亲子旅行参观博物馆有哪些认知误区

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亲子旅行作为时下一种有效的学习和亲情培养方式，已经受到越来越多的家长的认可，每年的寒暑假期间，总会看到很多父母带着孩子一起，或游玩主题公园，或游览风景优美的自然景区，或参观各类博物馆，利用假期的闲暇时间来放松心情，拓展孩子的视野和知识面。
+ y+ p7 Y  S9 c# A1 a) K在众多的亲子旅行活动中，参观各地的博物馆往往是家长在旅行行程中计划中的必备项目，作为一个亲子旅行的忠实爱好者，我在这些年带着孩子旅行的过程中，经常会在各类博物馆门前看到很多一家人排队的身影，大多是父母带着孩子进行参观，或者是游学夏令营的亲子团队，这些现象说明，越来越多的家长开始重视孩子在旅行中增广见闻的价值。
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$ B, K' X. k3 ^/ \5 R) c& ^不过，以我的观察来看，很多家长在带着孩子参观博物馆的过程中，存在不少认知误区。
以下这几种认知误区比较常见
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' t! x" V, x$ F" }! @' `. ]一、认为孩子一定会感兴趣
, S. B9 s6 Z2 ~4 ]& w不少家长在给孩子安排假期夏令营和亲子旅行行程的时候，主观的认为孩子一定会喜欢参观各种博物馆，在安排行程计划的过程中，缺少对孩子的兴趣领域、知识储备的了解和沟通，也没有跟孩子对旅行目标、计划进行有效的沟通和共识，这种忽视孩子的意愿和感受，想当然的做法，往往难以取得理想的参观效果。
( N5 ?# V" P4 M/ A- n* b$ g二、认为孩子带着眼睛去看就行了
我在早期带着女儿参观博物馆的时候，就出现过这样的认知误区，认为孩子只要去了博物馆，看到了各种藏品和介绍，她就能够学习到更多的知识。但实际上的效果却相差很大，孩子会表现出茫然的情绪，因为没有知识的储备，对于参观的领域缺乏基本的认知，以至于孩子在博物馆逛了十几分钟之后就会表现出索然无味、走马观花的状态，甚至产生抵触、难受的情绪。

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三、家长自身不重视参观过程
2 a( [0 J+ M: l每次带孩子参观博物馆，总会看到这样的场景，有一些家长或许因为疲惫，或许因为自己没有兴趣，只是一再的怂恿孩子去参观每一个展馆，自己则总想着找个地方坐下来休息，等孩子参观完之后再进行下一个行程，没有表现出对参观博物馆的浓厚兴趣，更像是逼着孩子去完成一个假期作业。这种做法，会严重的影响到孩子的兴致和意愿，导致孩子对参观的兴趣降低，参观效果大打折扣。
; \$ h. Y- G/ n" z& M) E四、行程安排不合理
( I( ]# O0 A0 t1 J3 s参观博物馆是一个需要时间、耐心的活动，尤其是一些馆藏丰富、展区很多的大型博物馆，比如中国国家博物馆，军事博物馆等，如果要仔细的观看展品和相关的介绍文字，往往需要好几个小时才能大致的看完一遍，但是有些家长对于参观的时间行程缺乏足够的认知，预留的时间有限，以至于孩子还没有参观完，就被家长催促着尽快完成参观，以便于开展下一个游览行程，这样的做法，对于孩子的积极性会造成不小的打击。
6 F( R- I& X1 z% a  @$ m: L我在去年带孩子去南京的时候，在参观一个著名的纪念馆的过程中，原定2个小时的计划，但是女儿因为兴趣很浓厚，足足花了3个多小时才看完，为此，我临时调整了后续的游览计划。
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容易带来哪些负面效果？

/ ^$ s6 C! H3 x  |$ B! T以上这些认知误区和做法，容易带来以下几方面的负面效果。
一、浪费时间
$ q  G/ W# V  E带孩子旅行，本身并不需要让孩子刻意的记住一些什么，只需要让孩子自己去体验、感受就好了，让孩子用自己的视角去接触、学习、吸收和成长，但是这个过程应该是愉悦的。如果在参观博物馆的过程，孩子的情绪是抵触的、逆反的，那么这种参观就违背的最重要的初衷，对于有限的假期时间而言，实际上是一种无效的浪费。
二、激化孩子的抵触、反感情绪
在我以往的旅行经历中，总会在各地的博物馆看到某些家长对孩子进行训斥的场景，大多是因为孩子不愿意继续参观，而家长则以浪费钱、浪费时间、好不容易出来游玩等理由逼着孩子继续参观，这样的做法，很容易计划孩子的抵触、反感情绪，最终孩子多半也就是走马观花的看一遍，什么都没记住，什么都没上心，尽跟你斗气去了。
这样的结果，也违背了培养亲子感情、拉近与孩子的距离的初心。


. ]" V; }, e4 r- |6 M; [( M参观博物馆的意义和价值是什么？
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在我看来，带孩子参观博物馆、科技馆等场馆，对于孩子的成长有着深远的意义。
; ]# Z7 E* h& p' K7 M一、激发孩子的学习热情和探索精神
  k$ s/ a; A/ T  \现在很多科技类、天文类的展馆，设置了大量的互动设备，通过互动游戏等方式进行科学技术的普及，这类展馆很容易引起孩子们的兴趣和喜好，让孩子在互动的过程中对于科学知识产生浓厚的兴趣，进而激发孩子的学习热情和探索未知的精神。
9 k# B8 U! l4 ]7 }, }  N- O二、拓展孩子的视野和知识面
这一点毋庸置疑，无论是历史类的博物馆、人文类的展馆，还是科技类的展馆，总会集聚了某一个领域大量的科技成果、人文杰作或者历史文物史料，这些展品能够极大的拓展孩子的知识面，让孩子发现更多可以探索学习的领域。
三、激励孩子的自豪感和荣誉感
2 S5 H2 \1 p  N8 p这一点在参观历史、军事和一些战争纪念博物馆的时候，尤为突出。我在带孩子去北京、南京、上海、腾冲等地的博物馆、纪念馆参观的过程中，边参观边跟孩子讲解介绍这些历史的背景和史料，让孩子有更充分的认知，每一次参观之后，都能明显的感觉到孩子所表现出来的那种民族认同感和自豪感愈发的强烈了。
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! \" ?+ N+ e: ?  g这些做法，让孩子爱上博物馆

7 L. c2 N4 H. J7 H! G- ~作为一个亲子旅行的忠实爱好者，这些年带着女儿去过不少地方的博物馆，中国国家博物馆、中国军事博物馆、上海自然博物馆、北京天文馆、陕西省博物馆等，还有很多省级和市级博物馆也都留下了我们父女俩的身影，我也经历过从误区中走出来的过程，因此，在我看来，采取以下这些做法，能够很好的达到让孩子爱上参观博物馆的效果。
9 n4 D2 t$ ~! T& \" g6 K一、进行一定的知识储备和学习
参观博物馆，一定是以知识储备为前提的，不管是大人还是孩子，如果对博物馆的藏品、历史背景、专业知识缺乏一定的了解和学习的话，那么这种参观就只能是去看个热闹，看不出什么门道，这样的参观，会很快的消耗掉热情，让人觉得索然无味，最后没有什么收获的离开了。
因此，作为家长，一定要有目的性，提前带着孩子学习一些知识，通过看书、讲故事、看纪录片等方式，让家长和孩子一起对某些领域的知识产生感性的认知。
- E" U- r0 ]: s- o二、培养兴趣、引起好奇心
客观的说，几乎所有的博物馆的馆藏都是以静态实物、图片为主，缺乏互动性，别说对孩子是否能够引起兴趣了，就是对成年人也很难让人愿意静下心来细细的观赏。我在带孩子参观博物馆的时候，经常见到很多家长和孩子一脸疲惫和茫然的参观展品，一边催促着快点结束参观的行程，这种问题的出现，说白了就是孩子根本没有兴趣和好奇心所致。
我在女儿小的时候，经常给孩子播放各种战争老电影和BBC的一些自然纪录片，孩子看得多了，自然而然的产生了浓厚的兴趣和好奇心，因此，每次带女儿旅行，她总会对一些战争类、自然类的纪念馆和博物馆表现出浓厚的兴趣。
2 k+ M4 S, n9 T+ J1 d比如去年我们去南京的旅行，就是因为女儿想去参观南京的纪念馆而成行的。
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# n+ I8 N. I/ e, f; g5 `4 i8 v三、提前了解目的地博物馆的情况
3 h1 k+ ^0 y4 z  I. s0 `4 I参观博物馆，一定要知道这个博物馆的馆藏是什么内容，是否能够引起孩子的兴趣和好奇心，占地面积有多大，预计参观时间要多久等内容，以便进行判断是否适合带着孩子去参观，和需要预留多少的参观时间，以免出现行程冲突等被动的问题。
四、征求孩子的意见
1 {2 w( r3 X% r2 b! D2 J7 Q0 P对于大多数家长而言，参观博物馆的主要目的是为了让孩子拓展眼界、学习知识，客观的说，很多家长对于参观博物馆是没有很强烈的兴趣欲望的。因此，既然是带着以孩子为主要参观者的目的，那么就一定要想办法让孩子认同这样的参观行程，征求孩子的意见，尽量调动孩子的兴趣和积极性。
五、预留足够的行程时间，让孩子没有行程压力
其实现在很多孩子对于参观博物馆是有较强烈的兴趣的，相比于自然景观，很多博物馆在趣味性和互动性方面已经做的很不错了，能够吸引孩子沉浸进去，尤其是那种科技类的博物馆，科普互动节目很多，孩子往往一逛就是几个小时，这种时候，父母一定不要催促孩子，要预留足够的时间，让孩子充分的体验其中的乐趣。
$ v$ k9 I3 V" g! u0 V  ?六、请专业讲解员或者租用电子讲解器
对于大多数人而言，因为缺乏足够的专业知识和行业背景，在参观博物馆的时候往往不容易看懂藏品的价值和意义，这种时候，专业的讲解能够极大的提升我们对馆藏藏品的认知，所以，建议在参观博物馆的时候，可以请一个专职讲解员，也可以跟着别的有讲解员的参观团一起走，此外，很多博物馆提供电子讲解器的租用服务，也是非常方便的。
/ d- b+ ~( R" g% f七、跟孩子互动讨论
9 M" w" M8 h- r7 _8 A参观博物馆的目的是为了让孩子学习知识、提起兴趣和好奇心，而不是去看个热闹，这个时候，作为家长，最好是能够跟着孩子一起参观，对藏品发表观点，引发孩子的讨论，让孩子讲自己的看法表达出来，进一步增强孩子对知识的认知和掌握的程度。

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博物馆作为见证记录人类文明发展、历史进程的重要场所，汇聚了大量珍贵的文物史料和科学技术知识，是孩子学习、增广见闻的最佳课堂，作为父母，一定要意识到这种价值的所在，想办法激发孩子的兴趣和好奇心，让孩子爱上博物馆。