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在往期文章《斯坦福大学任教10多年,她总结了12岁前孩子必须学会的8件事》就提到过,让孩子独立的第一步,就是要让他学会做家务。
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但很多妈妈都存在着软硬兼施都叫不动孩子去做家务的难题,所以我们不得不用尽各种引诱办法去以另一种方式逼孩子做家务“如果你能完成这个家务,我就给你看一小时电视”,这种不合理的奖励机制方法也只能是让孩子应付差事,这也违背了我们想要锻炼孩子能力的初衷。4 ]( e9 [/ n$ ` N
对于这个全球难题,国外妈妈想出了9个有趣合理的激励方法,成功的让孩子被动化主动,真正的爱上了做家务。0 a/ ^2 n: r" p' \
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u4 Z) s* Z% I; n P. h, H' j01 家务盒子
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# R, Q j3 T9 z4 s制作难度:低; A/ y* @6 ~3 L! x! u' w5 d% s2 J
材料:收纳盒或纸箱、彩纸、彩笔、胶纸% t: d% z6 h5 |9 J0 m
制作过程: I8 f/ v, f0 p# d5 j- k! c" J
Step 1:在纸上写下一则声明“你乱丢的玩具都被我放在这个盒子里了,如果你想拿回去,就完成这些任务。”,然后贴在箱子外壁。: _/ |" M4 l' u) N
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+ Z( v" i# ]9 _6 N) g3 D# yStep 2:将彩纸裁剪成小正方形,并用胶纸固定在声明旁边,上端不要封死,形成一个小口袋。
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Step 3:准备几张纸条,写上不同家务,放在口袋里。- k% a5 A! E% {- ?" L/ ^! X- K# u
操作方法:
9 c% ?& c$ R- K/ s8 A: Q% ?" l如果孩子想拿回一个玩具,他只能通过做一个家务来交换。7 Q- s9 _# B5 g( e
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& H/ p" g, F) @* X( W如此一来,孩子既能心服口服的做家务,还能规范自己乱扔乱放的坏毛病,无形中就培养了他学会整理物品的家务习惯。
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02 家务时间线
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: a" Z3 r& x* E3 _. y制作难度:低. x/ `0 j0 G9 Z* R3 k9 c
材料:木板、夹子、铁丝线、密封罐
9 H7 G, T" ^$ o% j$ ]制作过程:$ [ ?( T7 X4 u0 t- n
Step 1:将木板上穿两个孔,然后把铁丝线穿过去然后固定,长度可以自己控制。
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. C3 P6 F( q/ X" PStep 2:将小夹子上写上不同的家务,收集在密封罐里。
" A) P- n1 D9 q: G/ ^- D, M操作方法:, D; l- F) _* s2 e5 ?4 U2 v
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在装满家务的罐子里,孩子可以自己挑选家务,完成后夹在线上,夹满之后就完成了一条家务时间线,每完成一次,他就可以获得一个奖励。
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03 每日家务表& W* ]% m6 F! m. o' T
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6 o( r' v' i8 @" Z制作难度:低9 y3 {/ A/ L8 A3 J% X
材料:打印好的图表/ N! U" V4 H; L7 \
操作方法:
% f" D% O: `" r9 R# p将打印好的家务表贴在孩子的卧室门上,每张以一周为期限,完成一项任务就标记好,如果一周全部打卡完毕就可以获得一个奖励。 R- F3 b$ K& E- U# V+ h' l; T" L
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图表上还设有额外家务一栏,如果孩子每天都主动做一项额外任务,那奖励就会升级
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) p# s, b; d0 [4 L7 w) t) K/ |8 p04 秘密文件6 l7 W& o9 t7 S! V
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8 L1 X0 G1 K; R* n制作难度:低
) c/ N+ D- `2 D7 D8 Q: \材料:档案袋、白纸* T0 O9 N' T, }8 R4 I/ ?
操作方法:# [& G- n: {* `' O7 C+ j1 H6 R
这更像孩子们最喜欢的角色扮演游戏。
! S" f' b/ s0 }3 T( L; K把你想要让孩子完成的家务写在纸上,并附上完成这项完成一项家务时能得到的奖金,放进档案袋里。
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, Q4 V: ]. H5 S1 ]告诉孩子她是一个家务卧底,只要完成这些分配给他的任务,他就会得到应得的工资。$ x+ J6 f# n! [7 j* C- Q) Z
$ t4 c: z% F/ q4 `5 i3 K05 雇佣工作
) s8 g" B" [0 V; C ~1 j+ R4 W, Y
, Q: B ^" X+ h6 ?9 @& Y D制作难度:低
% x2 K- h6 g a; H材料:夹子、图钉、打印图卡、木板
3 d' V' G( i7 h6 j4 b制作过程:- A' H. m' N6 E: M
Step 1:找到一块木板固定在家里醒目的位置,把4-5个图钉固定在木板上
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Step 2:把一张零钱和家务卡用夹子夹好,挂在图钉上。; i; B, M: }( A |
操作方法:
; _/ i* M9 f+ M当孩子希望得到一件新玩具时,你就可以使用这个小方法。
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这时孩子们已经化身为你雇佣的员工,他们可以直观的看见每项家务代表着多少金额,渴望动机会驱使他们完成家务。- \6 o# |0 I7 u% V, W# a
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06 家务会员卡
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制作难度:低& K" Q, ~5 M+ v4 Y
材料:打印好的图表# m( B$ r% S% U& u
操作方法:
V7 T2 v' m5 D- m& M. x, O把这张制作好的家务会员卡送给孩子,告诉他们每主动完成一次家务就来找爸爸或妈妈打一次卡。+ L! T) W& b1 ^7 d) B
6 Q/ t: q, Y {4 |8 j家长负责在下面的数字栏打卡或者做上标记,每集满一张卡,家长回收卡片,孩子可以获得一次奖励。6 n5 j( [3 D& g+ R9 w/ P
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07 骰子时间: ]8 w* Y5 I: O+ _# k% j0 u
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3 Y4 b% K3 U) I" P) m/ o2 L( T制作难度:低3 D: P1 _8 p& Q8 N3 s, i: E/ {0 k
材料:骰子制作图表、家务图
/ V8 i; Z$ S+ f操作方法:
# a+ {, T' G) ^+ h和孩子一起进行这个活动,把需要完成的家务图片贴在骰子上,然后你和孩子一人丢一次。
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这种随机挑选家务的小游戏,可以让孩子觉得自己和父母地位是平等的,没有任何人发号施令,他们的逆反心理将会大大减小。
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0 J+ T W& n. B; v7 ~! P) d08 家务刮刮乐) R+ e0 p$ C/ M. m3 N3 F: {2 u
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4 t! P! K3 j9 s6 I制作难度:高
, r6 H* i% F# q, Y5 U材料:彩纸、记号笔、纸胶带、油漆刷、工艺油漆(金属银)、洗洁精3 Q! r" r) L/ t2 |4 Q% ~
制作过程:4 `5 a6 m0 j: ?3 n: C
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Step 1:用纸胶带将彩纸划分为12个小区域,每个区域上写下一项家务
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Step 2:将油漆和洗洁精以2:1的比例勾兑,搅拌均匀" h( v/ W7 g9 g) R
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7 q& |8 x2 g. L7 XStep 3:把搅拌好的液体用油漆刷涂抹在彩纸的12个区域内, }& \6 x7 H8 I# y! f" f
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Step 4:等待晾干后,把纸胶带撕下来,制作完成
7 Y% A. M9 `' ?; Q操作方法:2 y& l: [6 X/ ~+ G8 E# X6 H
让孩子用硬币刮开一个区域,在完成刮开的家务前不可以刮下一个。( g& p( @4 {4 \% V
8 ^9 B( y9 i8 {+ V6 X' D' A' e孩子喜欢未知的惊喜,当他们刮开一个谜底后,他们就迫不及待的想要知道另外的谜底,这会让他们对做家务一直保持高昂的热情
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09 魔力磁贴: m" Z2 D3 K3 W S
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制作难度:中
* `! J. n6 Y$ g* y* ?材料:彩色硬纸板、剪刀、磁条、记号笔、打印好的卡片、胶水* h6 p+ |5 H$ V
制作过程:6 B" W! i3 a' Z! V
Step 1:把硬纸板横向对折,分成两部分
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/ p7 ]$ v' O( \% CStep 2:把其中一部分分成6个同样大小的区域,用剪刀剪开
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Step 3:把要完成的家务图片和家务名称分别写在和贴在下图的对应位置,尽可能的使他们靠近对折线,写有家务名称的纸板背面,要写上“完成”两个字1 S K4 i3 z9 @8 ]" i' Z+ ^$ H
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Step 4:用胶水固定磁条,要注意上下磁条的位置,确保他们重合后能粘在一起! m/ U1 q" X7 f& y* z( U1 J
操作方法: f5 b/ W$ V9 W7 ?! f- H* m: O# U
当图表全部打开时,孩子会知道他们需要完成哪些家务,每当完成一项,就将磁条合起来。
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孩子看到背部“完成”的字样后,会感到特别满足,他会有一种强烈的自我认同感,通过这个小活动,也能提升孩子的自信心。
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- P/ ~8 I0 K# s1 q结束语5 x, p0 y4 U" @8 H0 ^) v1 |' X( A
究竟怎么让孩子爱上做家务?我们要做的,就是发挥创意,找到让孩子参与这个过程的新方法。, @) `$ g0 F3 l
8 c5 w6 q; g/ D% {, I$ ?# s虽然同样最后的结果都是让孩子获得奖励,但这9个小方法成功的改变了孩子们的内在动因,让做家务也变成了一种通关打boos的游戏。
" a/ u& E4 x1 @+ s& _3 C4 i玩耍本就是孩子的天性,又有哪个孩子不喜欢玩游戏呢?
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