提高孩子智力的38个生活小细节

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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
一、提高孩子逻辑性
9 U/ q3 @+ I/ q5 y7 n3 G1、考推理
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
$ S4 Q; y2 {+ ?2 W$ P! F* \2、数数楼梯台阶
. H' p4 U! U# [& B: \上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
! l8 ]; ^% p) ?7 ^  U3、认路、数门牌
带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
/ m' }0 i# \5 d) {+ E4、寻找节目时间表
7 x1 H+ \6 ^( |0 |/ \0 d晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
5、和孩子一起数玩具
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
) o* H! p0 v. o2 [6、看商品标价
/ t$ X7 C2 o% V& o' b逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
- Y) G* t8 l% W9 i) X7、增减衣物学数学
) n' b+ s5 C& C" Q" D天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。

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0 v5 I$ Y6 ^7 H! C  \; [二、增强与人交往能力
% y% e  Q5 O$ T8 `" f- i6 [+ a8、与人打招呼
教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
9、让孩子进行自我介绍
# s! F5 n7 X1 D8 C/ Z到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
; `% @+ k, x1 N' x* n+ u" J10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
11、让孩子来帮忙
2 p9 N3 L- ^7 d' h; h5 P% D3 n粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
12、让孩子去问路
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能
13、认方向
路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
% w5 {9 {% Z. Y& u( }14、辨认东南西北
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
2 n' l; g9 t' D- d1 x: M6 o$ N15、给孩子下指令
* ]/ m5 I# g& A5 |: J) N$ o妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
17、看地图找方向
0 m& c5 j) j0 c, ?+ E+ `2 v18、学名称、认识沿途景物。
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  w# I/ E6 }' T  V6 k" \四、锻炼说话能力
2 W9 a& E6 A  g19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
. M7 w/ {9 U( ]0 T20、边走路边唱儿歌
21、描述物品特点
& G- ]6 I5 m' ]: Q- Y3 [22、一起决定买什么
: W. a7 {1 Q* O五、培养艺术细胞
23、唱歌
! x' U0 j+ S1 F0 i* I5 b" g24、听着轻松欢快的音乐劳动
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$ S& O) V6 {) `% b0 b( I. u% {" J六、训练观察力及记忆力
25、辨认蔬菜
) y0 C2 X* t. e1 A( s26、观察菜的颜色变化
3 M8 z; I% r' _27、观察做菜的顺序
3 O9 g1 h* \4 ?+ E' M( e( A6 N6 p  E28、介绍菜的营养价值
+ s! o. {" T! u6 `$ L29、画出自己喜欢的角色
; P  P4 e7 W/ A! V: |; W4 _5 w30、说出玩具的颜色
31、教孩子找出相同材质的玩具
! s! o0 H- `$ \2 _32、辨认颜色
7 E7 ^( H; r% |7 @! l! A33、辨认声音
34、触摸物品来猜名字
35、和孩子一起反省
9 E# G+ `5 k1 h/ K5 T8 V36、故意说错一件事情，让孩子来感知
37、表达心情
38、估算时间
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