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教育与批评孩子最好在家中。一家人可以在一周选择一个时间坐在一起,开诚布公地交流。
2 f8 k7 |" u" m父母可以借此机会提出对孩子的要求,孩子也可以对父母提出意见。
. [8 l, g: E2 j" f: G; T h在平等交流之后,孩子如果认识到错误,父母可以督促孩子自己订出改正错误的计划表。
* U" O5 @- O5 x. h( i$ P这几个时间点切莫批评教育孩子
. ]" e0 c' C9 c5 K9 D& s4 V教育与监护孩子虽是父母的权利,但并不意味着你可以随时随地、随心所欲地批评孩子。有些时间父母不应该批评教育孩子。8 z0 t" J: s: k- J* G! x5 A1 W
✘ 一是早上出门时# N! X9 a, j, C; e9 X% d! e+ \
一日之计在于晨,父母要帮助孩子怀着愉快的心情迎接新的一天的到来,温馨地与孩子道别,而不是让孩子从早上开始就受气。- b- Z: M3 h. ^! b' N
✘ 二是一起吃饭时
! n; f, T! M- L& L很多父母平时不抽时间陪孩子,只有吃饭时专心面对孩子,看到孩子有什么问题,或者突然想到孩子有什么问题,就开始教育孩子。
' u; f; k" h1 I' v" n" T& n这样会影响孩子的食欲,破坏本来宁静的家庭时光,让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情,严重影响他的身心健康。- S: J8 s1 u4 B( _8 c9 C! M2 h
✘ 三是父母脾气变坏时% @8 h r% O: Z( D) c, i
父母脾气已经很坏,很容易一张嘴就骂人,结果伤了孩子,也损害了自己做父母的慈爱形象。此时,一定要息怒,等自己心平气和后再开口。
% O# I! V8 T- J! ~✘ 四是发生直接冲突时 [$ X, C8 o& ]) U7 o
孩子说好晚上8点回来,结果10点才回来。父母早已窝了一肚子火,这时如果开口,必然发生直接的冲突。倒不如把事情压后,等第二天再听孩子解释。. q0 H0 b) z- a) w
而且,父母表现了宽容与大度,会让孩子自觉地意识到自己的错误。
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9 B9 y2 j$ Z- R6 w( B借鉴:古人批评孩子也讲时机
; ` o7 m. B4 g+ Z古人对批评教育孩子的时机也很讲究,他们认为,年幼和地位卑微的人有过错的时候,不应该责备。 B3 A4 k& C4 H: q1 [" ?' l
清人陈继儒认为“卑幼有过,慎其所以责让之者”。他认为以下七种情形不宜批评孩子:6 U. W1 J- c' l* |
第一,“对众不责”,即不要在众人面前责备孩子。第二,“愧悔不责”,即惭愧后悔不责备孩子。第三,“暮夜不责”,即夜晚不责备孩子。第四,“正饮食不责”,即吃饭时不责备孩子。第五,“正欢庆不责”,即正在欢庆时不责备孩子。第六,“正悲忧不责”,即正在忧伤时不责备孩子。第七,“疾病不责”,即正在患病时不责备孩子。
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家长正确批评孩子的方法
1 o; e. U: i3 W/ P- S0 w# _, x✔ 低声 ) @( ?4 |; A2 @ ~1 ~% P
家长应以低于平常说话的声音批评孩子,“低而有力”的声音,会引起孩子的注意,也容易使孩子注意倾听你说的话,这种低声的“冷处理”,往往比大声训斥的效果要好。; r- c% h+ Q' N* u- D6 J( l
✔ 沉默 0 {( b: n A. J+ Z( {
孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果正如他所想的,孩子反而会有一种“如释重负”的感觉,对批评和自己所犯过错也就不以为然了;0 K& m2 ? s! `5 l
相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而会紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。0 }9 }) ]# P' X- E0 U
✔ 暗示
2 J2 E' [( V9 Z孩子犯有过失,如果家长能心平气和地启发孩子,不直接批评他的过失,孩子会很快明白家长的用意,愿意接受家长的批评和教育,而且这样做也保护了孩子的自尊心。0 S1 K. L$ `; b
✔ 换个立场
7 Z# x5 I& G$ `. j) ]4 @当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时,往往会把责任推到他人身上,以逃避父母的责骂。1 H4 H o% _8 E" p$ e3 U
此时最有效的方法,是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时,就回敬他一句,“如果你是那个人,你会怎么解释?”0 l: ?$ q2 e; Y. a; y- {- k! \
这就会使孩子思考:如果自己是别人,该说些什么这会使大部分孩子发现自己也有过错,并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。
6 A' e# S; G; D) M- }& h✔ 适时适度* n3 `: K3 U0 V0 N) G
孩子的时间观念比较差,昨天发生的事,仿佛已经过了好些天了,加上孩子天性好玩,刚犯的错误转眼就忘了。9 ?4 x/ G! M0 X& H0 j
因此,家长批评孩子要趁热打铁,不能拖拉,否则就起不到应有的教育作用。5 Q' l, J, _% \
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9 W2 M: O9 f, `8 \: m% o( V& b每个人都难免犯错,孩子更是如此。父母如果能在合适的时间与合适地方采用合适的方法教育批评孩子,孩子易接受,批评的效果自然好。 |
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