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[育儿经验] 应对宝宝做事拖拖拉拉磨蹭习惯

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发表于 2019-3-6 12:04:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
周六的早上七点半左右,4岁的小卷妹就被妈妈从睡梦中叫醒。% a* H# ~" P% ^1 V" v5 Z0 Y
妈妈:“卷卷,赶紧起床,我们待会八点十分左右就要出门了。”8 g1 L; \+ D# m1 E  a) S
说话之间,她快速利落地抱起孩子先给她刷牙洗脸完毕。. M$ w8 }7 R8 f+ L: l4 A6 Q3 h
“妈妈早饭已经给你盛好了,你赶紧先自己吃饭,好吗?”8 v8 G. M2 y6 `
卷妈一边匆忙地交代着孩子,一边自己急急忙忙地开始洗漱。0 p" {3 c3 W. L, n9 o/ s
时间很快就过去了,当卷妈回头一看,小卷妹还在那一碗早饭面前一小口一小口地吃的时候,卷妈忍不住发飙了:
9 B9 v) l5 ^% F1 \1 H# b- e* o“快点吃饭,不要再拖拖拉拉的!我们马上就要出门了!”5 H; @; X. o: N& Z' W3 _* \
卷妹明显没有被妈妈高三度的声音吓到,还是继续不紧不慢地吃着,时不时拿着手边的玩具玩一会儿。  l% J" u' g. L8 ~; U3 r6 o
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9 a, A; Z6 ?' e& B% g7 H; O$ v1 b“你怎么这么不听话!我都说几遍了,我们很快就要出门了,你还在那边慢慢地吃!”……
& N+ i8 M% i& c6 t) k/ q( l卷妈遏制不住暴脾气,一把夺过了孩子手中的餐具,不停地边批评孩子吃饭太慢,边快速地给孩子喂饭。& `, [7 X; S7 \* N9 B6 L* N
“是不是太宠你了,宠得你这样不听话!平时上床睡觉磨蹭,起床上学磨蹭,吃饭磨蹭…做什么事情都这样磨磨蹭蹭的!”
" B" ^+ }2 y; {# c8 K这样的场景,是不是有不少爸爸妈妈都似曾相识呢?如果投票评选最让家长苦恼的孩子教育问题,“孩子太磨蹭”可能戳到了不少家长的痛处。
2 w" K5 g1 n+ c& e5 Y这到底是孩子的天性?还是惯出来的坏毛病?又该如何改正呢?我们就来说说学龄前孩子的拖拉问题。1 e; c7 h  o7 o2 D' I7 a
一、说“磨蹭”,并不准确
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/ _- ^+ K! ?( y0 B5 Q* e首先,家长要明白,我们眼中的“磨蹭/拖拉”是以成人的标准来看待孩子的行为。
  `% f5 T- ^# o) p对于学龄前的孩子来说,这也许本身就是孩子该有的节奏。他们需要花时间去体验一切我们都习以为常的活动。
5 m& `' y0 s7 a! z Qri222193XOft2BB.jpg ) e' Y2 B! \- g: b6 V

/ A) n2 e6 D" _- X  n比如,吃饭。我们可以高效快速地进行,但对于他们就需要协调大脑、手臂和嘴巴,来不断地练习和适应。6 b2 k. ~9 F+ O, ^
因此,在孩子上小学之前,所谓的“拖拉”很多是假性的,或者我们应该称之为“慢”,更准确。
+ w$ \* X1 k/ M  r" `& c不过,这个阶段,我们怎么应对孩子这种“假性拖拉”很关键。
& W% E1 I, U  Z; C7 P" f2 t二、不越界包办,让孩子承担结果$ t5 c& B* a: R# Z  s

: k; O- n5 T; O/ `$ e6 g开头案例里,卷妈后来受不了孩子的磨蹭,自己直接动手给孩子喂饭。许多家长在面对孩子拖拉状态时,也是这样。& R# s3 e( |6 v4 e3 ~
忍不住唠叨,甚至指责和打骂,然后顺便包揽了所有事情:上学要迟到了,赶紧帮孩子喂饭、收拾书包;出门来不及了,赶紧给孩子穿衣服、穿鞋子。: Y% F; O9 e; T6 y( l
妈妈们一边催促着、批评着孩子,一边又自己做了所有事情,这样看起来,是节约了时间,但却越界闯入了孩子的成长空间:让孩子失去了锻炼自己的机会,做事能力变弱,反而变得更加拖拉、懒惰,依赖性强,慢慢形成恶性循环。0 P! H) q! k- L9 M
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或许我们可以换个做法:% T8 F: K( o/ ?' V
在孩子“拖拉”的时候,做好提醒工作,强调他的行为可能导致的结果:“你再不快点起床,待会上学就要迟到了哦。迟到的话,老师会批评哦。”  i2 z( \1 F& J- b7 P8 @
提醒过后,不再反复唠叨,让孩子“自食其果”。一旦他真的迟到了,先共情,再顺势安抚,并再次向孩子强调,是他之前的行为导致的后果:/ i7 i9 W6 ~! D- E$ U
“你迟到了被老师批评了,妈妈也觉得很难过。如果下次,妈妈提醒你起床,你马上起来的话,我们就不会迟到了。”3 S; `3 j& U7 f
虽然这样做很难,但是通过这样的方式,我们不仅在锻炼孩子做事的能力,同时也把责任归还孩子,让孩子意识到要对自己的行为负责。
2 Z/ i4 T& o8 ^当孩子的能力和意识都有了一定的准备,他才不会去依赖或者逃避,变成真的“拖延症患者”。
- a6 s# @6 U1 l: r/ y0 ^3 @" g6 h三、培养时间观念,赋予时间积极的意义: e2 E* R$ s+ _
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对时间观念没有概念,也是孩子看似磨蹭的一个主要原因。
1 D& o$ B2 V1 i2 U& n他不知道时间对他来讲意味着什么,也就不明白:1分钟和10分钟有什么不一样;快和慢有什么不同;时间管理有什么作用。
* {6 E, F; W+ M$ ^为此,我们可以帮助孩子们把时间具体化、物化。
: d/ I  Q& u4 h wHu1LoRf1fH8JlC1.jpg 7 }. i9 v1 s# _1 c4 t1 a; D4 B1 q* u

' j0 f" S# s2 B比如:有宝妈曾经分享过一个经验,她通过一个5分钟的沙漏,将时间变成孩子看得见的东西。
5 |1 f/ C7 {9 g# D让孩子和沙漏比赛,比如,在它漏完之前穿完衣服/鞋子,就奖励一个贴贴纸。当贴贴纸集齐满50个,可以获得一个她喜欢的玩具。
2 O  ^9 S/ b5 b/ @( Y/ N这个办法,让她的孩子慢慢养成了守时的好习惯,无形中,孩子还感受到了守时所取得的快乐。. L7 _! a& n9 {- x: b, O3 ?
陪孩子成长的过程,我们大人们反观自己,也会深有感触,时间管理能力弱会直接影响我们的学习效率,工作效率。" \5 Z* p$ H: q6 P; _* F9 L
面对小朋友们的“拖拉”,着急焦虑的家长,在引导的同时,还是应该先尊重孩子内在节奏,学会放手,让他们去探索、去体验、去承担后果,去成长。
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