y+ c晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
$ e% d# @7 F/ U1 l' S5 W/ a6、看商品标价
+ R- {" x  n3 k8 y! P0 P' t- N逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
. M/ B. M0 F3 I8 S* T- Y' D" u7、增减衣物学数学
/ e3 B9 n6 ?% D; B$ F: E  B天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。


! j: J) t9 H% w, J  B; x4 i7 V二、增强与人交往能力
8、与人打招呼
. U  w" y$ h8 {& k6 M9 u教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
9、让孩子进行自我介绍
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
9 v9 P3 r* k; V/ {/ x' J10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
/ f( p) F, p; l+ |* d粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
11、让孩子来帮忙
$ A. \4 z0 \/ H0 Z: R: ?- r# U粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
4 X" ~( i  i) |" _4 }+ i12、让孩子去问路
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。

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三、提升空间智能
0 J: n7 G5 q8 O% n0 c13、认方向
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
14、辨认东南西北
: X6 _) Z# |1 u' M教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
" B% @; x$ A* L  P# @& D# C15、给孩子下指令
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
17、看地图找方向
18、学名称、认识沿途景物。

/ c  u$ x) ]. c4 j- z" f6 d  O四、锻炼说话能力
. Q- ^& U$ k/ Y3 _- ^19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
20、边走路边唱儿歌
21、描述物品特点
22、一起决定买什么
7 `) i" E3 ?; u% s/ ~% M- u8 {五、培养艺术细胞
; r7 ]( R) M, U7 I5 s4 T23、唱歌
24、听着轻松欢快的音乐劳动
5 F5 h% _! d9 W! R( O- l0 b% G( ~5 e
/ E) h4 l+ D) g六、训练观察力及记忆力
6 ^  b, V# l0 S, @* X: |# J25、辨认蔬菜
26、观察菜的颜色变化
/ `+ \% c" a  m4 p) {27、观察做菜的顺序
28、介绍菜的营养价值
29、画出自己喜欢的角色
/ P0 e1 b: D8 B7 d) `' c7 J  ~30、说出玩具的颜色
  ^7 J, }. H5 K' J- e* t31、教孩子找出相同材质的玩具
  `- ?3 o8 L8 @8 w  {( \- P! Z32、辨认颜色
7 F# S9 @$ V; x/ ~/ i/ {1 q. F33、辨认声音
34、触摸物品来猜名字
35、和孩子一起反省
36、故意说错一件事情，让孩子来感知
37、表达心情
38、估算时间