|
|
在往期文章《斯坦福大学任教10多年,她总结了12岁前孩子必须学会的8件事》就提到过,让孩子独立的第一步,就是要让他学会做家务。# E% {- f) l# x7 s
# ~4 p7 x6 S3 \3 }# p8 a
1 o) G2 x) l4 q% M& |但很多妈妈都存在着软硬兼施都叫不动孩子去做家务的难题,所以我们不得不用尽各种引诱办法去以另一种方式逼孩子做家务“如果你能完成这个家务,我就给你看一小时电视”,这种不合理的奖励机制方法也只能是让孩子应付差事,这也违背了我们想要锻炼孩子能力的初衷。
3 X' s$ J( J# o/ ?对于这个全球难题,国外妈妈想出了9个有趣合理的激励方法,成功的让孩子被动化主动,真正的爱上了做家务。0 m3 M& l- X9 C1 }9 u: v7 j
E. n# ^, I9 C7 \3 \; B' W9 v" s( K0 V/ v. t+ n
01 家务盒子) U/ A; V. F% w2 _9 \% O
. N" ~! M- R+ Q, ] i制作难度:低
' o4 K [/ L* C6 f/ }材料:收纳盒或纸箱、彩纸、彩笔、胶纸; @& y. e4 X1 I$ I
制作过程:
5 t/ Z5 q" w! P; S- a1 IStep 1:在纸上写下一则声明“你乱丢的玩具都被我放在这个盒子里了,如果你想拿回去,就完成这些任务。”,然后贴在箱子外壁。
7 z4 u& w N+ K6 I( U1 B) x( p* d
8 S/ R* w5 {" a# d" U+ W. ~$ e; m
0 d; g8 \- Q' z+ g: C: AStep 2:将彩纸裁剪成小正方形,并用胶纸固定在声明旁边,上端不要封死,形成一个小口袋。
. A! j2 ]& u/ A; f
3 `# d- O& b; P6 y0 P. {
) k, k5 W; F+ w; R9 HStep 3:准备几张纸条,写上不同家务,放在口袋里。8 \- L# v$ j- z8 f, ~, x
操作方法:
" r, d' K3 s5 J2 D如果孩子想拿回一个玩具,他只能通过做一个家务来交换。' {. r& Q3 s- E* c: ~( Y
) T& V \5 S9 Y/ ?6 `, u9 I
( o" i2 }- R( T: E R y如此一来,孩子既能心服口服的做家务,还能规范自己乱扔乱放的坏毛病,无形中就培养了他学会整理物品的家务习惯。
2 G2 {8 |9 D8 o, O8 s, u0 Z) w; }/ [% H# {
02 家务时间线. K) x9 e6 v, s* C# C, y& b( {
1 [: ~! u3 |& Z. `. _0 G5 h制作难度:低9 |8 U1 b$ I, C. {2 V1 ^
材料:木板、夹子、铁丝线、密封罐0 O% l* F2 r" }/ u
制作过程:
# [8 h. F4 q; x% ]6 w# @( wStep 1:将木板上穿两个孔,然后把铁丝线穿过去然后固定,长度可以自己控制。* p. ]- ` F* r2 o* I- {+ {
8 c9 G2 n, e4 ^ c4 D+ ?
- }" R7 s9 m% H# KStep 2:将小夹子上写上不同的家务,收集在密封罐里。* T: b* }! ]8 E# t. u' n3 V
操作方法:2 ~3 b4 p2 p- a9 u0 G5 g
+ w* }% J+ w* l ^& }7 S在装满家务的罐子里,孩子可以自己挑选家务,完成后夹在线上,夹满之后就完成了一条家务时间线,每完成一次,他就可以获得一个奖励。
: T. `2 m7 |1 V+ W# t \0 I6 I' }9 \, P3 y' W% Y" J
03 每日家务表
. x( t) q- ~5 n# U2 H( U# g
7 k( }& a2 ~; `& V
; F+ E. n: {& O$ R7 A5 \制作难度:低
P8 E! M$ c* J. o$ ]8 F材料:打印好的图表
) R5 Y& K; i8 X1 T4 R操作方法:
$ Y |2 k3 E$ M$ w( L, b将打印好的家务表贴在孩子的卧室门上,每张以一周为期限,完成一项任务就标记好,如果一周全部打卡完毕就可以获得一个奖励。: o S/ B0 q8 _7 O j$ h1 F$ c
$ s0 d( C3 {) J( l& u: D3 O. v7 n
图表上还设有额外家务一栏,如果孩子每天都主动做一项额外任务,那奖励就会升级- y' y, N6 ^5 M( o3 R3 e7 {
1 w( Y b. u l4 a5 w7 ]
04 秘密文件
% C2 [1 h; Y) U3 g7 z& y
, y3 {: ^5 l; u( |+ b1 B' w. R
; U* G. u' H% b, l; j( j制作难度:低
" `, B3 \# V4 Y" J0 g4 c材料:档案袋、白纸
6 T/ Y+ B# _% [1 B操作方法:$ Y2 T+ d6 {# G7 }1 @
这更像孩子们最喜欢的角色扮演游戏。, r t7 v1 v% I; G& e- o
把你想要让孩子完成的家务写在纸上,并附上完成这项完成一项家务时能得到的奖金,放进档案袋里。
1 M* q; n' F6 P
& ~: J) @2 k8 j- o" w告诉孩子她是一个家务卧底,只要完成这些分配给他的任务,他就会得到应得的工资。
C# g+ I j, S" b) U
, \' R* M$ ?' N05 雇佣工作
# ?% C8 F3 c0 G
) F: V+ U( A5 ]( e* N2 M
制作难度:低
% s5 u4 S+ T3 k% Q$ g" d" p材料:夹子、图钉、打印图卡、木板
; {. x/ ]+ h& E制作过程:
. E# r+ m2 ?/ x- EStep 1:找到一块木板固定在家里醒目的位置,把4-5个图钉固定在木板上5 u G2 A: O+ K8 G2 S+ m! V7 N
1 R' Z% V& P; ~
# u9 W& c& z3 D/ h, F) Z+ V7 oStep 2:把一张零钱和家务卡用夹子夹好,挂在图钉上。 g5 v& r0 ]4 \# h4 z! Y$ R
操作方法:% r, Q9 A3 }8 U$ s1 m& ? ]8 [
当孩子希望得到一件新玩具时,你就可以使用这个小方法。) s% N$ ~* s" O. {& G8 i
1 g1 d& H: p9 T7 U. |) j- W
% C6 f3 I- Z0 p7 O: w8 |这时孩子们已经化身为你雇佣的员工,他们可以直观的看见每项家务代表着多少金额,渴望动机会驱使他们完成家务。
7 r( G8 G* m+ N3 ~) ~# ?8 y0 ]( D$ q$ b! l- @* `4 T! R, t2 W6 i
06 家务会员卡* f* S5 [5 ?3 k' m2 K$ n2 {
5 a* f$ K& F1 b9 {# ?. R/ B: w* P" y$ R9 C7 D8 A1 u8 F
制作难度:低
' a) m* x& O+ h8 S# D- {! d. J材料:打印好的图表
0 U( w3 ^ L' A4 b* Y2 X, R操作方法:+ l* i' y n' I2 L8 T) @/ E
把这张制作好的家务会员卡送给孩子,告诉他们每主动完成一次家务就来找爸爸或妈妈打一次卡。
0 ?4 N" c% c: X9 F
. I6 B/ K1 B2 ~' h家长负责在下面的数字栏打卡或者做上标记,每集满一张卡,家长回收卡片,孩子可以获得一次奖励。
+ m. |8 a3 o- Z' t/ ?- S) P: d4 K; K' g$ A0 N/ u% r
07 骰子时间
+ U! x( g# M1 w O: \: }! m- B: F
3 B' p9 {# L3 Q/ M! c9 ?8 g1 K
" U$ c+ c3 ^1 n& ~! I制作难度:低
) q3 E Y3 u) l8 F7 v/ h材料:骰子制作图表、家务图' f: W- B+ W( X( B, {+ d: f3 a* i
操作方法:" m9 N' S4 F. M o4 v8 E
和孩子一起进行这个活动,把需要完成的家务图片贴在骰子上,然后你和孩子一人丢一次。) ^) {2 a8 \6 j
- n {" ] V7 B/ C# F6 ^4 v4 ?8 d这种随机挑选家务的小游戏,可以让孩子觉得自己和父母地位是平等的,没有任何人发号施令,他们的逆反心理将会大大减小。
8 M( @1 t5 P6 h9 \& F" Q6 L! m9 J
08 家务刮刮乐
6 R& K4 q$ i6 ^3 ^: b
* K9 {) {5 C H# z# x3 d
+ O- C; _3 Z1 B" P# K
制作难度:高& ?3 U9 B6 D) G, ^
材料:彩纸、记号笔、纸胶带、油漆刷、工艺油漆(金属银)、洗洁精
1 E+ S7 ^( k q制作过程:
/ E% c, C5 p- J# g' U. H
. _" b5 A% ~% b% z
/ l4 V7 A' Y9 T
Step 1:用纸胶带将彩纸划分为12个小区域,每个区域上写下一项家务' z5 W9 p* m. Y- @& Z5 u
* ^5 b7 K4 R T+ X O+ ]8 ~$ n E. M5 ?( K6 B
Step 2:将油漆和洗洁精以2:1的比例勾兑,搅拌均匀
5 b# c0 s0 V! L' C+ W! ?
( R7 ^; K( @3 N1 s, g
& j& a4 H, }1 u* [Step 3:把搅拌好的液体用油漆刷涂抹在彩纸的12个区域内% t. c3 n8 w/ d/ J8 Y. c: \
- D( c5 g- ^' m3 S
$ \4 l {% ]; {+ H( J2 MStep 4:等待晾干后,把纸胶带撕下来,制作完成- P# E+ L/ b6 O
操作方法:. |2 p8 p' E4 }0 z
让孩子用硬币刮开一个区域,在完成刮开的家务前不可以刮下一个。" O$ D! c, @; ]3 F8 p- E
$ s0 f9 I5 k2 P7 n- r
孩子喜欢未知的惊喜,当他们刮开一个谜底后,他们就迫不及待的想要知道另外的谜底,这会让他们对做家务一直保持高昂的热情( o/ e9 ?8 C- L: ?7 f
: \& K9 z# s" U0 m
09 魔力磁贴
, A/ F" V( I+ |' j6 _ ]: |
" k* y/ s; C N( Z2 }7 x6 `% K/ A
制作难度:中+ C% @4 ^1 O5 Y) [4 Y
材料:彩色硬纸板、剪刀、磁条、记号笔、打印好的卡片、胶水+ P6 O x$ G3 _$ }+ |8 ^9 Q" f2 F* Z2 C
制作过程:
" O" _- g& H7 t/ TStep 1:把硬纸板横向对折,分成两部分( _7 [0 ^5 V& V( \- ~
0 ^5 q, x5 i' ]
3 k9 T" U# s+ C. J* ?( JStep 2:把其中一部分分成6个同样大小的区域,用剪刀剪开& g2 f0 v+ m; z, \( _
; f8 X; j5 ?" e. C) |/ S- L% {
+ s; I4 k, F. G& L8 N2 k9 rStep 3:把要完成的家务图片和家务名称分别写在和贴在下图的对应位置,尽可能的使他们靠近对折线,写有家务名称的纸板背面,要写上“完成”两个字
; y4 y0 e0 u, [8 J. h
* I# H: q4 |& A: C6 ?4 P
) F7 T. x2 C. v: T( eStep 4:用胶水固定磁条,要注意上下磁条的位置,确保他们重合后能粘在一起/ w- y1 I, y/ ?" V: U, A
操作方法:
: L9 W4 h9 I1 I7 Z7 l, r9 h2 V4 F( _当图表全部打开时,孩子会知道他们需要完成哪些家务,每当完成一项,就将磁条合起来。, M: I2 ]. |2 h" A1 I5 V. O
2 T/ H/ ]$ i; b. P, O( p( q- V4 f
孩子看到背部“完成”的字样后,会感到特别满足,他会有一种强烈的自我认同感,通过这个小活动,也能提升孩子的自信心。
) P3 f/ V' K# B2 y# E/ c# K M4 Y; R* S. R( u2 L$ P/ D" e: b
结束语" R. \) N# J0 Y, u' ~8 O" o
究竟怎么让孩子爱上做家务?我们要做的,就是发挥创意,找到让孩子参与这个过程的新方法。
" ?0 ?7 z- q( x m3 z+ ~4 D+ s
& Y- X0 }& ~3 H虽然同样最后的结果都是让孩子获得奖励,但这9个小方法成功的改变了孩子们的内在动因,让做家务也变成了一种通关打boos的游戏。, O0 }. j+ X: l6 {% ^# y! _
玩耍本就是孩子的天性,又有哪个孩子不喜欢玩游戏呢?
- {8 {3 y& I" C+ {: y |
|