提高孩子智力的38个生活小细节

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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
5 V8 r8 Y$ ~! k: O推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
一、提高孩子逻辑性
1 e0 w* z4 X6 c& q1 i- q% J1、考推理
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
2、数数楼梯台阶
; h  q, y9 d, d0 @, l上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
& R7 L! o  O+ q* T( z3、认路、数门牌
# V) U" p) M5 g1 ^& _带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
4、寻找节目时间表
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
5、和孩子一起数玩具
0 R  \3 r$ p* L2 |. J# h7 }" W3 z晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
/ V# s5 V7 A7 K: k6、看商品标价
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
7、增减衣物学数学
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
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2 J) @+ ^1 C! |# p7 y2 M$ `二、增强与人交往能力
8、与人打招呼
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
5 w: }) @& F6 r. c' _8 O9、让孩子进行自我介绍
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
" k* m- L5 n$ A" `8 O10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
3 @/ ?' R$ [" O7 y粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
2 n3 N& W. p9 Y11、让孩子来帮忙
" U) a: N" M2 Y粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
9 X+ P+ N" {/ _12、让孩子去问路
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能
13、认方向
$ R$ c7 V8 Z# Q* [+ }& v路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
, Z8 d& G5 N' X  {5 L' [7 ^* x+ l  X/ Z14、辨认东南西北
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
. u( M+ ~& r- l; y- B- `2 J( L  A15、给孩子下指令
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
17、看地图找方向
8 M" i7 m2 Y% w# y7 k! F8 r18、学名称、认识沿途景物。
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! F( E9 k4 T/ h$ n) F! o四、锻炼说话能力
9 _6 D4 S4 t- [  j' x: ^, z# D19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
/ \- ]6 Z) ]: ~  I* }1 K& K20、边走路边唱儿歌
4 d0 t' }& T- h21、描述物品特点
22、一起决定买什么
五、培养艺术细胞
9 v# Q# r% n7 ^% P! ^3 e23、唱歌
( a+ X: L# n! s) w6 \/ }# m0 i- e9 {24、听着轻松欢快的音乐劳动

7 k0 B! Q4 K& r六、训练观察力及记忆力
  Q) P/ j3 I, B$ R' m# @+ \; @25、辨认蔬菜
$ L- ^) n* x% |; j- E- i3 `5 o* c8 b26、观察菜的颜色变化
1 |$ g( `4 y+ ?4 M) T27、观察做菜的顺序
7 A2 B% p' f( \4 [( k% L28、介绍菜的营养价值
: Z* |) u( ^# G+ T$ K/ s% G1 H' `29、画出自己喜欢的角色
30、说出玩具的颜色
31、教孩子找出相同材质的玩具
32、辨认颜色
33、辨认声音
) E: h: O& F2 m; P1 C  N34、触摸物品来猜名字
35、和孩子一起反省
36、故意说错一件事情，让孩子来感知
37、表达心情
38、估算时间
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